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描写雨天的心情散文

2017-01-29 11:14:56 散文精选 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 描写雨天的心情散文(共4篇)关于雨的文章关 于 雨 的 文 章城市的雨 _400字 大雨_100字 看雨看雨景_100_250字 字 家乡的春雨_250字 三月桃花雨,绵长馨香伴我喜欢雨后_100字 _1200字下雨_250字 下雨啦下雨了_100_150字字 夏季的雨_150字 走在雨后的小路上雨_50字 _700字雨_5...

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描写雨天的心情散文 第一篇_关于雨的文章

关 于 雨 的 文 章

城市的雨 _400字 大雨_100字 看雨看雨景_100_250字 字 家乡的春雨_250字 三月桃花雨,绵长馨香伴我喜欢雨后_100字 _1200字

下雨_250字 下雨啦下雨了_100_150字字 夏季的雨_150字 走在雨后的小路上雨_50字 _700字

雨_50字 雨雨_150_150字字 雨_200字 雨雨_400_500字字 雨_550字 雨雨_600_650字字 雨_800字 雨雨夜_900_550字 字 享受春雨_450字 夏天的暴风雨来临 _550字

城市的雨_400字 雨,来的突然——跟着一阵阵雷声,雨来得很猛。 先是听到它的声音,从云端里传来—— 啪、啪、啪…… 雨声里,每一个屋檐、每一颗树、每一片绿叶,都变成了首首不同的歌曲。大如冰霜的雨滴,犹如一个个音符,编织着一首又一首的小曲。每一个音符都带着狂热的味道。 雨改变了城市的声音。阳光下城市的声音多得难以辨认。有打斗,吵架,厂地机器运转的声音,听音乐的。所有的声音都融化在这雷声中,响得吓人,响得清脆。这清脆的响声仿佛在雨声中走动,走进我的耳朵,走进我的心里。这雨中的雷声,在作曲家的曲子里是很难做出来,然而只要听过这清脆的声,便很难忘却。不知在什么时候,雨,已经停了。雷声,也渐渐地消失了,城市一下子变得非常宁静。远处,一只不知名的鸟儿,开始歌唱起来,仿佛在给刚才的雨和雷声的伴奏庆贺。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在底下的岩石上,发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场雨的余韵 大雨_100字 大雨从昨天晚上一直下到现在,雨一会儿大,一会儿小,长江里的水渐渐涨高了。雨下得我心里都烦了。 我问老天爷:“你的眼泪到底有多少啊?!” 看雨_100字 洛一个人静静的站在窗前,窗外的雨依旧在下着。雷咆哮累了,电还在尽力的闪烁着,雨随着电的节奏一起在空中起舞,在地板上敲击出奇妙的音乐声。洛失神的望着雨。 雨形成的帘子为对面的山峰穿上了一层白色纱裙,形形色色的绿树们,鲜花们跟随着雨的节拍,一起摆动着绝美的舞姿,一起发出美妙的声音。 看雨景_250字 今天下午,我正写着作业,雨悄无声息的下了起来。 我打开窗户趴在窗台上,欣赏起了美丽的雨景。雨落到山里,树更绿了,草更青了,美丽的花朵更红了,还落到土地上,土更松了。 雨落到房顶上,就像一串串美丽的珠帘。雨落到马路上,像是给马路痛痛快快的洗了一个澡。雨落到窗户上,“噼噼啪啪”的响着,就像演奏一曲优美的打击乐。 马路上的人们,撑着五颜六色的雨伞,有红的、黄的、绿的……像盛开着的美丽的花朵。 突然,一辆车疾驰而过,溅起一片水花,我才从美丽的雨景中回过神来。 家乡的春雨_250字 我的家乡虽然一年四季都很美丽,但我最喜欢美丽的春天了。 冬去春来,春天终于迈着轻盈的脚步来了,不会像冬天一样,穿着厚厚的棉袄,沉得连路都走不动了。 妈妈说过,春天不能穿裙子,会感到格外冷,当然也不能穿棉袄,会使你热得透不过气来。只能穿很普通、很平常的衣服去欣赏那些早想出来观赏大自然的各种各样的小花、嫩绿的小草,它们经受了这么多的风霜考验,现在应该变成想返老还童的大人了吧,就算是这样,我也可以和它们玩耍、唱歌、跳舞。 春天要上学,可以与我思念已久的小伙伴们一起做我们几个最想玩的两个游戏——击鼓传花和贴烧饼,多开心呀! 我最喜欢家乡的春天了,你呢?

三月桃花雨,绵长馨香伴_1200字 月春风似剪刀,裁出新枝绿意浓。窗外枝头,那一抹新绿,淡淡地,带着早春的气息,滴着雨点儿,象是晨起扮妆的少女,粉嫩清新,素雅洁净,明亮清晰。春风又绿江南岸,桃花朵朵笑盈盈。三月的桃花,开在纷飞的绵绵细雨中。三月桃花雨,点点美如酒,醉了山,醉了沟,醉了溪边柳。 春醉绿野采茶女,桃花朵朵映面红。 三月桃花雨绵绵,滴水塘鱼乐悠悠。 烟雾锁重楼,阴霾压枝低。三月桃花开,朵朵争春芳。江南的春,总是氤氲在烟雾里,株株的桃花,开在云里雾里如仙境的仙子。江南的春,总是如此情深意浓,烟雨蒙蒙,那雨巷轻擎着油纸伞的身影,沉醉惆怅了古今多少多情的人儿。寂静空巷雨纷飞,窗外梧桐惹闲愁。雨巷寂寥行人疏,纸伞一把擎苍茫。无奈思绪三更遥,点点滴滴到天明! 蒙蒙三月桃花雨,滴滴春意醉心间。一夜东风吹花枝,落红飞絮香满径。还是这一株开花的树,粉粉嫩嫩,娇羞欲语,醉了江南的春,醉了江南的人儿。桃花雨,洒在三月,洒在美丽的心灵,如这阑珊的春意,朵朵开在了株株的桃树上。桃花雨,意如酒,朵朵香,朵朵醉。然而,红尘中的你我,都是寂寞如花开,温暖了,潮湿了,能否一醉清风,能否一醉如这漫天飞洒的桃花雨? 晚霞红蜓悄然立,思绪绵绵花间匿。秋去春来发几枝?零落成泥抛相思!剪一段时光轻轻流淌,流进了岁月中微微荡漾,用一朵花开的时间,来温暖长长一生。心灵的花,如开在这一树滴着春雨的桃花朵,摇曳在,梦与梦的天堂,在阳光明媚的日子,在四季轮回的思念,在微风细雨的清晨日暮,在帘卷西风的清词婉约,在我想起你微笑的那个午后。 “人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”初春花开迷人眼,红尘中的我在花间留恋,看寂寞在你的枝头开遍……桃花歌尽扇底风,听着这《三生三世》的吟唱,落花憔悴了我想你的容颜。 鱼儿波心游,江南烟笼水。一树桃花醉,依窗听鸟鸣。淡淡地,听一段段喜欢的音乐,如山涧小溪,宁静欢畅;读一篇篇好的文章,如手捧清茶,清香缠绕;品一段段美妙的人生,如饮甘泉,沁人心脾。窗外的桃花映红了脸颊,窗外的雨丝绵绵地下,微微的清风过处,桃红的花瓣雨,醉舞春风,笑意写在了我脸上,心如花儿怒放,飘飘然,情醉心醉也! 远处的山朗润起来,三月桃花雨,绵长馨香伴。林静花葱,想必溪水边的那一树山桃花,经一夜的春风摇拽,被春雨打湿的花瓣也随溪水飘流,传送着山那边的春意融融。陶渊明笔下的《桃花源记》,男耕女织,门前种竹,屋后桑麻,良田美池,鸡犬相闻。田园风光,尽收眼底,好一派世外桃源!此情此景,如梦入桃花源,不由得令人心神俱往。然而,我知道,这只是桃花雨飘来的思绪,在烦嚣的红尘俗世里,心里有这么一片桃花源,梦里也会花开,好像那滴滴美如酒的桃花雨,洒进心田,酣畅沁心,寂静欢喜。 蝶舞蜂歌醉春花,融融春意桃花红。一池春色鸣翠柳,满树繁花笑春风。 一缕春光暖流年,万般心事随风逝。二月春风似剪刀,裁去新愁清心怀。 三月桃花迎风开,飘飞如絮香满径。绵绵细雨馨香伴,桃红柳绿满园春。 我喜欢雨后_100字 哗哗的大雨过去了,晴朗的天空又来了。天空出现了彩虹,雨后的空气比原来更清新了,雨后的花儿比原来更美丽了,雨后的草地更绿了,雨后的天空特别的蓝……雨后让我感觉到了万物变了样,比原来更美了。 下雨_250字 早晨刚醒来,听妈妈说,昨天下了一晚上的雨。我赶快从窗户里往外瞧,啊!地上全是水,雨还在“哗哗”地下着,积水不断地涨高。看着这一幕,我又害怕,又高兴,高兴的是我能玩水了;害怕的是水越积越深,最终把我们的校园淹没了。 我连忙写信给女娲娘娘:把我采的一朵朵小蘑菇变成一把把小花伞,遮住那朵可恶的乌云。 到了学校,女娲娘娘告诉我:快往楼下看: 啊!一把把小花伞在阳光照耀下变成了五颜六色的小蘑菇,太漂亮了。我连忙卷起裤腿,将自己也变成一朵小蘑菇。

下雨啦_100字 一天,忽然,下起了大雨,小明撑着伞,看见小鱼向他跑过来,小鱼说:小明,我忘带伞了能和你合用一把伞吗。小明说:好呀!于是,他们又开开心心的回家了。 下雨了_150字 今天早上我起来,看见天上下起了倾盆大雨,像铜钱大的雨点飘落下来,雨点落在车上发出叮咚,叮咚的声音,雨点落在玻璃上和房瓦上发出咚咚,咚咚的声音,房檐的水流像高山的瀑布般流下来。不一会儿,马路上,院子里成了一片汪洋大海,汽车经过这里溅起一米多高的水墙,此时此刻,我们好像坐在一艘大船上我很高兴。 夏季的雨_150字 夏雨沙沙,夏雨沙沙,雨点儿落在草地上。 小草张大干涸的小嘴,轻轻地吻了一下这清甜的雨水。 雨点儿落在田地里,地里的庄稼齐声喊道: “这阵及时雨真甜啊!” 雨点儿落在了果园里,果子笑呵呵地说: “雨哥哥,给我们更多清甜的水吧!” 秋季来临了,小草健壮如牛,庄稼非常饱满,果子非常甜嫩。 这是为什么呢? 哦,原来清甜的水是从雨哥哥甜甜的心窝里流出来的! 走在雨后的小路上_700字 收获的季节到了,雨也渐渐的少了,但雨后的天气并不冷,同时雨后的景色更迷人。 秋高气爽的下午,天看不出来要下雨,也没有阴下来,转眼间,天变阴了,阴云密布的,雨丝慢慢的落下来,秋雨连绵,雨刷刷的落下来,过了很长时间,雨越下越小,就像一幅没有尽头的画卷一样。 雨停了,当下完雨的天显得格外空旷,苍茫,有一点神秘,不寻常。 走在雨后的小路上,虽然有些泥泞,但是没有任何车,也没有任何噪音,再一眼望不到头的小路上,我闭着眼睛,深深地吸了一口长气,在慢慢的呼出来,闻到的是泥土的香气和花草的香气,刚下完雨,所有的香气都显得那么新鲜,低头看了一下鞋,鞋上全都是泥土,停在泥土和花多的地方,泥土和花的香气会比刚刚闻到的更要浓,泥土的新鲜也会扑鼻,吸的气,呼的气,都是有新鲜的味道。 晶莹剔透的雨珠在花草上,有的滑下来,可有的就像赖在上面不走一样,一动也不动。有的草叶沾满了泥巴,那是因为雨不停的下,叶子低下了头,被雨珠压在泥土上,所以等雨停后,叶子就会粘上土。 在大树旁边,有许多蘑菇,我蹲下来,观察这些蘑菇,我很好奇,蘑菇怎么会长在大树下面,魔窟不都是长在山里的吗?小路上什么人都没有,我也不知道去问谁?在远处,我看见了一个老爷爷,我高兴的跑了过去,我说“老爷爷为什么蘑菇长在大树下面,蘑菇不都是长在山里的吗?”老爷爷笑了笑,回答说“蘑菇是在雨天过后才长出来,因为树下阴凉,蘑菇愿意长,不过大树下面大多数是毒蘑菇。”我顿时开朗了,我心想“蘑菇原来还会选环境啊!”当我回过神的时候,看见老爷爷已经走远了,背影也变小了。 在雨后的路上,使我陶醉,我知道雨后的景色是迷人的。 亲们,如果觉得好给我赞一下,不好就评价一下,不过,一定要看下面我说的话呦! 雨_50字 树叶奏出交响乐, 雨伞五颜六色,

太阳被雨水浇湿了, 连忙梳梳头发。 雨_50字 雨是世界上最美丽的音乐,滴滴答答,像丝绸一样细滑。直教人如痴如醉。好一个美妙的雨。 雨_150字 我从小就喜欢下雨的天气。雨点儿落在地上,溅起的谁花儿,就像一朵朵银色的小花儿。 下雨的夜晚,我可以听得出雨点儿落在屋顶上,树叶上,以及窗子上的不同声音。 在雨中睡觉,睡得格外安稳甜蜜,做的梦都是轻松快乐的。早晨醒来,雨过天晴,大地花红柳绿。走进森林,还可以采到蘑菇! 雨点真是可爱的小精灵。小时候,我这么想;到现在,我还这么想。 因此,雨点儿有我永远写不完的故事! 雨_150字 今天下了一场淅淅沥沥了小雨,我趴在窗口上看着这一切,这是多美的景色呀!我回过身对站在后边的妈妈说。 是呀!多么美的雨景呀,妈妈边说边走过来和我一起欣赏雨景。 看着雨我想起了杜甫写的一句古诗:“随风潜人夜,润物细无声”真不愧呀!丝丝雨水飘到我的脸颊上,凉丝丝的直入我的心房,我立即被陶醉了…… 雨_200字 沙啦啦, 沙啦啦…… 雨, 悄悄地下了起来。 如牛毛, 如花针, 如千万条银链, 滴在树叶里, 落在草丛中, 溅在水塘上…… 如一个又一个彩色的音符, 从树叶里传来, 从草丛中传来, 从水塘里传来, 莎啦啦, 莎啦啦…… 如一曲无字的歌谣, 神奇地从四面八方聚然而起, 从山坡上传来, 从草塘里传来, 莎啦啦, 莎啦啦…… 雨, 静静地下着,

描写雨天的心情散文 第二篇_雨的诉说作文

众望初中九年级(上)语文讲学稿

课题:《雨的诉说》 课型:作文指导课 执笔:陈敏 审阅: 课时:2课时 总第19--20课时 学生姓名:

学习目标:学习怎样写景、状物、抒情

【学习过程】第一课时

[写作导航]:

对于我们,雨可以说是一种最常见的自然现象,但本单元的写作主题:雨的诉说,应该是非常诗意的诉说。这种诗意从何而来?可以来自你的阅读积累。自古以来文人墨客写雨的优美诗文可谓数不胜数,“雨”作为一个抒情意象,浸润着文人墨客们多情多意的心,他们赋予了各种各样的雨丰富的暗示性和广博的代表性。可以来自你的心灵感悟。读一读课本上“写作••口语交际••综合性学习”中提示你去观察雨景、倾听雨声的优美语句,你的心灵是否有了某种雨情;做一做课本建议你做的语文实践活动,你是否又感受到了某种雨趣。有了这些,你可以动笔写作了:状雨景,抒雨情。那么,又该怎样来写景、状物、抒情呢?

写景、状物和抒情在一篇具体的文章中常常是结合在一起的。因为写景、状物离不开抒情,而抒情又往往需要借助景和物。这就是所谓“一切景语皆情语”、“借景抒情”。如《诗经》中以一个戍边征人的口吻吟唱:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”。一个征人在连绵的阴雨中回到家乡,这场景或许是写实的,但这儿的“雨雪”明显投影上了征人垂暮之年才返回家乡,一切都“物是人非”的阴霾心境。

当然写景、状物和抒情在具体的一篇文章中,视其倾向性不同有时可以有所侧重:或以写景状物为主要内容,抒情只是投影在具体景物上的某种感受,即作者既尊重所写景物的特征,抓住特征进行描写,又在景物描写的同时带上“我”此时此地的主观感受。如:朱自清《春》中描绘的春雨图。既写出了江南春雨连绵不断的特征,同时江南雨景中田园牧歌般情味又是作者渗透在字里行间的主观感受。或以抒发某种感情为主线,景物只是借以寄托的一种比拟和象征。如本单元的《雨说》;同样秋瑾在狱中写下“秋风秋雨出煞人”这里的“秋风秋雨”实际上象征了当时风雨如晦的社会环境,所以才“愁煞人”。下面的一篇学生习作《听雨》抓住春雨的特点进行的思考。也有许多文章将这两者很好地揉合在一起。如宗璞的《紫藤萝瀑布》在“借景抒情”前,用大量饱含感情的笔触去写景状物,景物的描写细致生动,最后的抒情议论成为画龙点睛之笔。

那么在具体的写作中,我们怎样来用好运用这两种方法呢?前者的关键是以物传情,描写景物时应抓住景物的特征,带上你的心中情,写出你的眼中景。怎样做到这一点呢?要在字里行间能加上自己的感觉,并在语言形式上要恰当地运

用修辞手法和富有表现力的动词把这些感觉写出来,这样才能形象生动。与其说“春雨又多、又细、又密”,不如像朱自清先生那样说“像花针、像细丝、像牛毛”;与其说“春雨把我淋湿了”,不如像下面罗兰文章中写的那样:“扑在那柔细清凉的雨丝里,让它冲刷抚慰着你的头颈,和你赤裸的背”。后者的关键就是观物思理,如何做到这一点?学会思辨,并对这种思辨进行由此及彼的联想。例如:张晓风在观察“立在城市飞扬的尘土里德行道树身上”思考联想到了奉献精神;宗璞在“紫藤萝瀑布”前悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”。借对花的观察,表达了对人生的思辨;又如下面的小作者,在春雨的韧劲这一特点中,进行思考,联想到了自己在小小的挫折面前应不气馁,文章就有了比较深刻的中心。

[范文评析一]

雨丝、绿海

下雨天,我的窗外真美!那一片绿绿的稻田,好大的一片,像一片海。而我这小楼就像一只船。远远那两丛树林掩映的村舍,和稍近一点的那长着芒蒿的小丘,是这绿海上的岛屿;那环抱着我们的群山,在有雾的时候,就不是山,而是云,是灰色、紫色、深蓝、淡青的云;而那些挺秀的电杆呢?那是帆樯,悠然地点缀在这绿绿的海上。

雨,静静地落着,落在稻浪上,深深密密地溶入那无边的绿海里。于是,你禁不住要俯在窗口,向那如丝的雨凝望。你是多么想,想自己变成那只在绿海上翩跹着的白鹭,扑在那柔细清凉的雨丝里,让它冲刷抚慰着你的头颈,和你赤裸的背。你是多么想,想投身到那被雨水濡湿的稻浪里,泳着,拍打着雨水的花朵,和稻浪的波痕。让你莹洁纤细的身体,没入那深深沉沉的绿海,去捕捉那柔柔细细的雨丝。

而当有风的时候,雨丝如珠帘般的,在淡灰的天幕前,畅快地斜斜地扫过去,扫过那波涛汹涌的稻浪,在那波峰上激起一片白濛濛的雾,给稻浪涂染上一抹梦痕。

你更会爱那不知什么时候出现的两朵深红的伞花,持伞的人没在深深的稻浪里,只有那两朵圆圆的深红,在浅绿的海面上飘着、飘着,慢慢地,不像是要到哪里去,而只是无目的地那么飘着,在斜风细雨里。你能不想到“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的诗句吗?

爱雨的人是不想躲开雨的。让那雨丝的清凉,洗去你心灵上的尘;让那雨丝的安闲,抹去你思想上的俗;让那无声的雨丝告诉你,那些躲在房中,关紧了门窗的人们,所永远不会了解的,雨丝和绿海那心底的爱,和永恒的诗。

多希望你来!来看看我未关的窗,来看看我被雨丝沾湿了的窗帘,来看看为

爱那如丝的雨而不肯关窗的我。(选自《罗兰散文》,有删动)

[点评]

“爱雨的人是不想躲开雨的”,正是这份爱,在作者的笔下,落在绿绿的稻田上的那场雨这样的富有诗意。这诗意从作者的心中溢出,伴随着作者丰富的想象,流淌在作者的笔尖,便成了同样富有诗意的语言:稻田成了“海”,小丘成了“海”中的“岛屿”,连那煞风景的电线杆也成了点缀。“雨”更让作者浮想联翩,想着与她亲近,让她抚慰;想着受她洗礼,涤去尘俗。借雨景,抒雨情,言雨志。这一切融合在作者的笔下,就是那生动联想,贴切的比喻,深刻的感悟。这雨倒不像从天上落下来的,分明像从作者的心底流淌出来的。

[范文评析二]

听雨(蒋炜弢)

今天又是一个雨天,春雨绵绵地下着。昨天的考试又考砸了,我的心情也如这雨天一般阴冷。百无聊赖中我默默地注视着这一场雨。

窗外的雨如烟似雾,密密地斜织着,像牛毛,像花针,像细丝,无声无息中,滋润了大地,滋润了万物。虽然,她少了夏雨的热烈与狂暴,也不及秋雨的冷峻和肃杀,可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点那就是她虽然柔弱,却有着“润物细无声”的强大生命韧劲。

淅淅沥沥的春雨,穿越我的灵魂,点点滴滴地落在了我的心上。

我被深深地震撼了:是的,每一个春天都会有连绵的春雨,所以每一个春天才会有草木的勃发,百花的争艳。这坚韧的春雨让我们在岁月的流转中,不论处于烈日酷暑,还是寒冬腊月,总有了希望,总有了等待。

这便让我想到,在许多时候,我们的力量是微弱的,我们的处境也是困难的,但我们不能轻言放弃。因为只要不放弃,哪怕是最微弱的力量,微弱如柔美的春雨;哪怕是最平凡的努力,平凡如每年的春雨,我们也总会有希望,也总会有等待。

窗外的雨依旧下着,可我的心情分明已经晴朗了起来:不再哀叹自身的渺小,不再惧怕学习的困境,相信付出总会有回报,亦如,雨后会有更绿的草,更红的花。

[点评]

这是一篇学生习作,就像小作者说的那样“是的,每一个春天都会有连绵的春雨”。春雨很平凡,但不平凡的可以是我们“听雨”的思考,雨有什么样的特点?不仅用我们的眼睛却观察,更要用我们的心灵去感悟。这感悟便成了文章虽不巧妙,较为深刻的立意。文章到这儿已成功了一半,接下来就是语言的表达功夫,小作

者的笔还很稚嫩,但尽量地模仿引用课文原句,尽量用一些整句表达,使语言流畅起来。当然文中对雨的描写略显单薄了一点,使内容不够不够充实,抒情言志略显牵强。

[文题集萃]

1、听雨

2、在雨中(雨中情)

3、雨天,我想起了„„

4、以“雨的形成(空中有朵雨做的云)”为题,写一篇说明文。

5、选择一个季节的雨作为描写对象,抓住带给你的某一种突出的感觉,写一篇抒情文章。

[审题思路]

第3题:

作文题如果写人叙事,可以将叙事部分淡化处理,雨要作为主要载体出现,以雨为主的景物描写最好要贯穿全文,与故事情节和人物刻画有机融合起来:或烘托人物心情,或推动情节发展。不要把“雨”作为一个机械的场景,像标签一样贴在故事上,所写故事与雨没有有机的联系,给人穿靴戴帽的感觉。要使雨景成为故事情节的有机组成部分。也只有这样才能将写人叙事淡化处理,使文章意境优美,情味深沉。所以在语言表达上,写景要清新、淡雅;如有对话,则要简洁、隽永,写出抒情味。

第5题:

朱自清散文《春》里,就有一段写春雨的文字,大家可能还记忆犹新。写雨中的景物,写得细腻、生动,给人感觉是一副淡雅的水墨山水,是一副很具特色的“江南春雨图”。本题的关键就在这里:要把握好“一个季节”的“一种突出感觉”,抓住景物的特征,写出真实而独特的感觉体验。这就要学会观察中多角度、多侧面地发现和感知景物的特点。观察和感知时可以由此及彼地进行一些联想与想象。然后运用修辞、富有表现力的动词等把你对景物的感觉表达出来。内容上还应该写一些人的活动,写眼前的雨景,还可以写“雨前”和“雨后”的情景。构思立意上可以以物传情,如范文一;可以观物思理,如范文二。【描写雨天的心情散文】

第二课时

请在以上题目中自选一个完成一篇600字左右的作文

描写雨天的心情散文 第三篇_雨的作文600字

雨的作文600字

篇一:雨的作文600字

不知何时,窗外开始下雨,是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小了,你若是不注意,是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。雨中夹着的微风,带着一丝微微的泥土和青草的香味 。是的,这场雨带来了春天。就在雨后,在暖洋洋的阳光下,你会忽然发现许多细小的嫩绿钻了出来。用不了多久,花儿开了,鸟儿来了,人们脸上洋溢着>温暖的笑容。春天到了。你看 ,桃花、李花、杏花争奇斗艳,油菜花成片成片的引来大群大群的蜜蜂忙个不停,双双对对的蝴蝶翩翩起舞。啊,这就是春雨,具有唤醒万物的魔力的春雨。

哗哗哗„ „ ,只要听到这剧烈的声音,你就知道这只有夏天才有的奇观。说来就来,不管你来不及躲避,也不管你如何咒骂。雨点打在地上,鼓起一个个水泡,不一会,雨水汇成了小溪。所有的一切都被它遮盖,看不清一切,听不见一切,世界被它统治了。它总是这样气势汹汹的说来就来。但是,正是因为有了它,烦躁没了,空气清新了。干渴的土壤滋润了。这就正是“好雨知时节”的好雨。如此,树木、花草才能够生机勃勃的成长。当贪玩的它久久不去时,人们会诅咒它让小溪变成大河,让洼地变成汪洋。泥石流发生了、山洪暴发了,房子没了、庄稼毁了,它扰乱了我们的生活,带来了灾难。但这一切不是它的错,是人类乱砍滥伐,破坏生态造成的。它在提醒和警告我们,爱护环境就是爱护我们自己。

金黄金黄的水稻随风起舞,大片大片的麦浪此起彼伏。沉甸甸的枝头挂满了水果,香喷喷的美酒随风飘荡,好一副丰收美景。秋雨淅沥沥的慢慢走来,不疾不徐。片片黄叶在雨中跳着芭蕾,缓缓落下。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。秋雨为他们洗去凡尘,让他们纯洁干净的回归大地。带走春的繁华,夏的茂盛,这就是秋雨,诗意绵绵中几许凄清。

雨近了、远了、去了、又来了,>四季在雨中逐渐消逝。不论是绵绵的春雨,还是狂暴的夏雨或悲情的秋雨,它带来的一切又被它带走。时间流逝在万物的枯荣中,人生消释在四季的更替里。珍惜时间,爱护生命。

青青?中葵,朝露待日曦。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,?黄华叶衰。四季带着雨的前奏来来返返。

篇二:雨的作文600字

雨,令我又爱又恨。雨,让我觉得世界好大又好小。雨,为我奏起的歌让我觉得又>孤独又好像又许多朋友在身边!

今天又是一个雨天,乌云密布的天不肯做出一丝退让。在窗前,望着窗外的世界,觉得好清静,突然发觉世界好大,仿佛只有我一个人,好安静,好安静„„滴滴雨珠不

慌不忙的落下来,打在片片翠色欲滴的叶子上,“嗒、嗒”,可那娇小的叶子哪里承受得住雨珠在它身上晃荡呢?一低头,小雨珠变滑到了叶尖上。也许是小雨珠不愿离开,紧抓住叶子,也许是叶子心软了,放它一马,小雨珠留在叶尖上,闪闪发光。可这时,另一个小雨珠却来捣乱,“嗒、啪”,叶子终于放弃了,雨珠无法逃脱大地的怀抱,终究融进了那鲜嫩碧绿的草地中。

“安琪!写作业了没?”妈妈的声音“闯”进了这个偌大的“世界”,宁静就这样被打破。我很烦,没有原因,就是烦。

天,依然阴沉沉,雨由开始的嬉闹转为无情的抽打,抽打着绿树,抽打着弱不禁风的花儿,连草儿也无处可躲。瞬间,我仿佛感觉到雨的冷酷,我仿佛走进了另一个世界,花草树木向我求救,但雨又在讥笑我,让我不知所措。心里好乱,像一团乱麻,像纠结的彩绳,像缠在一块儿的风筝线,解不开。我又抬头望天,乌云更密了,太阳,给人们带来希望的太阳呢?完全看不见。只有充满雨声的、黑压压的世界。“彩虹总在风雨后”,可是无情无义的雨何时才停?

“啪啪啪啪„„”再细细>倾听,除了雨声还是雨声,一阵阵的孤寂涌上心头,雨多好啊,有那么多的兄弟姐妹,而我,只能在窗前羡慕着它们„„雨,小多了,汽车喇叭的声音隐约可以听见,树儿又恢复原先的稳当。雨“淅沥沥”的,仿佛在安慰我,让我平静下来,烦躁一点点被驱走,虽然天上的太阳还没有露脸,但我相信,它会出来的!心情好起来了,还得多亏那让我时爱时恨的雨啊!

雨,就像我的心情,时好时坏,谁能捉摸得透?不过,虽然雨天不好出门,但看雨、听雨也是一种享受。雨,常让我开心起来,让我不再烦恼。也许它经过我窗前时,也带走了我的烦恼、伤心,让我的思绪清清楚楚!

篇三:雨的作文600字

总认为雨滴是天使 纯洁 的泪珠,而雨声就是天使那充满>幸福 的歌声,飘飘悠悠的,轰轰烈烈的,各种各样的声音 都有。

我 最喜欢 听雨,每当下雨之时,我便要细细聆听雨声,倾听它带给我的快乐 ,烦恼 ,忧愁„„当然,我也喜欢看雨、感受雨。

春之雨时,我打把伞到田野中去,倾听雨声,“淅沥沥,淅沥沥”轻轻的,悄悄的。雨滴落在树叶上,雨滴顺着树叶边缘聚到叶尖上。当雨滴越来越大,树叶承受不住它的重量时,便滴了下来。“啪”一声,好脆。当春雨 过后,树叶儿绿得发亮,小草 也青得逼你的眼。

夏之雨时,我站在家门口,倾听雨声“哗哗哗,哗哗哗”轰轰烈烈地,像在演奏贝多芬的《欢乐颂》。雨精灵的活力真让我想冲到雨中与它们一块嬉戏。“啪”雨水落到地上,又溅出许多小水花,又奔向大地。夏雨轰轰烈烈地来了,又轰轰烈烈地走了,一瞬间,让我看不清它的真面目。

秋之雨时,我坐在窗前,边聆听雨声,边欣赏 着张爱玲的《秋雨 》,那是一篇令我百读不厌的文章 。秋雨之声绵绵的,愁愁的,“玲玲玲,玲玲玲”似乎有一种黏黏的感觉 。雨水轻薄薄一层,像雾,像雨,又像风。不知为什么,总有一种蒙蒙胧胧的感觉。落叶随着雨水飘飘悠悠。秋之雨令我无法形容。

冬之雨时,天气显得格外寒冷。雨声我也不太熟悉 。我想许多人都很讨厌冬雨吧。但我却例外,冬天 的雨多么自由 ,伴着寒风,伴着雪花,多么热闹,人们都说:“瑞雪兆丰年。”而我却说“瑞雨兆丰年。”

春之雨纯情,夏之雨热闹,秋之雨风采,冬之雨自在,这是我最欣赏的。

许多大作家、小作家写文章时,也总爱写雨。有时以雨为主题。甚至写事 时,总爱写雨天发生。可见作家们也喜欢着雨,欣赏这雨。

妈妈 说我赏雨浪费时间 ,我却认为她不懂雨的心,雨的精魂。

赏雨,我的最爱。

篇四:雨的作文600字

也不知道为什么,当我拿起笔的时候会突然想到写雨。前一秒还想着自己 要写一篇小说。

这也许就和我的写作一样吧,从来不自己固定的格式,常常想到什么就写什么,也许心里面明明想要写一篇散文 ,可写出来的东西却连自己也不知道是什么。

我觉得自己真的是一个怪人。一直以来,我都认为自己是讨厌雨的,尤其是这几天连连的大雨,滴答的水声让我觉得有些倦了、腻了。可奇怪的是,阴雨过后,在这安静的夜空 下,突然莫名的涌出一丝想念 。开始怀念雨滴轻打在我脸上的惬意。冰冰凉凉,像是在盛夏呷一口凉茶,香彻心扉。

哦!原来我讨厌的并不是雨本身,而是被雨左右的思想。

轰隆隆的雷阵雨是最霸道的。每次出场都伴随着电闪雷鸣,刺耳的雷声好像要把整个世界 都炸开一样。难怪电影 导演向来忠爱这样的磅礴大雨,随便一个闷雷就可以将无数的英雄豪杰湮没,这样的出场也未免太惊天动地,太过张扬。

“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”

最柔情的雨非它莫属。虽没有张扬的个性 和豪华的派场,但那缠绵悱恻的茸茸细雨更另人着迷。想待字闺中的小家碧玉,温柔却不做作,连朱自清也称它“像牛毛、像花针、像细丝”,赋予了它女人 的柔美。在我看来,它更像是一场爱情 >故事 ,或凄美,或缠绵,平凡 而有不失韵味。但我最喜欢的并不是它的柔情似水,而是它的淡定 。点点滴滴,打不湿衣裳,却沁人心脾。就像一个人在广袤的草原上尽情地奔跑,什么也

不用做,什么也不用想,没有湿漉漉的不舒服,只有淡淡的青草香,混着露水的雨滴让我平静 ,带走我所有的不安与烦躁。

“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。”

李清照笔下的梧桐雨透着淡淡的忧伤 ,点点滴滴,沁入人心。她的怨,她的哀,怎能用一个“愁”字了得?所以她向秋雨诉她的哀,道她的痛。而秋雨向来是最善解人意的,千百年来,它见证了多少悲欢离合,聆听了多少喜怒哀乐,凝聚着几千年的灵气,它是最独特有味的,也是最有诗意的。

我喜欢雨滴落在我脸上冰凉的感觉,若隐若现的悲伤 很是唯美,更像是一种艺术 。此刻,我盼望着下一场倾盆大雨,可以痛痛快快淋一场,我可以站在雨里大声地说:“It rains dogs and cuts!”

那些郁结在心底已久的悲楚化作一团力量,顺着风,驾着云,完完全全地融进雨水里,让它随风漂流下一个起点。

我想,雨滴从离开 云朵的那天开始就注定 了要漂流,被风带到一个连自己也不知道的地方,在陌生的环境 又重复地凝结、下落,然后继续流浪„„

或许为了不那么悲伤,所以不得不选择 遗忘 。它不能抛弃 自己的使命,所以只能携带苦涩,掩埋悲伤。

“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。”

描写雨天的心情散文 第四篇_晴天雨天(600字)作文

精选作文:晴天雨天(600字)作文

窗外天空早已一片明净,仰视天际,蓝玉般的天空轻抚大地,静观着大地上的我们。 题记 今天天气真好啊!看着那蔚蓝的天空,我不禁苦笑道。可天有不测风云,原本清明的天空,却迅速地被乌云布满。雷声轰隆,周围的空气在暴怒中翻动,哗,一道耀眼的光刀划破灰暗的天空,雨水不一会便与我无助泪水一起落下。 刚从学校冲回家的我在这片天下跟随着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间,眼泪更像断了线一样不断地往下落。思绪像倒带回到那个时间:??????哭着哭着,我睡着了,我做了一个梦:梦里有一个人在我的头顶为我撑起一把伞,她问:你为什么在这里哭泣?我把事情告诉了她,她说:为什么你不试一下走出这个阴霾呢周围都是阴霾,何须走出?你怎知都是阴霾?你若不去找寻,怎能发现其实阴霾并非你想象的那么大?试着走出来吧!我于是迈着蹒跚的脚步,朝较亮的一面走去,当我未迈几步时,发现周围天空逐渐开朗,阴光渐清晰。当我完全踏入光明时,才发现,阴雨只是一小块地方,乌云的周围都是晴朗的天空,并且乌云在我走出后开始散去&& 后来,我醒了,看向那窗外,发现窗外早已天晴.天空,已不是那般惨淡,在风雨洗礼后,才觉它是那样美好!那声音好像又在我耳边响起:记住,别在原地徘徊,别在黑暗中沉思,别在雨中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季;向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。六年级:晴果

篇一:命题作文“我的晴天雨天”写作指导及精彩例文

命题作文“我的晴天雨天”写作指导

【作文题目】:

请以“我的晴天雨天”为题写一篇文章。文体除诗歌外不限,800字!

【写作指导】: “我的晴天雨天”是个比喻性题目。首先要正确理解“晴天雨天”的含义。可以从两个层面去理解:一是自然景物,二是生命意义。如果从自然景物的层面去写,就很容易写成纯乎自然界的晴天雨天,那将意义不大,升华不出寓意深远的主旨,应该尽量避免。那么,什么是生命意义的晴天雨天呢?具体说来,生命意义的雨天,可以理解为人生中的坎坷、磨难、挫折、痛苦、打击、失败等等。生活中,谁的人生会一帆风顺呢?生命意义的晴天,又可以具体理解为高兴、快乐、顺利、上进、收获、成功等。再卑微的生命,也会有高兴、快乐、成功等。

此外,还必须注意的一点是,题中还有一个“我”字,它限定了人物范围,暗示着要写自己的亲历、亲受,而避免生拉硬扯,无情造文。

【精彩例文】:【描写雨天的心情散文】

我的晴天雨天

雨夜,又是雨夜。 雨,密密斜织着,它的到来没有预兆,让人猝不及防。雨打着柳叶也打着心灵的屋檐,敲着路面也敲着我的万千思绪。为什么要有雨天,急走在路上我满是埋怨。路灯照耀着积水的地面,雨不曾停歇诉说着属于它的诺言。

因此我期待晴天。 晴空下,橙色的太阳投来温暖的一瞥,淡淡的清风送来慰藉,花摇曳着美丽草展现着翠绿。晴天里,一切都是那么安逸,那么顺利;晴天里,一切都充满活力。

喜欢晴天却必需学会接受雨天,这就是生活的无奈。【描写雨天的心情散文】

我的雨天里,我曾迷茫,没有经验可谈就遭遇雨天,没有心里准备就要面对困难。从雨天里走过的感觉很难言,但走过雨天后,就不再害怕下一个雨天。是雨天,让我学会坚强,面对苦难多了一份坦然;是雨天,让我学会勇敢,面对困难多了一分勇气;是雨天,让我学会淡定,面对不解多了一分释然;是雨天,让我学会从容,面对误会多了一分欣然。是雨天,让我学会成长。

于是,我要感谢我的雨天,虽然雨天里我曾被恐惧笼罩,但就是这样的一个又一个雨天,教我太多太多生活的理念。如果生命中全是晴天,那生命就会变的脆弱可怜,如果没有雨天,那生命又怎会有精彩可言。正真因为有雨天的存在,才会有拼搏的快乐,奋起后的欣慰,才会让晴天更妩媚。没有雨天的生命是一种真正的遗撼,没有雨天的生活会索然无味,没有雨天的旅程会没有发自心底的愉悦。

所以,生命中必需有雨天,在雨天的突然袭击里,我的生命才更加有活力,也是因为雨天,我才会感到晴天真美丽,我才会珍惜那来之不易的晴天,我才会有一次次对晴天的期待与憧憬。是雨天,让晴天如此有魅力,是晴天,让雨天如此可贵。同样,生命中必需有晴天,否则让我们如何度过连绵的雨天。没有晴天的抚慰,怎能有面对雨天的信心百倍,没有晴天的滋养,怎能有面对雨天的活力四溢,是晴天,让我在面对雨天时,更坚强。

晴天,如此绚烂, 雨天,亦如此珍贵; 晴天和雨天,让我感受生活的无奈,

雨天与晴天,让我感受生活的美好,

感谢我生命中的每一个雨天,每一个晴天。

【点评】:

这篇文章立意切合题意且蕴涵深刻。文章开篇从自然的雨天、晴天谈起,进而引出“生命”中的晴天、雨天,层层深入,从多个方面论述了“晴天”“雨天”在生命历程中的意义,最后用“感谢我生命中的每一个雨天,每一个晴天”结尾,回扣题目,升华主题。文章语言凝练富有哲理性,表现了作者有较强的语言文字功底。

我的晴天雨天

有一种爱高阔得像苍天,有一种爱细微得如流水,有一种爱如你每天见到同一张面孔般真实,还有一种爱像流云,像光影,像远处的歌声一样飘渺不定。

父亲对我的爱致密而温暖,无声地渗透到我生命中每一个晴天与雨天中。我一直以来都喜欢晴天而讨厌雨天。因为一到雨天,从我家去学校的那条小巷便变得泥泞不堪,很难行走。当时我就读的中学上学早,放学晚。每天基本上都是“晨兴理荒秽,戴月荷锄归”,父亲怕我害怕,每天都按时接送我走完这条小巷。于是小巷的路况好坏直接影响着我与父亲的行程。

晴天时,我们的行走相当愉快,小巷凹凸不平的路上埋伏着我无限的童趣。我总是一边踢着石子,一边同父亲聊天。父亲是个非常幽默的人,对于我提出的问题,总是有层出不穷的新想法来回答我。譬如我问:“明天会是晴天吗?”父亲会说:“那得看太阳公公心情如何了。”有时,我们会一起遥望漆黑苍茫的天穹,天空中十有八九是繁星密布,活像一件尊贵无价的袈裟,将天地间万物贪婪地笼罩在它的包围之下。

雨天时,可是有人欢喜有人忧了。我理解雨水对于中国的十多亿农民来说是好事,可对于我和父亲来说却是有百害无一利了。淅淅沥沥的小雨打在门前的青石板上,打在泛白的红瓦上,打在默默承受了几千年艰辛与荣辱的泥土上。天铁青着脸,不给太阳一丝露面的机会,只知道一刻不停地倾泄着悲伤、凄清与哀怨。置身于这样的环境中,我和父亲只能互相搀扶,小心翼翼地走完这条老巷。

当时,每在雨天走尽这条泥泞的巷子,总是特别地激动,可我却没有想过父亲还要一个人孤单地在巷子里返回起点。

父亲陪我在这条巷子里走过每一个晴天和雨天,走过了我的中学时期,走得我一天天成长起来,走得他一天天鬓发斑白,走得整个巷子都印上了我与父亲执著的脚印。

而在这几年中,每当我抱怨天公不作美时,父亲总是笑而不语,他没有埋怨过我一句,只是默默地付出再付出。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”也能用来形容我的父亲吧。

父亲陪我走过生命中的晴天和雨天,我要陪父亲走完他生命的全程。

【点评】:

这篇文章以父爱为切入点行文,满怀深情地描述了渗透到“我”生命中每个晴天与雨天的“父爱”。文章运用描写、记叙、抒情等多种表达方式,语言、动作、神态、细节、环境等多种描写手法来烘托主题,使得父亲的形象鲜明感人,也使得文章的主旨明确而有深意。

我的晴天雨天

心晴的时候雨也是晴,心雨的时候晴也是雨。有时天晴着,心却下着雨;有时心下着雨,天却晴着?? 心晴雨晴

拾一穗遗忘在秋天原野上的麦子,心底的某个角落能触动;

拨一缕笼罩着湛蓝

色天空的薄雾,心底的某个角落被触动;

像诗人霍尔顿一样,我成了一片麦田的守望者,守望麦田,绵延生命。

在一片金色的麦芒中,默默地感受着阳光的气息,泥土的芬芳,思绪变轻了,往事变近了,长久积压在心中的痛苦连自己也变得陌生了,心如止水,是一种难言的安宁??

心晴雨非晴

半水半烟著柳,半风半雨吹花。

半没半浮鱼艇,半藏半见人家。

这是明代梅鼎祚的作品。突然想起了,我的心,我的思绪游荡在烟雨缥渺的江南:摇曳的野花,迷人的幽香,温柔的,缱绻的沁入每一个细胞,人间佳境,唯此!

此刻的烟柳,小桥,流水,都被江南的烟雨笼罩。

风怜惜地

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