烟花美文网
当前位置: 首页 > 经典美文 > 教育大道先唯美

教育大道先唯美

2019-06-09 10:42:01 经典美文 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读:   在《人民教育》上读到杨培明校长的文章《教育大道先唯美》,深有感触。这是一篇关于教师的美育素养的文章,以独特的视角阐述了教育美学......

【www.39394.com - 经典美文】

  在《人民教育》上读到杨培明校长的文章《教育大道先唯美》,深有感触。这是一篇关于教师的美育素养的文章,以独特的视角阐述了教育美学中的师之美。文章中写道:教师不仅仅是一项技术性工作,教师的职业能力在于内涵的发展,在于基于职业道德、人格和知识所展现出的整体魅力,只有“美的教师”才能培养出“美的学生”。

  孔子当年在曾皙说出:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞兮,咏而归。”也点评道:“吾与点也。”曾皙的美,在于对美好的的追寻,保持一颗超然之心。

  康德认为:教育最大的秘密便是使人性完美。

  康德说:“有两样东西,我们越是持久和深沉地思考着,就越有新奇和强烈的赞叹与敬畏充溢我们的心灵——这就是我们头顶的灿烂星空和我们内心的道德法则。教育中的智育像是人体的骨骼,骨骼的功能是运动、支持和保护身体,但如果没有血肉使其丰润饱满,就成了一堆骨架。美育恰恰就好比人的血液和肌肉,让人变得丰润饱满、富有感情。我想,康德的话语中对科学与人文有了形象的定位。

  现代学校开设的课程,都应该达到以智育美、以美育智的目标。教师要开发富有美育色彩的课程,本身就应该是对美有向往,对美有感觉的人。在校园中,有文学之美、科学之美、运动之美……怀有一颗发现美、创造美、激励美的心,教育才更有活力。美育的最终目的是落实到孩子的身上,所以文章中有这样的观点:美育要做的不是改变某项具体的艺术或文化形态,而是要改变接受美育熏陶的学生对生活境遇的认识和判断。

  文章说:美育的最终目的是培养热爱生活、情感充沛,能随时把自己投身于自然与社会的“大美”之中的芸芸众生。蔡元培先生提出美育救中国,通过美育来塑造国人的信仰,对美的追求也在不断促进人的发展。“真善美”美是最高境界,美是自我与世界的融合。

  《天下》杂志给美下了一个有趣的定义:美,是看不见的竞争力。美何尝不是一种综合素养的展现,有了素养,内化于心,人性之美就会自然流淌出来。行走于世间,一技之长固然重要,风范与侠义更能造化众生。

  达芬奇实属美的创造者,不仅仅是他的画作,还因为他一直对这个世界充满好奇。在校园里让每个人都充满对生活对未来的好奇和希翼,这是一件有意义的事情。

相关热词搜索:教育大道先唯美

最新推荐经典美文

更多
1、“教育大道先唯美”由烟花美文网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与烟花美文网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"教育大道先唯美" 地址:http://www.39394.com/html/20190609/792539.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!