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校长影子培训自我鉴定

2016-10-02 13:40:43 心得体会 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 校长影子培训自我鉴定(共6篇)影子校长培训心得体会影子校长培训心得体会安龙县新桥镇中心小学 王美康根据安排,11月16日,我到贵州师范学院参加了“中国移动中小学校长培训项目——影子校长培训”,在为期13天的培训中,收获很大,特别是到基地学校的10天中,与基地学校校长近距离的接触,在真实的现场环境中,观察基地学校校长的日常领导、...

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校长影子培训自我鉴定(一):影子校长培训心得体会

影子校长培训心得体会

安龙县新桥镇中心小学 王美康

根据安排,11月16日,我到贵州师范学院参加了“中国移动中小学校长培训项目——影子校长培训”,在为期13天的培训中,收获很大,特别是到基地学校的10天中,与基地学校校长近距离的接触,在真实的现场环境中,观察基地学校校长的日常领导、管理行为、主要工作,通过听、看、问、思等方式,主动与基地学校校长互动交流,深刻感受和领悟基地学校的办学思想、理念、方法等,使我受益匪浅,体会深刻。

一、作为一个好校长,必须具有先进的办学思想、理念、思路,树立长远的办学目标,办出自己的特色。一个好校长就是一所好学校,有什么样的校长就有什么样的学校,这话一点不假。到省府路小学,通过对学校的了解,与钟校长的交流,省府路小学的发展历程和今天所取得的成绩,深深感悟到校长对学校发展的重要性。今天的省府路小学,形成了自己独特的办学思想、办学理念、办学思路、办学目标、办学特色。这无不与一个好校长有着直接的关系。在与钟校长的交流中,对于学校发展与管理上,使我有了新的感悟和思考。校长要结合本校的实际,挖掘当地资源、特色,确立长远的办学目标,办出自己的特色。

二、校长必须关注教育教学,要深入到课堂教学中。在省府路小学研修期间,钟校长经常带着我们几个校长深入到课堂中听课,在短短的几天带领我们一共听了15节课,交流中经常提到教学的重要性,在省府路小学,她要求每学期行政领导听课不少于

40节,由此可见校长对课堂教学高度重视。学校必须以教学为中心,这是学校办学的主旨。不关心教学的校长,绝对不是一个好校长。校长要从繁忙的日常琐事中走出来,挤时间走进课堂,关注教师的教学。如今很多学校工作繁重,校长没时间深入课堂,真正没有多少时间去关注教学,钟校长给我们的方法是:校长的时间是挤出来的。

三、注重教师的发展,管理重过程轻结果。我们在基地学校提出“如何激励教师工作”?与校长交流,钟海燕校长给我们说了一句深受启发的话,她说“每一个教师都是需求发展和上进的,关键是校长如何从思想上和专业化上去引领”。人是高级动物,是文明的创造者,是向上的,其实每个人内心都希望自己比别人好,这是人区别于其他动物的本能。教师都希望做一个优秀教师,只不过不知怎么去做,作为校长要从思想和专业化上去引领、指导,采取“请进来,关出去”的方式,促进教师发展,教师发展了,就能提高教育教学质量,学校才会有发展。【校长影子培训自我鉴定】

在基地学校给我一个体会是:学校的很多工作都特别重视对过程的管理,如教学管理上,学校特别重视教学的过程,要求教师认真备课,提倡有效教学,严格按照新课标上好每一节课,向40分钟要质量。高度重视过程,一定会有好的结果。

四、教师要爱岗敬业,有奉献精神,要有扎实的教学基本功。省府路小学的教师给我体会是很有敬业、奉献精神,所有的老师都是很早到校,中午在学校吃饭,有的天黑才回家,为了学校,为了学生,整天忙碌,他们无怨言,把教书育人当作一项事业去做。研修期间,我共听了15节课,每一堂课都是一节优质课,每一节课都按照新课标去备课,由此可见教师的敬业和认真的工作

态度,具有扎实的教学基本功,这是很值得学习的。

五、特色教育是一所学校办学的亮点。走进省府路小学,给我最大的一个亮点就是学校的特色教育搞得很好,如少年军校、诗文诵读、数学思维训练、科普活动、英语教学、教师教研,还有高质量的活动开展,都很有特色。这一点给我的体会很深,在大力提倡素质教育的今天,学校充分挖掘、发现学生的潜力,重视对学生的特长教育。省府路小学的很多做法很值得我们学习,如开展各类丰富多彩的活动,让学生在活动中充分展示自我,把学生的特长充分展现出来。校园内走廊、过道、教室里到处悬挂学生的书画作品,既美化校园,提升校园文化,又为学生提供展示特长的舞台。要使学校有亮点,作为校长,要结合当地学校实际,充分挖掘、发现,把握内容,定位特色教育。

六、注重学生日常养成教育,教育面向学生的未来。看到省府路小学对学生日常行为养成教育,引发了我许多思考,他们的许多做法,真正体现了教育面向未来,为学生一生发展奠基的办学思想。其实学生的思想行为、养成教育,学校起着决定性的作用。学生的许多行为习惯的养成,要靠学校的教育去规范。学校注重对学生的日常养成教育,养成良好的的思想行为习惯,会使学生受益终身。作为校长,有责任做好学生日常行为规范的养成教育,为学生一生发展奠基。

【校长影子培训自我鉴定】

影子校长培训小结

安龙县新桥镇中心小学 王美康

根据省、县的安排,于2009年11月16日到11月29日,到贵阳参加了为期13天的“中国移动中小学校长培训项目——影子校长培训”。在贵州师范学院报到后,在学院进行了启动仪式和集中培训。11月18日下午,分组到各基地学校,我与剑河县南明小学的陈昌泉、剑河县库设小学的姜浩、关岭县八德乡中心小学的杨晓,四人一同到贵阳市省府路小学。基地学校对我们热情和关心,给我们安排了吃往,还专门安排一间办公室给我们,并配有电脑,为我们制定了影子校长培训计划安排表。

在基地学校期间,钟校长给我们介绍了学校的情况,参观了总校、分校,并与学校的行政班子人员见面交流。参与体验学校各方面的日常工作,并与校长和其他人员互动交流。

在学校,钟校长对我们进行了一些学校管理上的培训,更多的与我们互动交流,一起深入到课堂中听课,共听了16节课,有语文、数学、音乐、美术、体育、英语、科学、实践活动、信息技术课,各年级都有,还参加一次主题队会活动会。

通过在基地学校期间的看、听、议、思等方式,感受到了基地学校先进办学思想理念,独具特色的办学思路,有深刻的体会,收获很大。

一、作为一个好校长,必须具有先进的办学思想、理念、思路,树立长远的办学目标,办出自己的特色。一个好校长就是一所好学校,有什么样的校长就有什么样的学校,这话一点不假。到省府路小学,通过对学校的了解,与钟校长的交流,省府路小

学的发展历程和今天所取得的成绩,深深感悟到校长对学校发展的重要性。今天的省府路小学,形成了自己独特的办学思想、办学理念、办学思路、办学目标、办学特色。这无不与一个好校长有着直接的关系。在与钟校长的交流中,对于学校发展与管理上,使我有了新的感悟和思考。校长要结合本校的实际,挖掘当地资源、特色,确立长远的办学目标,办出自己的特色。

二、校长必须关注教育教学,要深入到课堂教学中。在省府路小学研修期间,钟校长经常带着我们几个校长深入到课堂中听课,在短短的几天带领我们一共听了15节课,交流中经常提到教学的重要性,在省府路小学,她要求每学期行政领导听课不少于40节,由此可见校长对课堂教学高度重视。学校必须以教学为中心,这是学校办学的主旨。不关心教学的校长,绝对不是一个好校长。校长要从繁忙的日常琐事中走出来,挤时间走进课堂,关注教师的教学。如今很多学校工作繁重,校长没时间深入课堂,真正没有多少时间去关注教学,钟校长给我们的方法是:校长的时间是挤出来的。

三、注重教师的发展,管理重过程轻结果。我们在基地学校提出“如何激励教师工作”?与校长交流,钟海燕校长给我们说了一句深受启发的话,她说“每一个教师都是需求发展和上进的,关键是校长如何从思想上和专业化上去引领”。人是高级动物,是文明的创造者,是向上的,其实每个人内心都希望自己比别人好,这是人区别于其他动物的本能。教师都希望做一个优秀教师,只不过不知怎么去做,作为校长要从思想和专业化上去引领、指导,采取“请进来,关出去”的方式,促进教师发展,教师发展了,就能提高教育教学质量,学校才会有发展。

在基地学校给我一个体会是:学校的很多工作都特别重视对过程的管理,如教学管理上,学校特别重视教学的过程,要求教师认真备课,提倡有效教学,严格按照新课标上好每一节课,向40分钟要质量。高度重视过程,一定会有好的结果。

校长影子培训自我鉴定(二):校长影子培训学员自我鉴定

西南大学“国培计划(2014)”置换脱产研修项目 影子研修鉴定表 注:研修成绩评价分三个等级“优秀”“合格”“不合格”,获得“优秀”等级学员人数不

超过本培训班人数的20%。 篇二:培训自我鉴定 培训自我鉴定

2010年12月,带着几分激动,带着几丝憧憬,我有幸参加了福建省小语5期农村骨干

教师教育教学能力提升工程省级培训学习。通过第一阶段10天的培训,我受益匪浅,感悟颇

深。回顾这段日子以来,感到苦中有乐,苦中有进,苦中有得。而在职研修阶段,我将所学

的理论与实践结合,上公开课,主持开展集体备课活动等等,很好地将学校的教研活动带动

了起来,受到了师生的好评。

一、教育观念得到进一步更新。 (转载于:校长影子培训学员自我鉴定)

作为小学语文教师,我们深知小学语文是一项重要的交流工具,是思想道德品质的载体,

文化的核心部分之一,是最易激发学生的创造力和想象力的。通过培训,我觉得自己的教育

思想有了根本的转变。在一线教学的历练中,我也接触到很多新的教育理念,可就没有像这

次培训一样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不

够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,恪守师德,勇于探索,敢于

创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师。作为战斗在一线的小语骨

干教师更应肩负起推动小学语文教育的重任和责任。通过两个阶级的集中面授、实践,我们

学习了现代先进的教育理论和科学的教学技能,教育理念得到提升,为今后的教育教学实践

起到了很好的导向作用。

二、拓宽了教育视野,更新了知识结构。 通过两个阶段的理论学习和实践活动,开阔了我们的教育视野,在原有的知识结构中补

充了新的知识。名师专家们的授课让我们分享了诗意语文的魅力,为我们的教学实践起了提

纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水。学习了先进的成功教育理念,让人

耳目一新,眼前顿时豁然开朗,在对不同的教育现象和案例的分析中领略了“柳暗花明又一

村”的美好境界。同时,在自身的专业化成长中,我们深知提高专业素养的重要性。我们在

提高自身的文学素养的同时,努力补充相关学科的知识,如:社会、历史、哲学、传统文化、

文学批评、实践性知识等。从而根据教育教学的变化及不同点去灵活运用新的知识储备,更【校长影子培训自我鉴定】

好地顺应了语文教育教学的发展。

三、用新理念指导我的教学实践 学以致用,才是根本。我将培训期间所学的知识经常运用于我的课堂教学实践中。集中

培训回来,我积极撰写教学反思和教学叙事。课堂上树立起了以学生为主体的教学观。在备

课中,以探究思想为指导,深挖教材,探究科学合理的教学方法,丰富充实了课堂教学内容,

提高了学生的科学素养。我边工作边学习, 阅读了大量有关新课程理论等书籍刊物,撰写了《无声胜有声,留白意悠远》等教学论

文。努力开展教育教学研究。 骨干教师省级培训学习,给我带来了前所未有的压力,使我丝毫不敢怠慢,全身心地投【校长影子培训自我鉴定】

入到课改中,上课——听课——评课。我真切地感受到苦并快乐着。实践期间,我积极发挥

示范引领的作用,对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师,我主动将这次培训

的成果带回单位,积极示范,大胆引领,带领全镇一年段的语文教师投入到学校教育教学改

革中。在集体备课里,在教研组活动中,我积极解答教师教学中遇到的各种难题,引导互动

和交流,促进了大家的专业素质的成长。我为全校教师上了公开教学观摩课《雪地里的小画

家》,组织一年级教师开展集体备课活动,指导青年教师陈妹平《红领巾真好》参加县级公开

观摩课、林花玲老师《比尾巴》参加镇级公开示范课,得到领导、教师的好评。 这次培训是一个自我提升的过程。我们在学习中取长补短,发展自我,形成自我特色。

追求永无止境,奋斗永无穷期,我将一如既往地在教学事业这方沃土上奉献我的热血与追求,

做一名幸福的语文教师。 学校意见:该同志热爱教育事业,爱岗敬业,为人师表,严谨笃学,以一个灵魂工程师

的情怀谱写着阳光下神圣的职业。能出色地完成本职工作,积极组织带领全镇一年段语文教

师参加集体备课活动,上好公开示范课,对我校的教研活动起了很好的引领作用。能大胆地

将所学的理论经验运用到教学实践中,踊跃撰写教学案例,及时做好教后反思。并对年轻教

师的教学起了很好的传帮带的作用。她所任教的班级教学效果显著,在镇中心小学组织的统

考中成绩名列前茅。

校长影子培训自我鉴定(三):2016影子培训自我鉴定

影子培训自我鉴定是小编为大家精心选集的,影子培训就是学校校长与一些专家在一个场所日常领导管理行为以及学校里主要工作的一个培训模式。今天小编为大家分享这篇影子培训自我总结肯定,有需要帮助的朋友一起来看看。本文影子培训自我鉴定由第一公文网网编辑整理,望大家喜欢。

影子培训自我鉴定一:

时间过得真快,三个星期的“影子研修”培训马上就结束了,在即将告别我的“影子学校”——焦作市焦东路小学和指导老师们时,我将我这个这段儿的收获与反思总结如下: 一、 学习实践辛苦,收获颇多倍感幸福

十月底,我们国培班的十六位老师在带队老师的带领下来到了焦作市焦东路小学,在这里我们见到了我们的指导教师看到他们一张张亲切的笑脸,所有的畏惧和担心都抛到了九霄云外。在“影子”研修第一阶段,我们正好赶上她们学校的课改,老师们将以新的形式上课,于是,大家兴匆匆地赶往学校听课,每天一坐就是五节,虽然有点腰酸背痛,但那些先进的理念、独特的设计给我们留下了深刻的印象,使我们受益匪浅,收获颇多。

“影子”研修第二阶段,我们在指导老师的带领下深入“影子学校”课堂,陆续听取了他们的常规课、示范课,还有我们学员自己的常态课。课堂上,教师们耐心地鼓励学生大胆提问,大胆质疑;真诚地倾听每位孩子的发言;微笑地面对每位学生;主动“蹲”下来与孩子们一道探究知识„„这无不体现了课堂上“学生为本”的教育理念,从而带动了学校教育的和谐发展。我们还积极地参与观课议课,根据教学目标,围绕“教什么”“怎么教”来展开讨论。

在“影子”研修第三阶段,我们认真参与了实践体验活动,人人上一堂常态课,感受生本课堂的本质,体验有效课堂的实质,感悟教学策略实施的技巧,并带着自己研修成果来思考来探索。课堂上我们尽量把指导学生的学习方式向多样化方向发展,把自主探究、合作交流作为学生最重要的学习方式,教育探究中,学生的学习兴趣浓厚,学习积极主动,学生在积极主动探究中获得了发展。教师在课堂上也尽量为学生的说、想、做等活动创造恰当的氛围,创设必要的情境,让学生在主动参与学习活动的过程中学知识,增长才干,提高能力。课堂气氛宽松和谐,学生灵感有了发挥的空间。

为了要完成中年级阅读教学和作文教学两节展示课,我们小组老师集体备课,再集中讨论设计中的问题,达成共识。经过一次又一次地打磨,最后由两名学员代表展示,大家观课议课,取得了较为满意的结果。最后的赛课,我们组的邵正兰老师也设计出了一堂比较满意的精品课,为我们大家交了一份满意的答卷。

影子研修,大家均有收获,累并快乐着! 二、 实践研修繁忙,反思深刻倍感欣慰。

一个月的“影子研修”,每天的学习时间安排得丰富多彩。不管是指导老师的常规课和我们学员的汇报课,还是亲身参与实践的课堂,研修学习后,我都在不断地反思:

教学要定“准”目标,不要“畏”教材,要因地制宜,结合本地实际情况开发教材,开展教学活动;教学设计时多思考教学要求是否适合学生,教学方法是否适合学生;教学中是否给足了孩子探究学习的时间,课后是否帮学生搭设好了学生探究知识的空间;教学中是否关注到了课堂中的每位学生;教学后是否给学生传授了有价值且终身受益的知识。

教学前一定要认真分析学情,了解学生已有的生活经验和知识基础,找准知识生长点;教学时教师一定要带着思想进课堂,找准切入点、选好角度,从学生的需求出发来确定学习内容和方式;在教学中尽量创设一个合适的教学情境来完成教学过程;努力引领学生喜欢语文,有信心学好语文,让每个学生在语文学习上得到最佳发展。

总而言之,在“影子研修”培训学习阶段,我们不仅欣赏到课堂上洋溢的那份浓浓人情味,感受到师生之间、生生之间和谐融洽的真情,更领略了影子学校教师们对教育独到的理解和坚持不懈的探究精神,那将是我教育生涯中一笔不菲的精神财富,一定会受益终身。

“影子学校”,我心中永远的“学校”!

影子培训自我鉴定二:

一周以来,我有幸听了牛老师的五节语文课,得到了老师的指导,让我有机会亲身经历了学校的教学生活,目睹了教师的备课上课,亲自感受了学习生活,倍感珍惜。仔细回味这一周,我感受最深的是:一是课堂教学中,充分体现了学生主体与教师主导相结合的新教学理念,教师教学更轻松,学生学习更快乐;二是晨会课上,活动丰富,形式新颖,让人耳目一新,学生有机会展示,教师更注重导向,班级管理更有创意,更具活力。

经过培训学习,我更坚定了“教书育人”的思想,逐步从以下三方面努力去完善自己。

(一)要热爱教育事业。

“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,,甘于无怨,这是师德的首要条件。

【校长影子培训自我鉴定】

(二)要热爱自己的学生。

教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

通过跟班实践,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。

(三)要鼓励自己“学无止境”。

我将不断学习他人的新经验,使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

以上这篇影子培训自我鉴定为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多自我总结,鉴定等尽在:自我鉴定

校长影子培训自我鉴定(四):2015年影子校长培训班研修总结

2015年影子校长培训班研修总结

如影随形,感悟成长

巴州博湖县中学 张战科

2015年9月7日--18日,乌鲁木齐教育学院,来自全疆各地40余名中小学校长汇聚在首府,参加了为期12天2015年新疆影子校长培训。我有幸作为其中一员,和各位同仁们一起,与基地学校朝夕相处,学到了先进的办学理念和管理经验,也收获了珍贵的友谊,感悟到了知识的魅力和成长的快乐。

一。初识培训

我是第一次参加“影子培训”,在来之前,因为走得匆忙,也没来得及了解培训相关内容,所以直到

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