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用居然造句

2017-02-10 10:57:03 好句 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 用居然造句(共7篇)课内一、我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!1、这段话写出天都峰的两个特点:( )和( ),从_________一词可以看出天都峰的陡。可以体会到“我”面对天都峰时________...

本文是烟花美文网(www.39394.com)好句频道为大家整理的《用居然造句》,供大家学习参考。

用居然造句 第一篇_课内

一、我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

1、这段话写出天都峰的两个特点:( )和( ),从_________一词可以看出天

都峰的陡。可以体会到“我”面对天都峰时________________的心情。

2、我会用似乎写个句子:____________________________________________。

3、“我爬得上去吗?”对这句话正确的理解是:( )

(a)我能爬上去。(b)我不能爬上去。(c)我不一定爬得上去。说明自己没有信心。

“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!” “不,老爷爷,我是看您也要怕天都峰,才有勇气想上爬的!我应该谢谢您!”

(1)用“居然”造句:________________________________________

(2)“我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢,是因为我们互相( ),都会从别人身上( )。

(3)我知道这两个词的近义词:鼓舞——( ) 居然——( )

二、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

(1)这句话从( )、( )、( )三个方面写出窗外的安静。

(2)这句话里的动词有:________________________________________________。

三、 列宁自言自语地说:“多好的灰雀啊,可惜再也飞不回来。”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

(1) 从列宁的自言自语里,可以体会到他对灰雀的________________________。

(2) 小男孩说灰雀一定会回来是因为:________________________________________。

四、公园里有一棵高大的__________,树上有三只灰雀:两只__________是粉红的,一只

__________是深红的。它们在树枝间来回跳动,__________地歌唱,非常惹人喜爱。 列宁每次走到树下都要停下来( )这三只灰雀,并给他们带来__________和__________。

(1)这句话是从灰雀的动作( )、歌声( )写出它们的可爱。

(2)描写灰雀颜色的词语:______________________________。

(3)列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?

______________________________________________________________________________

(4)我也学着写一写,写出金鱼的可爱。鱼缸里有三只金鱼,____________________,

____________________。它们____________________,__________________,真是惹人喜爱。

五、高尔基拿了张报纸按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸对着他微笑。

(1)小男孩吩咐高尔基做什么?___________________________________________________

(2)小男孩摆弄了很久很久,高尔基为什么还对他微笑?

______________________________________________________________________________

(3)近义词:吩咐——( ) 停当——( )

六、读《奇怪的大石头》一课,做下列题目。

(1)李四光从小_____________、_____________,长大之后成为地质学家,我们要学习他

______________________________________________的可贵品质。

(2)句型转换

这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。(改成“把”字句)

______________________________________________________________________________

这块大石头应该把草地砸一个很深很深的大坑。(改成“被”字句)

______________________________________________________________________________

七、《闻鸡起舞》讲的是_______朝的_____________和_____________为_____________苦练本领的故事。后来人们常用这个成语来形容_______________________________________。

八、读一读,做一做。

1、《夜书所见》 和 《九月九日忆山东兄弟》,这两首诗歌抒发了诗人在秋天思念( )、思念( )的思想感情。前者是( )代诗人( )所作。后者是一首写乡情的千古绝唱,作者是( )代著名诗人( ),诗中写了诗人正在长安谋取功名,恰逢( )佳节,诗人孤身漂泊于繁华热闹的帝都,倍感孤单,非常思念家乡亲人。诗句

“___________________________________________”是千古传诵的名句。

2、读一读,填一填。

(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

诗中的“异客”的名字叫( ),“佳节”是指每年农历( )月( )日的( )节。

(2)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

“挑”是__________________________的意思,“促织”就是_____________。作者看到

________________________________________,料想__________________________________,由此想起了自己的家乡和童年。【用居然造句】

九、读一读,写一写。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了_________,黄黄的叶子像一把把

小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了_________,红红的枫叶像一枚枚邮

票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给_______的,看,田野像金色的海洋。橙红

色是给______的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!________得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1. 回忆一下,整篇课文是从__________,___________,_________________这几方面描写

秋天的雨的。

2. 本段一共有_____句话,中心句是:____________________________________________。

3. 本段中的比喻句是_____________________________,把___________比作___________。

4. 本段中的拟人句是_____________________________,把___________当做人来写。

5. 请你仿写一句比喻句,一句拟人句:

_____________________________________________________________

______________________________________________________________

6、本段里描写的景物有哪些? ____________________________________________________

7、请你画出短文里表现出秋天丰收和欢乐的语句。

十、读《蜜蜂》回答问题

1、蜜蜂这一课中____________观察____________,发现他们辨别方向靠的不是_______,而是____________________________________。

2、作者的这一结论是通过____________得来的?在试验中,他捉自己家的蜜蜂是为了

____________________________________,给蜜蜂做上记号是为了______________________,把蜜蜂带到两里多外放飞是为了____________________________________,叫女儿在家里计

时等待是为了____________________________________________________________。

3、从作者试验过程中,我感受到:___________________________________________________。

十一、连英国女王和俄国沙皇也___________前去_____他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

1、句子中的“玩具”是指( )。 句子中的“居民”是指( )。

2、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。 “玩出了大名堂”是指________________________

3、从列文虎克玩出了大名堂我体会到:

________________________________________________________________________

10、从前四个单元中,我深深地感受到( )( )这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护;同时也感受到我国地质学家( )从小就勤于思考、善于动脑、执著追

求的可贵品质;( )诚实守信的品质非常值得我们学习;最让我感兴趣的是荷兰人

( )在玩中发明了( ),发现了( )。

读读背背

1、 小儿垂钓的作者是___________。

___________学________,__________草_______,路人借问________,___________不应人。

2、我会背关于学习的名言:

聪明在于________,天才在于________。( )

世上无________,只要________________。( )

为________________而读书。( )

任何成就都是________________________。( )

____________________是________________的阶梯。( )

我还知道关于学习的名言:_______________________________________________________。 ___________________________________________。___________________________________。 我知道的关于学习的成语:___________、__________、__________、__________、__________。

2、 天对地,___________,大陆对______,山花对_________,赤日对___________。

秋月白,___________,___________对云横,雨中_________,灯下___________。

3正月_________________,二月_________________,三月_________________

四月_________________,五月_________________,六月_________________

七月_________________,八月_________________,九月_________________

十月_________________,冬月_________________,腊月_________________。

3、 默写古诗两首

____________ ___________

________ _______

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

一、曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多位的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!

1、写出近义词。特地—— 拜访——

2、解释下面词语的意思。

风餐露宿——

日夜兼程——

3、孔子要拜访的老师是 ______________,他们相见的地点是_____________,距离孔子

的老家_______________有上千里路程。

4、画出描写老子外貌的句子。

5、短文第一句的____________、____________可以看出孔子___________的急切心情。

6、联系生活实际,写一写“学习是无止境的”的意思。

______________________________________________________

7、你能写出孔子的一句名言吗?

______________________________ __________________________________

______________________________ ______________________________________

二、这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着( )图案: 有的刻着两条( ),嘴里吐出( );有的刻着两条

( ),前爪( ),各自( );还有的刻着

( )。所有的龙似乎都在游动,真像( )。

1、按原文填空。

2、用“——”画出这段话的中心句。这个中心句在这里起_________作用。

3、这段话是按照________________________________结构描写了栏板上的精美图案。

4、造句:有的。。。。。。有的。。。。。。还有的。。。。。。

______________________________________________________________________________

三、《一幅名扬中外的画》是指《 》。画的作者是( )。文章的作者是从三个方面来介绍这幅画的:( ) ( )

( ) 。

四、《望天门山》是( )代诗人( )所作。这首诗主要赞美了( ) 《饮湖上初晴后雨》是( )代诗人( )所作。这首诗主要赞美了( ) 两首诗都是表达了作者对______________________________________________的赞美。

四、读课文《 富饶的西沙群岛》,完成练习。

1、《 富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得?

____________________________________________________________________.

2、全文按照( )—( )—( )的结构来写的。再按( )、( )、( )、( )的顺序具体介绍西沙群岛的( )和( )。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。

3、 “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这一( )的修辞手法,说明西沙群岛( ) 的特点。

五、西沙群岛一带海水________,________:有_______,_______,_______,_______。一

块块,一条条,______________。因为______________,有_______,有_______,海水_______,从海面看,色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

1、 这段话描写的海底生物有哪些?用文中的词语写出其特点。

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________

2、海底的珊瑚有的像______________,有的像_____________________,(最后一个自己写)还有的像___________________________________。【用居然造句】

8、 读《美丽的小兴安岭》完成练习

《美丽的小兴安岭》作者是围绕( )的特点来写的。概括全文主要内容的句子是:

_____________________________________________________________________。 “小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的

( )和( )。

六、夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

1、这段话描写了小兴安岭______季的景色,写了__________、__________、__________、

__________。

2、早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。这一句说明小兴安岭的雾有什么特点?如果把“浸”换成其他字好不好?为什么?

_____________________________________________________________________

3、画出打比方的句子。

七、每当夜幕降临的时候,香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,热情欢迎来自五洲四海的游客。

1、这段话写了香港的________,写了哪几个地方的灯光?

________________________________________________________________

2、造句:如同_______________________________________________________

八、《矛和盾的集合》中矛的作用是( ),盾的作用( )。二者的优点集于一身发明坦克说明__________________________________________________________。

九、《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文,按照( )──( )──( )的顺序记叙。从这件事中感悟到

____________________________________________________________________。

十、住嘴 铁罐恼怒了 你怎么敢和我相提并论 你等着吧 要不了几天 你就会破成碎片 我却永远在这里 什么也不怕

用居然造句 第二篇_爬天都峰阅读题

爬天都峰

假(jiǎ jià)日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔(徒 陡)的石级,石级边上的铁链似(sì sh.

ì)乎是从天上挂下来的,真叫人发(fā fà)颤(zhàn chàn)! ..

忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

我回头一看,是一位白发(fā fà)苍苍的老爷爷,年(纪 记).

比我的爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”

我(愤 奋)力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样„„

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiānɡ xiànɡ),.

留作(记 纪)念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

“不,老爷爷,我是看您(nín nǐn)也要爬天都峰,才有勇气.

向上爬的!我应(该 刻)谢谢您!”

爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”

1、在文中的括号里划掉错误的读音。(7分)

2、在文中的括号里选择正确的字,打上“√”。(5分)

3、在文中找出下列各词的近义词。(6分)

好像(似乎) 激励(鼓舞) 吸取(汲取)

4、结合句子的意思,选择正确的答案,把序号填在括号里。(8分)

顶:A、相当,等于;B、担当,支持;C、最高最上的部分。 峰顶这么高,在云彩上面哩!(C) .

挂:A、悬挂,吊起;B、惦记,想念;C、钩住,牵连。 石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的。(A) .

苍:A、青色;B、灰白色。

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷。(B) .

意思:A、意见,用意;B、价值,趣味;C、某种势头或苗头。 你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!(B) ..

5、天都峰的特点是:(1)高(2)陡(6分)

用“居然”造句:

他一向成绩不好,今天他居然考了第三名。

6、用“——”划出课文的中心句。(3分)

7、读第7自然段,从“终于”这个词,你体会到什么?(4分) 我体会到:爬天都峰的辛苦和艰难。

8、老爷爷和“我”爬上天都峰后,老爷爷向“我”道谢,原因是: 答:因为老爷爷觉得没有“我”的鼓励,自己不可能爬上来,所以老爷爷和“我”爬上天都峰后,老爷爷向“我”道谢。

“我”向老爷爷道谢,原因是:“我”看到老爷爷这么老了还来爬天都峰,所以“我”向老爷爷道谢。(11分)

用居然造句 第三篇_五年级上半期中段测试卷(一)(二)

五年级上半期中段测试卷(一)

一、愉快拼音。 (12分)

1、看拼音,写词语。(8分)

jiān miâ shēn qū mín shān xī miâ pánɡ bï

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shēn yín kã sîu mù bù zhuǎn jīnɡ cuī ɡān liâ dǎn

( ) ( ) ( ) ( )

xuǎn yájuã bì jū ɡāo lín xià wēi yí

( ) ( ) ( )

2、划去加点的字不正确的读音,用“×”表示。 (4分)

兴.奋(xīnɡ xìnɡ) 出差.(chà chāi) 羞怯.(qiě qiâ)

挨.打(āi ái) 皇冠.(ɡuān ɡuàn) 投降.(xiánɡ jiànɡ)

剖.开(pāo pōu) 蔓.延(màn wàn)

二、字词。 (20分)

1、给加点的字选择正确的解释。 (2分)

负:①背 ;②担负; ③遭受; ④失败; ⑤享有; ⑥亏欠、拖欠。

(1)太阳像负.着什么重担似的,使劲向上升。( )

(2)由于经营不善,他的公司负.债累累。( )

(3)身负.重任的她哪里敢放松一下。( )

(4)在这次抓捕罪犯的过程中,他负.伤了。( )

2、选择合适的词语填空。 (2分)

居然 偶然 固然 竟然

去年,我( )在菜园边丢了一个杏核,今年那里( )长出一棵小杏树。我说:“真没想到,随便扔一个杏核( )会长出一棵小树。”父亲说:“你( )是随便扔的,杏核可时刻想长出一棵杏树啊!”

3、辨字组词。(4分)

垦( ) 眺( ) 添( ) 扭( )

恳( ) 挑( ) 舔( ) 钮( )

4、画出每组词语中的一个错别字,并改正在括号里。(4分) 分辫 屋檐 厨房 推荐 ( ) 地堡 伪装 宣哗 耷拉 ( ) 懊脑 朗诵 轰击 糟糕 ( ) 炙热 贫玩 宇宙 祈求 ( ) 5、将下列成语按照要求归类。(4分) 手舞足蹈 舍己为人 居安思危 提心吊胆 百折不挠 悬崖勒马 欣喜若狂 纹丝不动 描写人物动作的: 描写人物心情的: 表现人物品性的: 说明某种道理的: 6、把词语补充完整。 (选做8个)(4分) 勇往( )( ) 一( )不( ) 全神( )( ) ( )不( )身 ( )钉( )铁 横( )( )八 ( )食( )日 众( )成( ) 前( )后( )同( )敌( ) ( )转( )移 残( )碎( )三、句段。(18分) 1、按要求写句子。(5分) (1)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句) (2)扩句:( )的芦苇上( )盖了一层( )的白雪。(3)邱少云是一位伟大的战士。(改为反问句) (4)百灵鸟的叫声真好听。(改为拟人句) (5)海滨小城十分美丽。(改为比喻句) (6)老师对他说:“你的父亲来了,你快去吧!”(改为转述句)

(7)独木桥上遇仇人——( )(补充歇后语)

(8)四面荷花三面柳,( )(补充对联)

(9)可怜九月初三夜,( )(补充诗句)

2、根据词语的不同够意思造句。(4分)

朴素(指生活节约、不奢侈)

朴素(指颜色、式样不浓艳,不华丽)

3、判断下面句子的说法,正确的打“”√,错误的打“×”。(3分)

(1)“瞪、耿、怦、蒸、绷”这几个字的韵母都是“enɡ”。 ( )

(2)“刹那、黎明、正午、傍晚、深夜”是同一类词语。 ( )

(3)“厨娘剖开鱼肚子”与“请你剖析一下这个问题”,这两句话中“剖”字的意思一样。 ( )

(4)“前赴后继、同仇敌忾、披荆斩棘、趾高气扬、大义凛然”都是歌颂英雄气概和革命精神的词语。 ( )

(5)成功对喜悦,正如失败对悲伤。 ( )

(6)课文《狼牙山五壮士》、《小英雄雨来》、《我的战友邱少云》和《紫桑葚》都是将抗日战争时期的故事。 ( )

4、给下面的句子加上标点符号。(3分)

老师摸了摸我的头 亲切地说 你的病完全好了吗 全好了 我感激地点点头

5、把下面错乱排列的句子排列成一段通顺的话,在括号内写序号。(3分)

( )有一次,李老师带着我们班的全体同学到郊外游玩。

( )我奔跑着追赶蝴蝶,脱离集体。

( )在草地上,我发现了一只美丽的花蝴蝶。蝴蝶漂亮的花衣裳,处处透着诱人的色彩。X k B 1 . c o m

( )读一年级的时候,我还是一个天真幼稚的儿童

( )这件事虽然过了这么久,但至今仍使我难以忘怀。

( )李老师发现后,不但没有制止,反而让同学帮我捉。

四、阅读。(20分)

(一)

①五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击,不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”②顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。③马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身力气扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。 1、填空。 (2分)新|课 |标| 第 |一| 网 ( )身碎( ) ( )落( )谷 ( )落山( ) 2、阅读短文,完成下面问题。 (4分) (1)仿照第①句的样子,用“一面„„一面„„”造句。 (2)用“ ”画出文中的比喻句,这句话是把 比作 (3)第③句中表示动作的词语有 。 3、用“||”把这段话分为两层并写出第二层的层意。(2分) (二)哦,冬夜的灯 我和我的妻子抛下自己诊所,来到加拿大西部的一个荒凉小镇做了乡间医生。一个冬日的夜里,有个农民打电话来,说只有他一个人,而家里他的婴儿正在发高烧。他的农场在十五公里外,我要他告诉我怎样去找。我怎么也听不明白他家的地 址。这时,他说:“我会打电话给沿途农家,叫他们开亮电灯,你们看着电灯开汽车到这里,我会把开着车灯的卡车放在大门口,那样你就找到我家了。”他在电话里告 诉我这个方法,我觉得不错。 启程前,我出去观察了(宽阔、广阔、辽阔)北边的天空。在冬季里,我们随时都要提.(tī tí dī)防风暴,而天空堆积的乌云,可能就是寒天下雪的征兆。每年冬天,都有人被突然袭来的暴风雪冻僵在车里。没经历荒原风雪的凶猛袭击,是无

法知道它的凶猛性的。

我开着车上路,车窗外面寒风呼呼的怒吼(hïu háo hǒu)。果然,沿途农家全部把灯. 开亮了。平时一到入夜,荒野总是漆黑一片,因为那时的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我,我终于找到了那个求医的人家了。 我急忙给婴儿检查病情,婴儿烧得厉..

害,不过没有生命危险。我给婴儿打了针,再配了一些药,然后向那个农民交代怎样(照顾、保护、护理),怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候,我心里想,那么复杂的乡村夜路,我怎么认得路回去呢?

这时候,外面已经下大雪了。我谢绝了农民的挽留,装着胆子启动了引擎,把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话,我的心里满怀恐惧。但是车子是在道路上开了一会儿,我就发现我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意,在等待着„„我沿途听到的,只是汽车发动机不断发出的隆隆声,以及风的哀..

鸣和轮下碾雪的索索声。可是我绝不感到孤独,那种感觉就像黑暗中经过灯塔一样。

1、用“﹨”划去括号内不准确的读音和不恰当的词语。(2分)

2、结合上下文,解释带点的词语。(4分)

指引:

【用居然造句】

执意:

2、写出下列词语的反义词。(2分)

明白—( ) 节约—( ) 复杂—( ) 危险—( )【用居然造句】

3、把下面句子改写成“把“字句和“被”字句。(1分)

我谢绝了农民的挽留。

“把“字句:

“被”字句:

4、为什么说“我绝不感到孤独,那种感觉就像黑暗中经过灯塔一样”?(2分)

5、选出你认为最能概括短文中心的一项。( )(1分)

①写出医生对西部农民的爱。

②写出了“我”对加拿大西部农民的了解。

③歌颂了加拿大西部农民的团结互助的精神。

五年级上半期中段测试卷(二)

(满分:100分 时间:100分钟)

一、看拼音,写词语。(7分)

ào nǎo gāo yǎ kuǎn dài jū gōng f ēn biàn “居高临下”的临字用音序查字法,应先查大写字母( ),再查章节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。“临”字在字典中的解释有①靠近,对着。②来到;到达。③将要,快要。在“居高临下”一词中应选取第( )种解释。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn bù xiǔ qí qiú shēn qū báo zi

( )( ) ( ) ( ) ( ) shēn yín wěi zhuāng tuî huāng zhì râ

( ) ( ) ( ) ( )

二、正确读音我会选。(3分)

收获.(huî hî) 推荐.(cǔn jiàn) 喜鹊.(quâ qǖâ) 胆怯.(qì qiâ) 硕.士(suî shuî) 骏.马(jùn jǜn)

三、比一比,再组词。(5分)

蹲( ) 剖( ) 蹈( ) 拨( )ú( ) 模遵( ) 陪( ) 滔( ) 拔( )ï( )

四、把下列词语补充完整。(10分)

惊( )失措 风尘( )( ) 愁( )苦脸 同仇敌( )

中流( )柱 众志成( ) 前( )后继 不屈不( )

大义( )然 临危不( )

五、填空:(5分)

六、选择合适的词填空。(3分) 挺立 屹立 凄立 1、胡杨继续( )在好运里奋勇杀敌。 2、胡杨生前保卫热土,死后身躯仍坚定地( )着。 3、我站在这孑然( )的胡杨林中,祈求上苍的泪。 七、把下列歇后语及诗句补充完整。(8分) 1、赶鸭子上架____________________________________。 2、麻雀虽小____________________________________。 3、姜太公钓鱼____________________________________。 4、停车坐爱枫林晚____________________________________。 5、可怜九月初三夜____________________________________。 6、____________________________________万水千山只等闲。 7、____________________________________大渡桥横铁索寒。 8、____________________________________乌蒙磅礴走泥丸。 八、下列各句运用了什么修辞手法?写在括号里。(4分) 1、进屋再一看,那不是你的书包吗?( ) 2、小麻雀扯着嗓子,唱着自己编的歌。( ) 3、教师象辛勤的园丁。( ) 4、我们在巴掌大的地方学习。( )

九、按要求改写句子。(4分)

1、这不是伟大的奇观么?(改为陈述句)

__________________________________________。

2、多可爱的小姑娘。(改为感叹句)

__________________________________________。

3、春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。(改为拟人句)

__________________________________________________________。

4、花园里的花真多。(改成否定句)

__________________________________________。

十、修改病句。(4分)

1、陈爷爷经常回忆过去的往事。

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【用居然造句】

2、火药是我国的四大发明。

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3、会场上插满了五颜六色的红旗。

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4、他开了一枪把树上的鸟儿几乎全吓跳了。

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十一、快乐阅读。

(一)课内语段精读。(9分)

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢( )我担心这个年轻的战士会突然跳起来( )或者突然叫起来( )我不敢朝他那儿看( )不忍眼巴巴看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现了什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。 1、在( )里填上恰当的标点符号。(2分) 2、这怎么忍受得了呢?句中的“这”是指________________________ ______。(2分) 3、我希望出现什么奇迹?(2分) 4、我不敢朝他那儿看的原因是什么?(2分) __________________________________________。 5“(1分) (二)阅读短文,完成练习。(8分) 掩盖过失的猫 有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失,却百般掩盖。 它捕.(fǔ bǔ)捉老鼠时,不小心让老鼠逃跑了。于是它就说:“我是看它太瘦了,才放它的,等它以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴洗脸。” 一次,它掉进泥坑里,浑身沾.(zhān zhàn)满了污泥。看到伙伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”

用居然造句 第四篇_四单元备课2

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用居然造句 第五篇_用尽管但是造句

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1.尽管我非常努力地学习,但是成绩还是不理想。

2.我尽管很努力地跑完了1000米,但还是没有获得名次。

3.尽管劳动很累,但是同学们还是积极的参加。

4.尽管他知道自己错了,但是始终不肯承认错误。

5.昨日,妈妈尽管把嘴都说破了,但是东东却还是离开家了,妈妈无奈地在流泪。

6.尽管黄继光牺牲了,但是他的精神永远与我们同在。

7.尽管蚍蜉撼大树有些荒谬,但是水滴石穿还是可能的。

8.尽管问题很简单,但是我真的不知道你想要一个什幺样的句子。

9.尽管夜色很深,尽管风雨很大,他还是坚持去看望病人。

10.尽管我看不见阳光,尽管我看不见你的样子,但是我能感受阳光带给我的温暖,就如同你带我的一样。

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