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感情散文

2017-02-02 09:09:33 散文精选 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 感情散文(共4篇)情感散文一天又一天,这样的日子似乎太平凡,太安逸,没有言语,没有笑容,有的只是这些没有意义的思想,任由你把世界想得有多好,总不见得有什么行动来将它完成。和大家一样,对现在,对未来有的不仅仅是迷茫,更多的是害怕,是面对。我们还不知道自己有没有能力把它做好,这总是个令人纠结的问题,却又不得不认真去面对。...

感情散文 第一篇_情感散文

一天又一天,这样的日子似乎太平凡,太安逸,没有言语,没有笑容,有的只是这些没有意义的思想,任由你把世界想得有多好,总不见得有什么行动来将它完成。和大家一样,对现在,对未来有的不仅仅是迷茫,更多的是害怕,是面对。我们还不知道自己有没有能力把它做好,这总是个令人纠结的问题,却又不得不认真去面对。

不是无病呻吟,不是厌世情殇,只是诉说,只是分享,只是忧伤。这忧伤,总能在你醒着的时候找上你,没有任何预兆,没有过多内容,只有隐隐约约的疼,即使是疼到窒息,也找不到伤口。慢慢的,时间使我们习惯了这忧伤,习惯了这疼意,正如你所说,习惯不需要理由。

故事里的世界总是很美,让人忍不住向往,忍不住追寻,以为长大后会快乐许多,然而,却发现,岁月荏苒,带走了太多的东西,那童真,那快乐,那青涩,那明媚,如今早已不知被遗弃在哪个角落了。儿时的小伙伴们,现在又散落在何方?天涯,海角,即使是寻到你们,也再不会有那份美好啦。这沉甸甸的回忆,最终只剩下了一声祝福,一声叹息。

回首看着自己走过的那些路,未曾想到过竟是一片凄凉,那一段段路,永远是自己一个人在艰难中爬行前进,那么小心,那么脆弱,很多的道理也正是在那时的艰难里含泪领悟。我不是个爱回忆的人,不去回忆,只是不想再次体会那些寒意罢了。翻阅那一点一滴的记忆,充斥在心里的,不仅仅是卑懦,更多的是害怕,没有尽头的害怕。过往,和别人并没有什么不一样,或许多了些什么,也或许是少了些什么。总之,我知道的是,记忆里,太多的生活里没有阳光的气息。那里有的只是那阴沉沉的乌云,和那莫名的寒冷。不愿回忆,只是怕再次伤了自己的心,对于一些事,逃避,就是最好的选择。至少,害怕,不会再那么轻易侵入你的身体。

偶尔,曾尝试着在无人的夜里,静静的,无声的放纵自己,忘记世界的存在,忘记自己的姓名,直至东方的太阳缓缓升起,醒来,忘记所有,静默的早晨,不经意间,总会发现些惊喜,正如此时陪伴在身边的,是那落下的花瓣,一片一片,安静的躺在窗前,沁发着凋落后的残香,淡淡的,不觉自问,昨夜梦里花落知多少,知多少·····

人生若只如初见,何事西风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。骊山语罢清宵半,夜雨霖铃终不怨。 何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿 。 ----纳兰性德 木兰词(

感情散文 第二篇_情感散文

风儿吹起满天风沙,柳絮弥漫天空,一抹夕阳红透云彩,十载树木叩首,百年铁树开花,夏日炎炎带走那似锦繁花,也带走那一缕魂牵梦绕,火一样的七月,闪烁着激情,但却邂逅在这个季节,彼此分离,怀着同一种思念。

波澜不惊的生活,被激起一朵朵浪花,一圈一圈的涟漪扩散开来。曾经的那些欢声笑语浮现在眼前,而我像一个过客,在滚滚红尘中麻木的看着,走过那些曾经熟悉的街角,现在空洞、寂寞,耳边传来阵阵朦胧的私语,繁华的街道现已没落,几片残留的纸张随风起伏!一对相拥的情侣走过,却发现那是属于我的邂逅!

烟火已逝,天空依旧,千里月华泻一地,银光、竹影、小窗、摇曳的船舶,静静诉说。当初的誓言那么真诚,那么无邪,现在却显得那么苍白无力。刹那芳华,那地还有着浅浅的脚印,敲响时间的枷锁,流入时间的长河,静静的、远远的、不在浮出,那浮华飞向天边!离我远去,触摸,只剩一缕感慨,一丝淡淡的记忆。

紫藤花花开艳丽,正一圈又一圈的向上盘旋,将我的心带向远方,那一抹雨漫年华又为谁泣下?拂琴,掩着寂寞的情绪,依依伴着泪珠滑下,拾一瓣谢落的残花,伊人又可曾闻见?执笔于此,起一素纸,淡心描绘,望着墙上那面素颜,心碎此。

梦回间,泣不言,潇雨蔓延,谁家庭院?落花未尝不是痴情人。谁家窗台,人影摇曳,忘溟灭,灯影相随,留我空徘徊。哪堪孤独,斟一杯酒,举向邀明月,空饮梦,难入眠,亭前叶满地,仿如隔世,谁与缠绵!灯火阑珊处,折一段不能言,独自离去,情素随风飘远。

林间鸟啼寒,寒月映入帘,帘卷清影舞,舞姿唱凌乱,半塘河水半江泪,半边天空半世心,逝去的流年,谁又在那灯火阑珊处为我守候?蓦然回首,只留一缕邂逅!

【感情散文】

花开时节碟飞舞,花榭之时雨纷飞。弹曲一首,谁为我起舞,吹箫一曲,谁为我伴奏,歌后谢了,我如轻烟,婷婷袅袅,似雾般迷蒙。赏淡月之闲适,观粉荷之静谧,索桥上伊人乘凉,桥下江水茫茫,翠莲一株挥银舞,平台展望长河淌。却殊不知,君在月上展首望,只为倚桥柳影香,云卷云散两不忘,一缕幽情魂断肠!

他国相思,留一地的情,漫一池的意,只晓月华,驻长风轻抚,随碧波粼粼,遣一艘孤舟,忆几曲离殇?漂泊,心随风而去,却找不到那时的记忆,迷茫在昨日的邂逅,却有说不出的离愁!

雨漫天际遇,相知却相离。人在桥上行,如履荷花絮!点点滴滴,扰乱心里,借一曲微醉,散一世之意,淋淋雨中行,弥漫哀伤,感悟那些属于曾经的美!

感情散文 第三篇_18散文的情感

散文阅读:散文的情感

[精彩回放]

1、读第⑦段,文中“不用说”、“一定”表达了作者怎样的情感?

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参考答案:作者坚信每个人都会有对家乡的那份牵系(答对荆州历史文化的自豪赞美亦可)

(2009年荆州市第二次质检试题《象征》)

2、如何理解第⑦段中“放声大哭”与第⑥段中“没有绝望”看似矛盾的心理?【感情散文】

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参考答案:二者其实不矛盾。“放声大哭”是宣泄过去数年间所经受的磨难、承受的压力,并不代表绝望。(2008年荆州市升学考试试题《梦断雅典》)

[典例举隅]

例1、 文中最能表达作者对炊烟的感受的一个词语是:

参考答案:温暖 (2010年石首一调试题《遥远的炊烟》)

例2、当年我给刘老师奶糖时,“她呆滞的双眸顿时生出光来”。联系上下文看,刘老师的神情为何会有这样的变化?

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参考答案:在她最困难的时候得到学生的关爱,让她感到人世间的爱还没有泯灭。一颗奶糖给了她继续活下去的勇气。 (2010年“课易通”《温暖一生的假糖》)

例3、对比第②段和第⑩段:面对母亲的一“怨”一“说”,父亲的态度有何不同?谈谈你的理解。 __________________________________________________________________

参考答案:第一次父亲坚持自己的做法,第二次接受母亲意见及时改正。父亲不仅爱“我”,而且会爱,善爱;前者父亲给了“我”童年的欢悦、乐趣,保护了儿童的天性;后者接受母亲意见,有利于孩子性情的培养,重视从小熏陶儿子的男子汉气质。(2010年“课易通”《父亲的画面》) 例4、揣摩·体会:第⑥自然段中写道:“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此时,他会想些什么呢?请用一两句话描述出来。

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【感情散文】

参考答案:能用自己的语言描述出文中丈夫自豪、骄傲的心理活动即可。示例:原来我的女儿一点也不差! (2010年“课易通”《家有中等生》)

例5、读第⑤段,从“它端坐在十分醒目的位置”这句话中你读出了哪写信息?

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参考答案:说明主人十分珍爱这件礼物,表明老者对家乡的牵挂

(2009年荆州第二次质检试题《象征》)

例6、在奥运会即将召开的时刻读到本文,你如何评价霍尔金娜在比赛中的放弃?

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学生可以赞成霍尔金娜在比赛中的放弃,示例:奥运会追求更高更快更强,但不能以运动员的身体健康为代价。也可以反对霍尔金娜在比赛中的放弃,示例:人生应该勇往直前、永不放弃,霍尔金娜由于软弱梦断雅典,留下了永远的遗憾。(2008年荆州市升学考试试题《梦断雅典》) 例7、这篇文章表达了作者怎样的思想感情?

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参考答案:作者借写炊烟表达了对母亲的赞美之情;对幸福温暖乡村生活的怀念;远方游子的乡土之思 (2010年石首一调试题《遥远的炊烟》)

.例8、从全文看,面对失败和挫折,“我”表现出了怎样的态度?

__________________________________________________________________ 参考答案:平静,坦然,自信,乐观 (2008年荆州市升学考试试题《梦断雅典》)

例9、读第11段,体味下列句子所蕴涵的情感

八十二岁的老母,常仰着脸,盯着他的照片说:“这么愈看愈不对劲儿!那么年轻,不像丈夫,倒像儿子了!”然后她便总是转过身来对我说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成什么样子!

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参考答案:表现母亲对父亲的怀念,对丈夫早逝的痛惜;侧面表现父亲对“我”的爱;表现母亲为儿子的成就而自豪。

(2010年“课易通”《父亲的画面》)

例10、理解·感悟:请简要谈谈你对第⑨自然段结尾句的理解。

如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。 __________________________________________________________________

只要健康快乐,平凡也是一种美。比如运动场上欢呼的拉拉队员,一辈子默默无闻却为家庭付出了一切的父母„„

(2010年“课易通”《家有中等生》)

[知识整理]

1、 设题角度:

“散文的情感”常见的设题角度:

着眼于“关键词语”,要求把握作者思想感情的焦点聚集,如上“例1”;

着眼于“情感变化”,要求理清作者思想感情的发展变化,如上“例2”

着眼于“细腻品读”,要求品味散文细腻丰富的情感世界,如上“例3、4、5”

着眼于“客观评价”,要求理解文章的主旨作出合理评价,如上“例6、7、8”

着眼于“主观感受”,要求结合自己的体验感悟文章内容,如上“例9、10”

2、 设题题型:

(1) 语言标志型(寻找散文情感的标志语言)

(2) 对比分析型(分析散文情感的细腻品读)

(3) 品味感悟型(关于散文情感的个人体验)

(4) 评价概括型(关于散文情感的理解概括)

[典例引路]

不知有花

①那时候是五月,桐花在一夜之间,攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的,但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。

②桐花极白,极矜持,花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶,一旦花开,则所向披靡,灿如一片低飞的云。

③车子停在一个客家小山村,走过紫苏茂盛的小径,我们站在高大的桐树下。山路上落满白花,每一块石头都因花罩而极尽温柔,仿佛战马一旦披上了绣帔,也可以供女人骑乘。而阳光那么好,像一种叫“桂花蜜酿”的酒,人走到林子深处,不免叹息气短,对着这惊心动魄的手笔感到无能为力,强大的美有时令人虚脱。

④忽然有个妇人行来,赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。“你们来找人?”“我们——来看花。”“花?”妇人匆匆往前赶路,一面丢下一句,“哪有花?”由于她并不在求答案,我们也噤然不

知如何接腔,只是相顾愕然,如此满山满林扑面迎鼻的桐花,她居然问我们“哪有花——”!

⑤但风过处花落如雨,似乎也并不反对她的说法。忽然,我懂了,这是她的家,这前山后山的桐树是他们的农作物,是大型的庄稼。而农人对它们,一向是视而不见的。在他们看来,玫瑰是花,剑兰是花,菊是花,至于稻花桐花,那是不算的。使我们为之绝倒发痴的花,她竟可以担着水夷然走过千遍,并且说:“花?哪有花?”

⑥我想起少年时游狮头山,站在庵前看晚霞落日,只觉如万艳争流竞渡,一片西天华美到几乎受伤的地步,忍不住返身对行过的老尼说:“快看那落日!”她安静垂眉道:“天天都是这样的!” ⑦事隔二十年,这山村女子的口气,同那老尼竟如此相似,我不禁暗暗嫉妒起来。

⑧不为花而目醉神迷、惊愕叹息的,才是花的主人吧!对那山村妇人而言,花是树的一部分,树是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云,相亲相融而不相知。

⑨年年桐花开的时候,我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人,并且暗暗嫉妒。

(作者:张晓风 略有改动)

1、标题“不知有花”是从反面落笔的,请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨。【感情散文】

2、作者对“不知有花”的“妇人”的认识有一个过程,你能提炼文中的词语吗?(每空只用两个字)

( )————懂了————( )

3、第⑥段写少年时候看晚霞落日,是否游离了主题?说说你的看法。

__________________________________________________________________

4、文章含义丰富,你能谈谈读完此文的感悟吗?

[答题指津]

散文阅读能力关于“情感”的考查,主要要求学生:1、把握语言标志2、理清思想感情3、理解主题内容4、感悟揣摩品读

知识储备:

散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果,也是感觉的结果。散文在形式上的特点,一是往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔,小中见大;三是往往从侧面暗示,发挥读者的想象力;四是往往行文自由,结构灵活。散文的主要特征是“形散而神不散”。

基于散文“形散而神不散”的特点,因此解读散文的情感至关重要。

首先要从内容上探究。散文往往通过一两件生活中的小事来表达某种思想感情。所以在阅读时要能通过细读、品味,透过文字表面去理解作品的深刻内涵。在解读作品时,要能深入其中,发挥自己的联想和想像,并结合自己的生活体验。

其次学会品评鉴赏。散文篇幅一般比较短,这就更需要全方位地对作品进行评析,主要有以下几个方面:结合具体语境,理解文章中关键语句的深刻含义;理清作者的思想思路;评价辨析文章的态度观点;感受、评价整体的思想感情。

最后要会自我体验。要围绕相关的话题,联系自己类似的人生体验,有所启迪。在阅读文章时要积极调动自我的知识储存和生活资料积累库,在深刻理解作者观点的基础上,获得对人生、社会的新思考。

解题思路:

【感情散文】

考查对重点词语、句子的理解及表达技巧,可联系具体的语境和作者的感情,联系文章的立意和主题考虑,

考查具体语境中对作者感情和心理的领悟,答题时要注意瞻前顾后,努力找出与题干有关的关键词,然后组织清楚连贯的语言作答。

考查对作者思想感情的整体领悟,我们通过揣摩作者的写作意图和感情倾向可知,一定要注意文章结尾议论抒情的句子,它可能就是点明中心的句子。

考查对文章相关事物的个性解读能力,属开放性题目,首先要准确读懂原文的含义和作者的思想情感,要有自己明确的观点或态度,答题时语言要流畅,有层次性。

答题方法:

《不知有花》是一篇立意新颖的文章,在解读文章的过程中,我们一定要抓住能够表明作者态

度关键的语句,理清作者认识的变化过程,这种过程也就渗透了作者的情感倾向,一定要找到文章的中心句。

第一题答案:是花的主人,与花相亲相融。

第二题答案:愕然——懂了——嫉妒。

读完全文我们不难发现作者对“不知有花”的妇人有一个认识过程,起初对于妇人“哪有花?”的回答,“我们也噤然不知如何接腔,只是相顾愕然”,其实“愕然”是“不理解”;接着写到“忽然,我懂了,这是她的家,这前山后山的桐树是他们的农作物,是大型的庄稼”,其实“懂了”是“理解”;最后,作者写到“年年桐花开的时候,我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人,并且暗暗嫉妒”,其实“嫉妒”也是“羡慕”。如果我们能把握作者的这种思想历程,我们也就可以把握文章的中心。作者并不是要批判那“不知有花”的妇人,而是出于自己对生活的一种感悟,对生活的一种理解,这种理解每个人或深或浅,但我们可以从“嫉妒”一词深刻感受到感受到作者的态度。因此,标题“不知有花”是从反面落笔的,作者真正的意图在第⑧段,“不为花而目醉神迷、惊愕叹息的,才是花的主人吧!对那山村妇人而言,花是树的一部分,树是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云,相亲相融而不相知。”提取关键词句即可。

方法一:找态度,明中心,是把握文章情感的钥匙。

第三题答案:没有游离主题,叙述少年看落霞落日,是为了引出老尼面对晚霞落日的态度,用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人,心理是一样的,这种写法正是散文“形散”的特点体现

文章的穿插是对主题的升华和深入,能够使作者要表达的意图和情感更突出,更水到渠成。文章写少年时候看晚霞落日,是为了引出下文——“她安静垂眉道:‘天天都是这样的!’”。文章虽然从此事延及彼事,但老尼的说法是对前文妇人的很好映照,都是为突出文章中心服务的,这就是散文“形散而神不散”的特点。

方法二:理“形”散,抓“神”聚,是把握文章情感的关键。

第四题答案:此题属于开放型试题,如:“不知有花”是一种境界,我们总是在感叹人生当中的得到与失去,殊不知,坦然的习惯也是一种幸福。【感情散文】

“一千个读者有一千个哈姆雷特”,对于文章主旨的把握我们要有一个明确的认识,对于文章的主观感受我们需要围绕相关的话题,联系自己类似的人生体验,有所启迪。在阅读文章时要积极调动自我的知识储存和生活资料积累库,在深刻理解作者观点的基础上,获得对人生、社会的新思考。你的感悟、体验内容一定要合理深刻,语言优美简练。

方法三:亮感悟,能品读,是把握文章情感的重点。

[新题演练]:

对 月

贾平凹

月,夜愈黑,你愈亮;烟火熏不脏你,灰尘也不能污染你;你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗?

你夜夜出来,夜夜却不尽相同;过几天圆了,过几天又亏了;圆得那么丰满,亏得又如此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然会照了出来的。你照出来,悲哀的盼你丰满,望眼欲穿;你丰满了,却使得意的大为遗憾,因为你立即又要缺陷去了,你就是如此千年万年,陪伴了多少人啊!不管是帝王,不管是布衣,还是学士,还是村儒,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀,悲哀了而又得意„„于是,便在这无穷无尽的变化之中统统消失了,而你却依然如此,得到了永恒!

你对于人就是那砍不断的桂树,人对于你就是那不能歇息的吴刚。吴刚是仙,可以长久,而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗?

这是一个多么奇妙的谜!从古至今,多少人万般思想,却如何不得其解。或是执迷,将便为战而死,将便为谏而亡,悲、欢、离、合,归结于天命;或是自以为觉悟,求仙问道,放纵山水,遁入空门;或是勃然而起,将你骂杀起来,说是徒为亮月,虚有朗光,只是得意时锦上添花,悲哀时火上加油,是一个面慈心狠的阴婆,是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

月,我知道这是冤枉了你,是曲解了你。你出现在世界,明明白白,光光亮亮;你的存在,你的本身就在说明这个世界,就在向世人作着启示:万事万物,就像你的形状,一个圆、一个圆地完成啊!试想,绕太阳运行的地球是圆的,运行的轨道也是圆的,在小孩手中玩弄的弹球是圆的,弹动起来也是圆的旋转。人何尝不是这样呢?人再小,要长老;人老了,却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接榫。冬过去了是春,春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡,鸡可以吃虫,虫可以蚀杠子,杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定,周而复始,一次不尽然一次,一次又一次地归复着一个新的圆。

所以,我再不被失败所惑了,再不被成功所狂了,再不为老而悲了,再不为生而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切,活着就有乐,活着也有苦,苦里也有乐;犹如一片树叶,我该生的时候,我生机勃勃地来,长我的绿,现我的形,到该落的时候了,我痛痛快快地去,让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿,我却要深深地祝福我美丽的工作,踏踏实实地走完我的半圆,而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。

月,对着我,我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜,让我看见了这个世界,看见了我自己。但愿你在天地间长久,但愿我的事业永存。

1、文中说月亮“真是一面浩浩天地间高悬的明镜”,其理由是什么?请从三个方面回答。 _____________________________________________________________________

2、面对月亮,作者产生了哪些感悟?

_____________________________________________________________________

参考答案:

1、①烟火灰尘不能污染,夜愈黑愈亮。

②大干世界,有了得意,有了悲哀,月亮全能照出来。

感情散文 第四篇_心中有爱就要说 情感散文

很多时候,写字成了凝固记忆与祭奠岁月的一种姿态。 当所有纷扰的念想在指端化成一个个字符时,恍忽展现的,是一片空灵高远、澄澈明净的天空。感觉像尘埃落定的锦缎,绣着满满的花团锦簇,在字符聚蚁般的努力下,终于拂却世间污浊,不娇不媚,清丽自然地把曾经的风华绝代展露在世人面前……

然而,韩剧《新妓生传》颠覆了我的情感表达观点:没有文字给力,通过心灵之窗,同样也能抵达灵魂深处。而且,那种至真至纯的唯美主义情调,在眼睛的热烈注视下,早已消除文字的拘谨和生涩,在脑海中无拘无束地泛泛拥来,一浪高过一浪,直到把灵魂浸透,思想完全陷入精神的黑洞。 始终认为,好的影视作品,和编剧及导演有很大关系。这部韩剧,起初,抱着随便看看的心态开始。没想到,很快被剧情和人物所吸引,到了剧中央,又发现惊人的公开秘密:把剧情拍得腾挪跌宕、精彩纷呈的导演孙文权,以匪夷所思的举动,印证了叔本华“人生总是一场悲剧”的论断,创造了比剧情更加离奇的真实故事,着实让人唏嘘感叹。让我想起《再论雷峰塔的倒掉》中鲁迅说的:悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。“天可怜见”的孙文权,赤膊上阵,把自己作为悲剧,抛却有价值和无价值的东西,滑稽搞笑般直接毁灭给人看,足以让很多人的人生观,如同雷峰塔一般,轰然倒掉……

所幸的是,他在戏台上塑造了巍然屹立的雷峰塔,让台下的人,能够凭塔而吊,痛定思痛之余,继续优雅地颓废, 1

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