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下雨美文

2016-07-07 12:58:57 经典美文 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 下雨美文(共2篇)散文:下雨活动名称:下雨(散文)活动目标1 欣赏散文,理解散文内容,感受和体验散文中互相关爱的美好情感。2 能自由地展开想象,用句式“XX为XX撑起了一把XX伞”表达自己的想象。活动准备1 自制多媒体课件。2 小动物头饰(用于表演。)活动过程1 以谈话引起幼儿兴趣。师:嘀嗒,嘀嗒,天空下起了小雨,这...

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下雨美文(一):散文:下雨

活动名称:下雨(散文)

活动目标

1.欣赏散文,理解散文内容,感受和体验散文中互相关爱的美好情感。

2.能自由地展开想象,用句式“XX为XX撑起了一把XX伞”表达自己的想象。

活动准备

1.自制多媒体课件。

2.小动物头饰(用于表演。)

活动过程

1.以谈话引起幼儿兴趣。

师:嘀嗒,嘀嗒,天空下起了小雨,这时你还在外面玩,可以用什么办法来躲雨呢?

【下雨美文】

2.分段欣赏

(1)课件出示散文第一段内容。

师:你们听,天空真的下起雨来了,这时会发生什么事呢?(幼儿欣赏散文第一段内容。)

教师用散文中的语句总结,主要学习:“鸡妈妈为小鸡撑起了一把羽毛伞。”

(2)继续用课件出示散文第二段内容。

师:又发生了什么事呢?

师:刚刚鸡妈妈为小鸡撑起了一把绿叶伞,那我们可以怎么来说喇叭花呢? 师:我们一起来学说一下。幼儿学习:“喇叭花为小蚂蚁撑起了一把喇叭花伞。”

(3)幼儿猜测第三段散文内容。

师:小鸡和小蚂蚁都有人给它们撑起一把漂亮的伞,如果你在外面玩,这时,天空嘀嗒嘀嗒下起了小雨,你希望谁为你撑起一把什么伞呢?

师:小朋友想得可真好,我们来看看是谁帮助了小亮,撑了一把什么伞?

(4)幼儿欣赏第三段散文。

师:谁会用一段完整的话把看到的都说出来?

幼儿一起学说:“大树妈妈为小亮撑起了一把树叶伞。”

3.教师完整朗诵散文。

师:刚刚我们看的三段动画就是散文《下雨》所讲的事情。听老师来朗诵一下这篇散文。

提问:散文的题目是什么?下雨时,小鸡正在干什么?鸡妈妈是怎么做的?小蚂蚁在干什么?喇叭花为它撑起了一把什么伞?大树妈妈为谁撑起了什么伞?

4.利用课件完整欣赏散文。

师:我们一边仔细地看看它们的伞是怎么样撑起来的,再学学散文里的句子,可以跟着一起说一说。(完整播放动画及录音。)

师:你喜欢散文里的谁?为什么?你觉得哪些句子很好听?

5.创编“XX为XX撑起了一把XX伞。”

(1)师:小鸡、小蚂蚁都有人来帮助他们,可是还有些小动物正在雨中呢?它们是谁呢?

【下雨美文】

课件出示雨中的小动物(小兔、小猴、青蛙、鸭子。)

6.幼儿扮演角色表演。

(1)完整播放课件,幼儿自由创编相应的动作。教师进行适时引导。【下雨美文】

(2)课件继续播放,请一些幼儿戴上头饰表演,其他幼儿在欣赏散文录音的同时观看表演,体验互相关爱,互相帮助的美好情感。

附散文:【下雨美文】

散文:下雨

嘀嗒,嘀嗒,天空下起了小雨,小鸡正在捉虫,鸡妈妈看见了,连忙张开翅膀,为小鸡撑起了一把羽毛伞。

嘀嗒,嘀嗒,天空下起了小雨,小蚂蚁正在搬米粒,喇叭花看见了,连忙张开花瓣,为小蚂蚁撑起了一把喇叭花伞。

嘀嗒,嘀嗒,天空下起了小雨,小亮正在玩耍,大树妈妈看见了,连忙伸开树枝,为小亮撑起了一把绿叶伞。

下雨美文(二):关于下雨的作文

关于下雨的作文

关于下雨的作文(一)

“滴答,滴答„„”雨娃娃蹦蹦跳跳,打在玻璃窗上啪啪直响,那声音真像美妙的旋律。窗外,一阵微风吹过,轻轻吹动着窗外粉红色的窗帘,轻轻碰击着那串白色玉石风铃,轻轻地抚摸着我的脸庞。路上,行人渐渐少起来,他们有的穿着五颜六色的雨衣,有的撑起轻巧玲珑的雨伞„„

细雨如丝,细细的、密密的,在风中随意飘洒,一层层薄薄的纱轻轻柔柔地笼罩着这个美丽的城市。路边的小草小花显得那么精神,那么满足,它们舒展着柔嫩的身躯去迎接细细的雨丝,犹如年幼的孩子在母亲>温暖的怀中吮吸着洁白的乳汁。小雨轻轻洗去树叶上的灰尘,轻轻洗去往日的喧嚣。叶子就像换了件新衣裳,绿得那么新鲜,绿得那么醉人„„渐渐地,外面的雨声越来越大,犹如千万匹战马并驾齐驱,浩浩荡荡地飞奔而来。这时,我想变成仙子,走到雨的身旁,悄悄地对雨说—【下雨美文】

雨啊!你要轻轻地下,不要吵醒上夜班的人,不要扰乱作家的思绪,当我们早已进入甜蜜的梦乡时,他们正默默地坚守在自己的岗位上,用执着和忘我赶走疲劳和倦意。

雨啊!你要轻轻地下,不要吵醒正在熟睡的婴儿,不要打扰这些柔弱的小生灵,让他们在自己的世界中领略人生的千般爱、万种情,因为他是未来和希望。

雨啊!你要轻轻地下,让花儿洗一个快乐的澡,在雨的世界里感受温暖和>幸福„„让这个世界永远充满爱,永远拥有真善美。

关于下雨的作文(二)

不知何时,我喜欢上了下雨,看着它与地面相吻合,听着时而有序,时而错乱的滴答声,闻着一阵阵随风而来的芬芳,看着它如针线般从天垂下,形成一个漂亮的瀑布,窗外,雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄纱,将天地都笼了进去。一丝清风掠过,几缕雨线偏离原来的轨道,飘过纱窗,落在我的手上,哦,清清的,仿佛还带着一点若有若无的涩。

我喜欢晶莹的液体,那不是伤感的眼泪,她是纯洁的有感情的精灵,这就是下雨所能给我带来的舒畅,她们就好像美丽的仙女在动听的歌曲中翩翩起舞,只见那水晶般透明、珍珠般闪亮的小雨点落在地上。小雨点越积越多,它顺着路慢慢流下去。有些小水珠在树叶上不时滴下,就如一颗颗钻石、一粒粒珍珠、一块块水晶„„

或许,一场雨,人们感到没什么稀奇,但是它对某些人来说是多么得珍贵,那些人可以在雨中消去烦闷,得到新的启发。

雨,它冲走了几天的闷热,带来了一丝丝清清凉凉的感觉。雨,它还滋润了干涸的

庄稼。虽然牺牲了自己,但是当它看见了农民伯伯的笑容,也许就感到安慰了。

雨停了,我心中的激动也终止了。但是,雨水就像甜蜜一样流进了我的心田雨停了,乌云也散了,太阳又从云彩里钻了出来,大地被雨水冲洗得干干净净,路边的花草也更加鲜艳了,晶莹的水珠在花瓣上滚来滚去,在阳光下闪闪烁烁,更加美丽,雨后心情是如此的畅爽。

啊,雨的世界真是奇妙无比,这真是一场舒心的雨呀!

关于下雨的作文(三)

天灰蒙蒙的,就要下雨了。我、妹妹和爸爸正急急地往家赶。可车了毕竟没有雨来得快,半路上,就下起雨来了。雨不大,但很密,很急。天变化得很快,使那些沿街摆摊子的小贩们措手不及,一个个火烧眉毛似的收拾着各自的货物。而那些面包店、服装店里的老板则得意洋洋地坐在摇椅上,有些兴灾乐祸地望着大街上忙碌的小贩。街上更多的就是急匆匆往家赶的行和骑车人,我们也不例外。尽管爸爸把车骑得飞似的快,我还是一个劲地催爸爸:“快点快点,不然我们回家都要成落汤鸡啦!”

好不容易到了家。刚才还冷嗖嗖的,现在却像进了温室。我们把窗户都大开着,可还是觉得闷热。墙壁异常地发着热,连人也觉得没精神。我和妹妹走到阳台上。啊!真凉快啊!凉爽的风向家里吹着,雨已经不大了,风中还夹着细细的雨丝,斜斜地洒在窗台上。风吹得人神清气爽,空气好像变得洁净新鲜了,天也好像亮堂了。偶尔飞过几只玩得迷路了的小鸟,唧唧地呼唤着同伴,花草树木显得格外精神。对面楼房也显得很高,很亮。

“赵旭、陈晨!吃饭了!”外婆喊了一声。“来了!”我们答应着。吃饭时,我还在回味着刚才的雨,像吃饭似的细细咀嚼着。

真是一场畅快的雨啊!浇湿了马路,浇润了田地,更浇进了我的记忆深处。

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