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奖罚分明的教育作文3篇

2016-06-30 14:36:23 高中作文 来源:http://www.39394.com 浏览:

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 奖罚分明的教育作文3篇

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  奖罚分明的教育作文1

  我有一个奖罚分明的老爸,他长着一头乌黑光亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,两个月牙似的眉毛,体型偏胖,看上去十分和蔼,可他就像电视中的包青天一样清正廉明,大公无私,每当我犯错时就会耐心的教育我,而当我表现好时,便会给予我适量的奖励。

  在期中考试的试卷发下来后,我发现我的总分排在第五名,我喜出望外,回到家后,我迫不及待的将名次告诉了爸爸妈妈,他们听后,个个喜笑颜开。过了一会儿老爸发话了,说:“这次考得不错,不能骄傲自满,要再接再厉,这回奖你20元零花钱,外加30分钟电脑。”我高兴得一蹦三尺高,飞一般地来的电脑旁,津津有味的玩了起来。正当我玩得正起劲时,时间到了,爸爸来到我身旁,见我正在玩战争类的游戏便拍了拍我的肩膀,眯着眼睛笑眯眯地说:“士兵,是不是该下岗了。”我看了看时间,知道时间真的到了,只好恋恋不舍的离开了我的岗位——电脑桌前。如果不离开,我剰下的奖励就会泡汤了。

  有一次,妈妈叫我运瓦片。我突发奇想,决定旅行用的小推车来运,可半路上,瓦片滑了下来,只听“啪”的一声,顿时四分五裂,这恰巧被下班回家的老爸发现了,他那平和的脸顿时拉长了,脸上的笑意已荡然无存了,我低下头,不敢看老爸的脸。过了一会儿,我偷偷瞟了一眼,发现他绷紧的脸已放松,他走到我身边,拍了拍我的肩膀,平静地对我说:“肯动脑筋是好,但要考虑可行性,去干自己能干的事吧!”说完转身走了,我的心久久不能平静。

  我爸爸就是这么一个铁面无私的人,不过,即使这样,我仍然喜欢他。

  奖罚分明的教育作文2

  新学期开始了,上四年级,换了一位语文老师。她叫温银英,担当起我们班的班主任和四年级的级长。她大约三十几岁,严肃。

  温老师对我们很严肃,每一节课我们都不能趴桌子,要挺直腰,认真听讲。奖罚分明的教育作文

  温老师每天工作都很忙,要改作业,要改试卷,要给我们讲课等。

  我们班几乎每天都有一两个同学没完成作业,老师叫他们到办公室讲没完成作业的理由,并且要他们补回作业。

  我们班的班主任不仅这样,而且奖罚分明。老师说:“只要我们期末考试成绩好,假期的作业就会少。哪一个月拿到文明班,就开大食会。”

  这就是我的老师,一个严肃、奖罚分明的好老师。我敬佩您。( 文章

  奖罚分明的教育作文3

  现在孩子的心理究竟有多脆弱?近日,有媒体报道说,一位听惯了表扬的优秀生,老师一次批评后,竟不走路不说话“自闭”一个月。如今,这种现象已经出现的越 来越多了,随着独生子女的增多,家长都把他们当做掌中宝,就算犯了错误也不敢批评教育,他们凡事饭来张口,衣来伸手,稍有不如意就乱发脾气,在这样的生活 环境下,还如何培养心理素质能力?

  中国有句俗话“棍棒之下出孝子”,讲的是对挫折教育的推崇。但最近这些年,随着中西教育理念的交流,赏识教育越来越多地被人提起,并有愈演愈烈之势。然 而,这股”赏识教育“之风无疑助长了孩子们任性妄为的性格和过分强大的自尊心,受不得半点批评,受不了丁点挫折,长此以往,这些未来的花朵如何才能够真正 的长大,如何才能不在家长的羽翼下快速全面的发展?

  以前,我们讲究的是棍棒底下出孝子的教育观,也就相当于挫折教育,这种观念毕竟是旧社会的遗留产物,我们不能够无条件的接受,但是也不能无条件的全盘否 定,全盘接受赏识教育,这两种极端的做法都不适合现在的教育状况,现在的孩子基本都是独生子女,甚至是‘独二代’,他们遇到的普遍问题就是,听到的表扬声 太多,批评声太少,所以经常是一遇到批评就接受不了。所以,最为合理的做法应该是这两种教育方式的融合运用,奖罚分明,是最好的教育方法,当然奖要奖的有 理由,罚也要罚的有道理。只有这样,年青一代才能更健全的发展。

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