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幼儿园睡前故事大全

2016-09-18 17:12:19 睡前故事 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 幼儿园睡前故事大全(共4篇)宝宝睡前故事三则系列一海马的新房子----------------有个船员,他每次出海都会穿上他那双红色的大靴子。有一天,他来到甲板上欣赏大海的时候,突然觉得脚痒得受不了,就把靴子脱下来,想看看是不是有小虫子在咬他的脚趾头。就在这时候,一个浪头打来,船摇晃得好厉害啊。船员的红靴子掉到海里去了。海底的...

本文是烟花美文网(www.39394.com)睡前故事频道为大家整理的《幼儿园睡前故事大全》,供大家学习参考。

幼儿园睡前故事大全(一):宝宝睡前故事三则系列一

海马的新房子

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有个船员,他每次出海都会穿上他那双红色的大靴子。有一天,他来到甲板上欣赏大海的时候,突然觉得脚痒得受不了,就把靴子脱下来,想看看是不是有小虫子在咬他的脚趾头。就在这时候,一个浪头打来,船摇晃得好厉害啊。

船员的红靴子掉到海里去了。海底的小动物们都把红靴子当成了怪物。

动物们游进了红靴子里,里面黑咕隆冬的,而且还有点臭。

螃蟹剪了两个窗户,装上了美丽的海藻窗帘,发光鱼当电灯,小海龟做房顶,把红靴子打扮得像所漂亮的红房子。

海马对红靴子说:“我要是能到你的红房子里生孩子,就不用怕大鱼来吃它们了。”红靴子说:“我不是红房子,我是一只红靴子,进来吧,海马妈妈。”

“我不是海马妈妈,我是海马爸爸,我们海马都是由爸爸来孵育孩子的。”

海马爸爸刚游进红靴子里,小海马们就从爸爸胸前的袋子里钻了出来。哈哈,海马爸爸真是了不起啊,他生了100个小海马呢。

一条大鱼想把红靴子当点心吃。红靴子被大鱼咬得浑身发痒,哈哈哈大笑起来,大鱼想:“天哪,这不是什么好吃的东西,原来是个红妖怪!”大鱼吓得逃走了。海马爸爸带着孩子们一直住在红靴子里,又快乐又安全。

(文:海獭动漫)

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★动物知识情报站:海马因为头部与马相像而得名。海马游动时,身体垂直向上,休息时,就把尾巴绕在水草上,这样可以保持身体的稳定。

雄海马的腹部有一个袋子,雌海马将卵产到雄海马的袋子里,孵化和抚育小海马的任务由雄海马完成。

一个月左右,小海马就从爸爸的育儿袋中游到水里,从育儿袋中出来的小海马很知道保护自己,它们会互相把尾巴绕在一起,不让水流冲走,然后一起游到水草中去寻找一些浮游生物。即使这样,它们有时还会被成年海马和一些大的鱼虾吃掉。 老公公卖斗笠

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在乡下住着一对老夫妇,他们的生活十分贫困。新年就要到了,老婆婆用家里仅有的一点糯米做了个饭团,准备迎接新年。就在这时候,墙角里一窝刚出生的小老鼠饿得不停地叫,老夫妇见了,就把饭团给了小老鼠。

可是,这年还是要过的呀!于是老婆婆采了好些叶子,编了一些斗笠,让老公公拿到街市上去卖。但直到傍晚,老公公也没卖出一顶斗笠。天开始下雪了,并且越下越大。路边的几尊

地藏菩萨的塑像上落了厚厚的一层雪,老公公就把斗笠都戴在地藏菩萨的头上,然后回家了。

到了家门口,老公公大声喊:“老婆子,我回来了!”听到老公公的喊声,老婆婆急忙从屋子里跑出来:“老头子,斗笠全卖光了?”老公公摇摇头,把发生的事详细地告诉了老婆婆。老婆婆没有因为老公公把斗笠给了菩萨而发脾气,她对老公公说:“这是一个没有年夜饭的新年,但我们还是要高高兴兴地迎接它!”于是,他们开心地唱起了新年歌。

正在这时候,外面传来了敲门声,他们拉开门一看,周围静悄悄的,一个人也没有,只有一个很大的雪撬,雪橇上面有很多食物,旁边还有老夫妇编的斗笠。原来,是地藏菩萨给老夫妇送新年礼物来了!

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★ 温馨导读:告诉孩子,故事里的老公公和老婆婆虽然自己的生活也过得很苦,但他们有

一颗热心帮助别人的好心肠,总想着去帮助更困难的朋友。最后,他们也得到了朋友的帮助。

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森林里有一头犀牛,最爱讥笑别人。它看到骆驼,就说:“你可真丑呀,还没老呢就驼背了,大罗锅,真好笑。”

它看到大象,又说:“大家伙,你真丑呀,我都分不清哪是你的鼻子,哪儿是你的尾巴!”大象瞪了它一眼,没理它。它对着大象喊道:“听说你的皮有三寸厚,是这样吧?”

大象找到骆驼,它们商量买一面镜子,让犀牛照照它自己。镜子买来了,它们找到犀牛,对它说:“犀牛,我们来照镜子,看看谁丑。”

犀牛来到镜子前一看,指着镜子里的犀牛问大象和骆驼:“这个丑八怪可真丑啊,比你们两个还要丑!这是谁啊?”

大象和骆驼都快要笑死了,它们告诉犀牛:“这个比我们俩还要难看的丑八怪就是你啊!”

犀牛这才知道,它说别人丑,其实它比别人更丑,美和丑是天生的,谁也别笑话谁才对啊。犀牛难为情死了,它恨不得找个地缝钻进去。

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★温馨导读:

这个童话充满了幽默感,让孩子在笑声里明白后个道理,美与丑并不能光看外表,永远不要嘲笑别人长得怎么样。只有尊重别人,别人才会尊重你。

幼儿园睡前故事大全(二):幼儿园故事大全53个

幼儿园故事大全53个

故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不可少的组成部分,对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内容广泛,不仅包括生活故事,还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源,小编整理出了“幼儿园故事大全”,汇总了53个故事,供幼儿老师参考。

1、爱笑的小花

公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。

天天问花儿:"你叫什么名字?"

花儿只是笑,不说话。

天天伸出小手,要采这朵花。

外公摆摆手说:"天天别采!你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭,天天没有采。

这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后,告诉外婆:"公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。"

外婆说:"天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。"

故事目标:

1.知道微笑是一种美。

2.懂得要爱护花。(周末带孩子去公园看花)

可设置一些问题让幼儿讨论:

1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢?

2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花?

3.外婆为什么说:"天天也是一朵爱笑的小花?"

让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。

2、笨狼阿灰

笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:"小公鸡,这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。

引导幼儿讨论下列问题:

1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么?

2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来了,公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解。

3、小猴子掰玉米

有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。

4、老爷爷的帽子

冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。

【幼儿园睡前故事大全】

一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:"这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说:"风把我们的窝给走了,我们没有家了。"老爷爷说:"别着急,我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来,原来他病了。小鸟想:"一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟,他的病很快就好了。

这是一篇社会性教育童话故事,适用于中班年龄的孩子。

《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷,"这一主题,将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活,学会关心"。

目的:

1.引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人。

2.激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感受。

3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力。

5、想飞的小象

有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:"世界真大呀!"这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。

小象想:"要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀!

小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。

蛇看见了说:"小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。"

狮子说:"我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。"

老虎说:"我不会飞,可是,我会游泳。"

爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的。"

小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说:"我是小象真幸福。"

故事目标:

1.专心听故事,记住故事中的各种角色,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

2.学习动词:爬、摔、钩、搬。

3.学说完整句:"我不会×,可是我会×××。"

4.知道每一个人都有自己的本事,别小看自己。

与幼儿讨论:

1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中,哪一种动物会飞?哪一种动物会爬?哪一种会游泳?

2.小象从树上摔下来后,谁对他说了什么?小象一开始为什么总是羡慕别人?他是怎样变得看得起自己,而且感到"我是小象真幸福"的?学习并运用句式"我不会×,可是我会×××。"

学习完整句:"我不会×,可是我会×××。"

请幼儿说一说:"我也能做×××事,我是妈妈的孩子真幸福。"

6、小荷花找朋友

一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤单,因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来,小荷花说:"小鱼弟弟,咱们一起玩吧。"小鱼说:"不行,我还要去参加游泳比赛呢。"说完,小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:"青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱们做朋友吧。"小青蛙说:"不行,不行,我还要练唱歌呢!"天渐渐黑了,小荷花很伤心。月亮看见了,问小荷花:"荷花妹妹,你为什么不高兴呢?"小荷花说:"因为我没有朋友和我玩。"月亮说:"那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮说:"可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?"月亮说:"不要紧,我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!"于是,月亮天天晚上陪小荷花说话,她们俩成了好朋友。

幼儿讨论:

1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心,为什么?

2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩?它们怎么说?

3.小荷花最后找到朋友了吗?

7、小猪和靴子【幼儿园睡前故事大全】

清晨,小猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:"咦,这是什么?好像是个皮袋子,是谁丢的呢?

小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:"谁丢了袋子,谁丢了袋子?"

树上的八哥听见了,"叽叽喳喳"地说:"小猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀!"

"噢,不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上,一边走一边叫,"谁丢了帽子,谁丢了帽子?" 狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:"小猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀!"

"嗯,这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

"谁丢了瓶子?"小猪捧着瓶子走一步,叫一声。

这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对小猪说:"没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!" 小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,高兴地跳起来:"哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀!"小熊炙得病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家。

目标:

1.理解故事内容,学习故事中角色的语言。

2.理解角色的性格特点,体验乐于助人的情感。

引导幼儿讨论:你喜欢故事中的小猪吗?为什么?(帮助幼儿总结出小猪的性格特点)[憨厚、善良、助人为乐]

可组织幼儿围绕"我丢了东西以后"为主题进行谈话。例如:你丢过东西吗?心里怎么样?如果别人捡到了,还给你,你心里怎么样?如果你捡到了东西会怎么做?

学习量词的不同用法:一样、一顶、一只、一双。

8、借你一把伞(童话)

下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞,娜娜站在雨中。

小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来,说:"借你一把伞。"娜娜拿着,小蚂蚁的伞真小。

青蛙拿着瓜的叶子跳过来,说:"借你一把伞。"青蛙的伞是漏斗伞。

兔子拿着上头有叶须的有萝卜,说:"借你一把伞。"兔子的伞会漏雨。

小狐狸拿着"芋头叶"给娜娜,小狐狸的伞是不是刚好呢?撑着撑着,啊雨漏下来了,娜娜和小动物跑了起来。

大熊拿着大大的荷叶过来说:"借你一把伞。"大熊的伞好大好重啊。

小狗强强拿着伞跑了过来,说:"借你一把伞。"啊,那就是娜娜的伞嘛!

下雨天,拿着伞排队走,还有谁没有伞吗?

故事目标:探索像伞的植物,感受故事人文怀的温情。

幼儿讨论:故事中出现了哪些动物?它们拿了哪些伞?人家借你一把伞(或你借别人一把伞),心情会怎样?

学习句式:"××拿着××说:'借你一把伞'。"启发幼儿有创意地表演,体验人与人之间互相关心的情感。

9、胆小先生

有一位先生,住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小,大家都电他胆小先生。

一天,一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉,结果在地下室捉住了它。

"你放了我!"大老鼠挣扎着说,"我要是一跺脚,整个房子就塌了。"

胆小先生害怕了,连忙放开了他,还允许他住在地下室里。

地下室里吃的东西真多,大老鼠吃呀,喝呀,真开心。后来,大老鼠生了一窝小老鼠,小老鼠又长成大老鼠„„很快,地下室住满了老鼠。

"不行,不行!"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷:"这么多老鼠住这么一个小小的地下室,而你一个人住那么多房间,太不合理了,得换房子。"

"换房子?"胆小先生住在地下室,老鼠们住进各个房间,他们在宽大的客厅里唱呀,跳呀,在喷香的厨房里喝呀,吃呀,每天都像过节一样。

"你应该搬出去!"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷,"你干嘛住在地下室?这么好的地下室,你配住吗?" "什么?"胆小先生气愤得跺了一下右脚,"咚--"老鼠们害怕了,他们个个抱头乱窜,以为地震了。 "哦,原来我是很有力量的!"胆小先生抓起旧扫帚,这儿一扑,那儿一打,这儿一戳,那儿一捣,老鼠被打得"吱吱"叫,全逃走了。

胆小先生后来怎么样了?小朋友能猜到吗?

故事目标:

1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。

2.理解童话内容及"胆小先生"的形象特点。

3.学习故事中人物的对话,根据自己的想象力表演故事。

幼儿讨论:大老鼠为什么要与胆小先生换房子?胆小先生为什么答应换房子?房子换成后,大老鼠又怎么样了?

胆小先生是一个什么样的人?胆小先生最后有什么变化?

10、小猴穿鞋

有一只小猴跑到山下去,看见人们都穿着鞋走路,感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家,偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后,很得意地走来走去,伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎,猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很

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