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教师学期总结不足

2017-05-10 11:27:35 工作总结 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 教师学期总结不足(共7篇)教师期末个人工作总结教师期末个人工作总结忙忙碌碌,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作中,在学校其他老师和领导的支持下,我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一学年中取得更大的提高。一、政治思...

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第一篇:教师学期总结不足

教师期末个人工作总结

教师期末个人工作总结

忙忙碌碌,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作中,在学校其他老师和领导的支持下,我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一学年中取得更大的提高。

一、政治思想方面:

教学工作中,平时注意认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培训,并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下优秀教师。

二、教育教学方面:

(1)个人教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:认真备课、备好课、努力备学生的课。

2、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。平时注意收集资料,在备课时能知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。

4、 积极参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

5、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

(2)教研组工作:积极配合教务处老师作好教研组工作。

根据学校教务处开展校本教研活动的要求,本学期,我组继续开展“如何进行有效的课堂提问”的校本教研工作,以教带研,以研促教,相得益彰。坚持立足于课堂教学的研究,发挥“求真、务实、合作、探究”的工作精神,开拓进取,

在“如何进行有效的课堂提问”这一方面进行了深入的探索与实践,取得了一定的经验和成效。

三、工作考勤方面:

我能每天都能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率,这学期的值周工作我也积极的参与,每周的例会和班主任会议我都能按时参加并且实施了领导下达的各项工作任务。

金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂上激情有余而平缓不足,平时考试较少,考试成绩不稳定等。 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为教育事业多作贡献。

总之,一学期下来,收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素质,不断地学习新知识充实自己,大胆地创新教学方法,学习其他教师的教学经验,吸取先进经验运用与实践中,力求把今后的工作做得更好!

汽修组:卢平刚

2011年1月14日

第二篇:教师学期总结不足

新教师一学期个人工作总结

走在新教师的道路上

——流谭中心学校水浒小学 汤伟

时光荏苒,岁月如梭,转眼间我在流谭水浒学校工作已快一学期了,在学校领导的信任鼓励下,在各位老师的帮助和支持下,我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期,对自己的工作表现有满意也有遗憾,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

1、备课 开学初,积极参加教研活动,按照学校要求进行提前备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。平时做到认真备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,看教学视频,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作学具,教具。

2、多学习,多请教

作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。

我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。

3、多看书,多上网

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。经过这样的学习,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,都使我收获不少。

4.及时写教学反思

我坚持记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,使自己的教育教学能力不断进步。

当然,在这一学期中,有收获,也有遗憾:对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼,缺乏课堂语言的艺术性;不能灵活、多变的运用课堂教学机智;缺乏将教育落实到细微

之处的能力;控班能力仍待加强。

针对以上问题,我也想到了解决对策:认真对待每一节课,精练教案,备学生,找准重点,抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍,增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积,不时的精练自身的教学语言。课下及时反思,及时调整。

不论是在生活中,还是在工作中,都有很多东西需要我去学习。我会继续努力,以一种饱满向上的精神,加强学习,提高工作能力,尽职尽责的完成学校安排的每一项工作,使自己的思想和工作上都能更上一个台阶,早日成为一名优秀的教师。

第三篇:教师学期总结不足

教师工作反思总结

教学工作总结与反思 数学组 冯金萍

2012.8 教学工作总结与反思

数学组 冯金萍

上学期已经悄然而过,新的学期已经开始。先来回顾一学期的工作,也为了更好的展望

新的学期。

一. 师德师风方面

教师是人类灵魂的工程师,教师的思想觉悟会直接影响到孩子的行为。我还深知要教育

好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、

行为去感染学生。作为一位教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育

教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。热爱教育事业,始终不忘人民教师的职责,

爱学校、爱学生。以“教师十不准”严格要求自己,以《中小学教师职业道德规范》严格规

范自己的行为,树立良好的教师形象。

二.教学科研方面

在教学科研工作中,我一直努力做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重

参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点强调重点。认

真编写教案,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时坚持以学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练

结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综

合能力的培养。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对

学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习其他优秀老师的教学经验,对自己的教学有很大的促进。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

6、积极参加学校和教科研中心组织的各种教研,联片教研等活动,并做好记录,以学习

他人长处,应用于自己的教学中。积极参加草根式小课题的研究,搜集和整理过程性材料,

参与撰写阶段性总结。

三.存在的不足 1、教师角色转换不足 新课程要求教师要转换角色,要由原来课堂教学的传授者转变成课堂教学的组织者、引

导者和参与者。但在实际的教学工作中,自己往往不敢放手让学生去探究、去思考、去总结。

自己总想多说几句,恐怕学生学不会。其实有的学生早就得出结论,但老师总是有点不放心。

2、 小组合作学习应用得不够得体 新课标大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习,把它体现在课堂上,也不

是一件很难的事,关键是能不能体现得体。在教学中我也试图让学生小组合作学习,但收效

甚微,也可能是我组织的不得体,或是备课时没有考虑到学生,使得自己处于被动局面,使

小组学习没有真正起到应有的价值。

3、在指导学生的学习方法上,未能教给每个人最有效的方法。学生学习两极分化,行为

习惯还不够规范。

四.工作目标

在新的学年里,本人一定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研,

争取有更大的进步。在课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种

条件和机会,促进他们去主动学习、主动发展,并给予适当的点拨和引导,让学生学会质疑、

调查、探究、在实践中学习,不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程中要处理好

传授知识与培养能力的关系,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,尤其对学习上有困难

的学生,努力提高他们的学习成绩,激发他们的学习兴趣,使每个学生都能得到充分的发展。

五.方法措施

1、认真备课,提高教学效率。认真研读教材,从整体上把握教材,能灵活驾驭新教材,

在教学中落实四环节课堂教学模式,做到教得实在、教得灵活。

3、加强教育教学研究,做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学

方法,来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对

每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时做 好反思记录。

4、加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,阅读有关教学杂志

和教育专著,认真做好读书笔记。

5、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思,积累

经验,提高自己的教育教学水平。篇二:教师反思总结 走进一小——教育初印象 李玮

2013年8月,经过了为期半个月的培训后,我正式成为了昆明高新一小教师队伍中的一

员。其实在培训那么些日子里,看着挺拔的教学大楼,整齐明亮的教室,充满了生机的田径

运动场,我对自己的工作充满了期待和盼望,我盼望着和要即将进入小学开始他们人生新阶

段的孩子们一起,也给我自己的人生一个崭新的开始。可以说,正式工作之前,我的喜悦和【教师学期总结不足】

兴奋难以掩饰,溢于言表。虽然也听说作为一名一小的老师十分辛苦,可是道听途说毕竟不

如自己的体会来得真实。

从2013年8月19日,正式开学,我成为了一年级的班主任。到今天,整整一个月。这

一个月,我经历了注册、录入学籍、给完全不知道课堂常规为何物的孩子们上课等等关卡,

作为一名新教师,在各位老师的帮助和支持下,让我成长、进步、收获了不少。通过一个月

的学习我学到了很多知识,也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满

意和不足。很庆幸自己一步步都走过来了。一个月之后,对于成为一名一小的教师,兴奋已

经消失,期待则更多成为了对于自己能否教好这一个个孩子们,如何面对这一双双无邪又带

有求知渴望的眼睛,还有——肩上那沉甸甸的责任。 先说说自己,我体会到了做一个老师的辛苦和不易。我深深体会到,教育确是一门艺术,

值得我用一生的精力去钻研。一小领导为我们考虑的非常周全,让我们跟着带教老师学习,

在听课过程中不断学习老教师是怎样上好一节课的。除了听课之外,平时我也经常向师傅以

及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也

明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一

样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。 其次,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水

平,我主要做以下几点:一、我要多学习,多请教。作为新教师的我,刚开始确实有些盲目,

不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求让自己的教学方

法适应学生的学习方法,我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他

老师的教学活动并学以致用。 最后,这一个月让我认识到,认真备课,钻研教材是十分必要的。努力上好每一节课。

在备课时我会认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材,找准重

点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,

我应该努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指

导老师及时批改、讲评作业,对有进步的学生及时给予鼓励表扬,要学习做好课后辅导

工作,使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几

位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课

是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。

只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。 综上所述,一个月的时间看起来很长,实际上具体到了每天每一节课,又是那么不够用

那么短。希望自己能脚踏实地跟着有经验的各位老师多学习,用最真挚的爱来对待每一个孩

子,陪同他们一起成长,努力使自己教学水平更高,对待教育能在不生疏的情况下逐渐驾轻

就熟,如此才对得起“学高为师,身正为范”的“教师”二字。篇三:教学工作总结反思1 教学工作总结反思

我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育

理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各

方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实

际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放

眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能

发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实

际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记

录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各

种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜

集每课书的知识要点,归纳成集。

二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,

准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别

注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻

松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时

在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到

提高。现在学生普遍 反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积

极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人

的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我

常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的

问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,

以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后

进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成

绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要

通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件

痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,

就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工

作。后进生通常存在很

多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特

别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步

也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我

在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智

力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新

能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在教学工作中,我的努力得到了回报,

所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教

育事业努力奋斗。 作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事

业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为

己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护

教师的良好形象。篇四:新教师工作总结与反思 新教师工作中的困惑与反思 我们是新世纪的新教师,我们载着学到的知识,我们带着豪言壮语,步入了自己向往的

教师殿堂,开始了神圣的塑造灵魂的任务。在这踏上讲台的几个月来,我深深体会到了作为

一名教师的责任与艰辛,从中也遇到了不少的困惑。

一、工作总结

(一)教学方面

1.备课

参加工作以来,积极参加校、区组织的教研活动,在区教研员的指导下进行集体研究,

仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周

前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃

透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深

夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件。复习阶段,我

把每一单元的难点、重点内容归纳出来,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2.上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突

破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和

创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;

一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的

辅导,课后及时做后记,找出不足。

3.辅导

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。并与家长联系,

及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,牺牲了很

多休息时间。

4.作业

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展

的、发挥主动性和创造性的作业。

(二)德育工作

德育是学校工作中的重中之重,德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师

爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的

爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

1.爱就是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、

学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、

避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

2.爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、

关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。

3.爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的

人格。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

4.爱就是责任。爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生

不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,

又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的

基本行为准则。

二、困惑问题 第一,灌输式的教学早已弊端百出,因为这容易使学生产生厌学情绪,而且教学效果差。

课堂提问、教师导学让学生思考、组织学生讨论、运用多媒体手段丰富教学内容,这些不失

为一种调动学生积极性增强课堂教学效果的好方法,但是如何提问、如何组织学生讨论、如

何恰当好处地运用多媒体,这些又是困惑我的而且值得我认真思考的问题。如果生搬杨思中

学的教学模式,而不考虑学生的实际水平,那么等于前功尽弃。 第二,虽然“爱”是教师工作的制胜法宝,可是要镇住这一群活力四射的学生,光靠爱

的感化是远远不够的,这就要求我们要在学生面前树立威信,如何能恰到好处的让学生们又

敬又爱,一直是我深思的课题。 第三,对中学生的品质和心理缺乏了解,有时候把握不好一些管理上的规章制度,很难

分清什么事是坚决杜绝的,什么事是可以原谅的。

三、工作反思与努力方向

经过自己的反思,我决定从以下几个方面努力: 1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做

【教师学期总结不足】

到课课清、段段清。

2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3.加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规

严格约束自己。

4.教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。 5.利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

6.在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点

和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,

及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,

尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人

的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用

我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信

今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。篇五:小学教师教学反思与总结 2013—2014学年度教学反思与总结 张梅红

一个新的学年转瞬即逝。在本学年里,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚

踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的

第四篇:教师学期总结不足

教师工作总结努力方向

个人工作总结

一个学期的时光就这样过去了,回顾一学期来担任的年级班历史教学工作,想说的真是

太多了。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。

一、思想方面:

能够积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央正确领导,坚持四项基本原则,拥

护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,

钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面:

1、认真备课,力争上好每一节课。 备课不仅是认真钻研教材、教参,学习好大纲,认真把握教材的重点和难点,更重要的

是要备学生备学法和教法,根据教材内容及学生的实际,查找资料,虚心向同学科教师学习、

请教,集中别人的优点确定自己的教学思路,设计课的类型,拟定采用的教学方法,制作课

件,准备、制作教具。同时,力争每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准

备,课后及时对该课作出总结,不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。

2、上课

用新的教学理念来指导课堂教学,提高课堂教学的效率,注重学习方法的指导,不断引

到学生形成科学的解题方法。在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯,体现学生的主【教师学期总结不足】

体地位,在课堂上力求 抓住重点,突破难点,发动学生去探究,通过自身的努力建构知识,体会到学习的快乐,

极力的调动学生学习的积极性,让学生真正的参与到课堂上来,让学生学得容易,学得轻松,

学得愉快。

3、辅导

坚持从末位抓起,对不同层次的学生采用不同的教学方法,让每一个学生在课堂上都有

所收获。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记

忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。同时经常找学习成绩不

理想的学生谈话,增强其学习的动力和学习自信心。

4、作业

作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性

的作业。发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自

觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

三、德育工作:

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性

特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面

对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再励,再创佳绩。通过现实生活中的典

范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理

想。邻近中考,学生压力比较大,为缓解压力, 我在传授知识的同时还给学生讲一些历史名人奋发图强,不畏艰难的故事。激发学生的

斗志和抗挫能力。

四、个人学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进

行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电。

五、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到

课课清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强纪律方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严

格约束自己。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点

和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,

及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,

尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。篇二:2013年教师思想工作总结范

文一

2013年教师思想工作总结范文一:

一、政治思想方面:

【教师学期总结不足】

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代

表”重要思想、十七大报告精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校

的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉

遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,

实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准

严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作:

首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问

题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新

型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力

不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达

到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的

学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

三、其他方面:

四、努力方向:

在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育

教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。 2013年教师思想工作总结范文二: 光阴在指间飞逝,转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸

取教训,本人特就这学期的工作作如下小结:

一、 思想工作方面

一年来,我积极参加党章学习小组的各项活动,经常收看新闻联播,关心国家大事,认

真学习党的基本理论,特别是认真学习“三个代表”的重要思想,不断提高自己,充实自己,

严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,提高自身的政治敏锐性和鉴别能力,

坚定共产主义理想和社会主义信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑,热爱

学生,热爱工作,敬业爱岗,努力将自己锻炼成新时代的合格教师。 平日里我重视理论于实践相结合,虚心接受领导、同事们的批评,注意在实践中改正自

己的缺点。作为党章学习小组的一员,我认识到自己还有很多不足,还有很多需要向身边的

老师学习、请教,尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能

及的事,让自己也在做的过程中得到了锻炼,增长了知识,提高了自身的工作能力。

二、 教育工作方面

本学年,我担任三(1)、三(2)两个班的数学教学工作,面对首次接触的教材,我在教

育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加区研发中心组织的新教材培训

的同时,虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,

积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用

于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞

好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,撰

写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖,撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区

小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖,参加学校的胜蓝教学月评比被评为

“胜蓝新星”等等。本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课,在胜蓝教学月时

上了《数学广角》的公开课,均得到广大家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执

教了《制作年历》一课,得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评! 面对班里的后进生,我经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时地

查漏补缺。根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性

的分层作业。

当然教育学生不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及

做人的基本行为准则。本学年,我还担任了三(2)班的副班主任,积极有效地协助班主任工

作。不仅如此,我还参加了学校校刊《引航》的编辑工作,与大家一起分享教育的成功与喜

悦!

三、个人学习

工作之余,我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指

导,更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习,获得优秀学员称号,并争取今

年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,

也积极撰写教育教学案例,及时反思自己的教育行为。

四、努力方向

1、加强教育教学理论学习,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生

能力的培养。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 一份

耕耘,一份收获,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份

充实,那沉甸甸的情感。今后,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再【教师学期总结不足】

厉,把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛开绚丽的花朵。 2013年教师思想工作总结范文三:

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知

识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教

师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水

平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为

社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面:

一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提

高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊

重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学

生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作

总结,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,

成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作

的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力

相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学

生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳

总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学

生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教

学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的

文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节

课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效

高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作

业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,

而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。

在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作

等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显 着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例

如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做

好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力

提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,

使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意

“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带

差,促进双赢效果。 2013年教师思想工作总结范文四:

一、 加强政治学习,思想觉悟和素质不断增强提高。

二、 以身作则,严格要求,做好本职工作。 在工作期间,我总是按时或提前到校,坚持出满勤。任职以来,从无迟到、旷课现象,

有事非去不可的也是先请假经同意之后才去,累计不超过十节课,小病不请假,即使是大病

只要稍好一点能坚持就坚持上课,比如上期,我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿,住院治疗

未等腿伤痊愈就到校上课。我根据“教学六认真”,严格要求自己。努力学习教学大纲,结合

学情,精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确,重点突出,难点切合实际,

教法选择合理,现代教育手段运用及时准确,时间分配合理,板书设计工整规范。上课精力

充沛,使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机

智地处理课堂中的偶发事件,充分调动学生的积极性,注意激发学生的学习兴趣,向课堂40

分钟要质量。作业批改从不马虎,有时采用学生互判自改的方法批改,有时采用全批全改,

方法灵活,方式多样,让孩子们作业有兴趣,以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对“差

生”不歧视,努力了解他们的性格、心理特点,因人施教,充分调动他们的学习动力,最大

限度地提高他们的成绩。远的不说,就说眼前,我根据现六?二班,#不但数学基础特差,而

且学习习惯也不好,还有一部分学生对数学不感兴趣,我就针对不同的情况对他们进行辅导,

努力地挖掘他们的潜能,鼓励他们,让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许,结果学

习兴趣大了,劲头足了,本期半期测试他们都由原来的十几分,二十几分上升到五十几分,

其中一个还居然得了60分。同时我常对我的同事们讲,虽然现在教师换岗盛行,但作为一个

称职乃至优秀的教师无论何时何地,都不能愧对 学生、家长,更不能愧对一个教师的良心。我这么说也是这么做的,这么多年来几乎没

有家长说我个不字,上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一年级,希望把孩

子送到我这班就读,后来我没接一年级,还有家长怨我。

三、 加强集体力量的整合,做学校工作开展的助推器。 我任职以来,从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特别多,这是因

为不管是领导安排,还是同事介绍的学生,到我班,也不管是智力好的还是差的我都接,我

总认为这都是同事和家长对我的信任,又何乐而不为呢?这么多年了,我常戏谑地说,我总是

团结在领导的周围,我和领导上一个班,如遇领导出公差,我总是见机到班上课,从无怨言;

根据需要,领导安排我上哪个班,我二话不说就接任。当别的教职工出现工作麻烦时,我总

是热情地为他们出谋划策,排忧解难;在言语上不与同事争强好胜,在工作上奋力争先??,正

因如此,我和同事工作都很愉快,真正做了学校工作的助推器。

四、 加强班队管理,做学生的知心朋友。 任职以来,我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作,做好班集管理,做到教好书,

会育人,育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育,与家长保持联系。采用定期与不定期

相结合的办法,让家长了解学校,或者到学生家去了解学生,了解家长。掌握一些必备的教

育规律和方法,尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响,实施学校、家庭、社会三位一体

共同育人,尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素,形成教育合力。为了做好家访,

我每学期家访至少每生一次。

五、 加强业务培训、进修学习,不断提高自己的教研水平、教学水平。 为练好内

功,我努力参加各种进修、培训学习。如教师职业 训并合格,现代信息技术已达到初级水平,还参加了普通话培训,已达“二甲”;班主任

培训和教育技能培训均已合格。总之,只要有充电的机会我是不会放过的,以前说要给学生

一碗水,自己就得准备一桶水,在新的教育形势下,要给学生一碗水,老师就得有源源不断

的水。至于教研教改方面,从参加工作以来,我积极投身教研教改,特别是近几年,除了随

时参加互听课活动和本校举行的公开课外,在领导的带领下经常到外地听课。如到双河小学

听全市优秀中青年教师讲课;参加华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。

积极参加片区联教活动,近几年来,我先后到#等地参加片区举行的联教活动。在这些活动中,

我所写的“《分数的意义》之减负提质”,《浅谈〈分类〉教学中如何培养学生创新思维能力》,

“《圆的周长》教学法创新设计”,《浅谈〈葡萄沟〉探究学习设计》,《点燃激-情,让梯形更

具魅力》等在片区交流。其中,《点燃激-篇三:教师本年度思想、工作总结 2013-2014年度上学期个人工作总结 杨乐友 本学期以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、

绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,做

第五篇:教师学期总结不足

教师本学期工作总结

教师学期末个人工作总结

爵溪学校 石阿林 在本学期,我认真学习党的今年的政治和会议精神,提高了自己政治理论水平和思想素

质,同时克服自身各种困难,积极调整心态,严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学

校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注

意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍,帮助解决工作中遇到的问题,并且在日常工作

中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结 如下:

一、教学工作:

在教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的教法,认真好备课、上好课、多听课、

评课,做好课后有关工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多

思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所

得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了本学期的教育教学任务。 在制定教学目标时,注意学生的实际情况。认真编写教案,并不断归纳总结经验教训。

注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、

教学实效为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真

及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放

矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形

成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,

充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生

在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气

氛,相应提高了课堂教学效率。

二、师生关系 作为教师,我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生,就必须得到

家长的支持,为此我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,

无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说 通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点

是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师

的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重抓好

后进生转化工作,用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找

到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,

动之以情。 总之,怎么样让学生和老师关系和谐,怎么让学生成绩提高,学习有成功感。怎么让班

级民主气氛,形成了良好的班风。怎么经过锻炼,让学生正确表达能力越来越强。这些都是我

们的教育教学内容,使我们的学生学习到应具备的高素质的能力,这些在本学期的教育教学

中都是我努力完成和实践的目标篇二:新教师学期工作总结 新教师学期工作总结

2010年3月,我很荣幸来到了树人学校,开始我的教学生涯。我刚刚结束了大学生活,

走上教师这个神圣的工作岗位,这里的一切对于我来说都是新的、陌生的。站上教师的岗位,

面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践的冲突,使我不得不重新审

视自己,所以在一开始的工作上我遇到了不少的困难,在学校领导和老师们的帮助下,我顺

利地克服了这些困难,很快适应了这里的生活。我非常感谢学校领导和老师们对我工作的支

持与帮助。时光荏苒,一学期就这样过去了,回头看看从身边流逝的这个学期,我不禁好好

地回顾:

什么自己抓住了,什么自己错过了??

我很喜欢学生,因为他们是那样的天真纯洁,在他们的眼睛里我看到了自己的价值。一

学期,我忙碌并快乐着,向着自己追求的目标努力。以下是我对本学期工作的总结:

一、思想认识方面:

在这个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,本人利用业余时

间认真学习有关教育教学法规,学校教学常规细则,认真领会文件精神,加强学习业务。积

极努力提高自己的政治水平和业务水平,服从学校的各项工作安排。同时我在做好各项教育

教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与家务之间的关系。在工

作方面能够团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,工作认真负责,关心学生,

爱护学生,为人师表。

二、教学工作:

在备课的过程中我认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况来考虑问题。平日

里多向前辈请教,多向有经验的教师学习。这学期我作了一节新教师汇报课,从接到任务的

时候开始就积极准备,因为我在对自己说:只要努力就一定会做的更好,相信自己!正是由

于这种积极的心态、自信心,我的公开课也顺利完成了。 在平日的工作中,我接触到了许多同事,许多事情,虽然看起来有的与教育教学关系不

大,但我认为这些都在使我慢慢成长、慢慢成熟,感谢大家给我锻炼的机会。 在即将结束本学期课程的时候,我也会好好把握的,我会尽最大努力去完成教学任务,

让我的学生们能真正的有得所。 半年里我从领导、老师、学生们身上学到了许多,看到了许多闪光之处,不仅是在教育

教学方法上,更是在自身素质方面都有所得,感谢各位对我的帮助与关爱,我会不断地提高

自己、努力前进。 回首过去的半个学期,感触很深,走进新的环境,走进新的朋友,无论是在思想上还是

在学习、工作上,我都改变了许多。我会在接下来的日子里继续努力,也恳请大家能再给予

我支持和帮助使我的教育教学水平等各个方面再有所提升。 教师的职业生活是丰富多彩的,教师的职业生涯是漫长而艰巨的,要快乐的走下去的话,

必须要用自己的爱去感动学生,用自己的人格魅力去感染学生,用自己的激情和努力去培养

学生。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,但是我始终相信通过自己的努力,一定能做个

出色的教师。篇三:新教师一学期个人工作总结 走在新教师的道路上

——流谭中心学校水浒小学 汤伟 时光荏苒,岁月如梭,转眼间我在流谭水浒学校工作已快一学期了,在学校领导的信任

鼓励下,在各位老师的帮助和支持下,我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期,对自

己的工作表现有满意也有遗憾,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。 在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自

己的教学水平,我主要做了以下几点: 1、备课 开学初,积极参加教研活动,按照学校要求进行提前备课,仔细听,认真记,

领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。平时做到认真备课。备课时认真钻

研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难

点。为了上好一节课,我上网查资料,看教学视频,集中别人的优点确定自己的教学思路。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作学具,

教具。

2、多学习,多请教

作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努

力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。

我经常利用空余时间去请教和观

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