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远程教育站点自查报告

2016-10-02 14:01:07 工作报告 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 远程教育站点自查报告(共6篇)远程教育中心自查报告北京理工大学现代远程教育陕西省电子工业学校学习中心自查报告2016年6月北京理工大学现代远程教育陕西省电子工业学校学习中心自查报告接到陕西省教育厅《关于做好高等继续教育校外教学站点检查工作的通知》(陕教高办[2016]16号)文件,我院高度重视,成立由主管院领导张新堂副院长为组长...

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远程教育站点自查报告(一):远程教育中心自查报告

北京理工大学现代远程教育

陕西省电子工业学校学习中心

自查报告

2016年6月

北京理工大学现代远程教育

陕西省电子工业学校学习中心自查报告

接到陕西省教育厅《关于做好高等继续教育校外教学站点检查工作的通知》(陕教高办[2016]16号)文件,我院高度重视,成立由主管院领导张新堂副院长为组长的自查工作小组,组织相关人员认真学习文件精神,对照检查指标要点,结合学习中心工作实际,认真开展自查工作,积极准备各项备检资料。现将我学习中心自查情况向各位领导专家作以简要汇报,不足之处,敬请各位领导专家批评指正。

一、办学条件良好,符合相关规定【远程教育站点自查报告】

1、我院基本情况

2015年11月,经陕西省人民政府批准,由创办于1986年的国家级重点中专、首批国家改革发展示范校——原陕西省电子工业学校和陕西电子工业职工大学合并改制组建了省属全日制普通高等职业院校----陕西机电职业技术学院。2016年4月经教育部备案,2016年5月30日,省教育厅和宝鸡市领导正式为我院挂牌成立。今后,北京理工大学现代远程教育---陕西省电子工业学校学习中心,也自然变更为陕西机电职业技术学院学习中心,在这里特向各位领导专家予以说明。

三十多年来,我院充分发挥机电、制造类学科和专业优势,不断加强师资配备,形成了机电、电子、汽车、信息、加工制造等特色鲜明的现代装备制造专业体系,融高等职业教育、中等职业教育、技能

培训和成人继续教育于一体,培养了大批高素质技术技能型人才,为全省经济特别是宝鸡地区经济发展做出了重要贡献。

学院先后被评为全国教育系统先进集体、全国信息产业系统先进集体、首批国家职业教育改革发展示范校、全国100所半工半读试点学校、陕西省职业教育先进单位、陕西省首批示范性中等职业学校、陕西省就业先进单位、陕西省平安校园,2003年被人社部和工信部确定为“国家电子与信息技术高技能人才培训基地”,2004年被教育部列入“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”实施院校,被陕西省教育厅确定为“陕西省制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”(数控技术领域)示范实训基地,2008年牵头组建陕西电子职教集团,2015年牵头组建宝鸡市现代装备制造职教集团。同时,学院还是国家和陕西省首批“现代学徒制”试点实施院校。

学院占地面积315亩,拥有8个设备优良、功能齐备的校内实训基地和86个实验室,其中国家级电工电子技术实训基地和汽车运用与维修实训基地2个、省级汽车运用与维修专业性实训基地1个、省级机电技术精品专业实训基地1个、省级数控技术应用专业性实训基地1个。建有图书馆、大礼堂、体育馆、羽乒室、篮球场、400m标准塑胶跑道田径运动场等文体场馆;拥有教学楼、学生公寓、学生食堂、多功能报告厅等较为完善的基础设施,总建筑面积12万平方米。

学院通过实施“师资强校”战略,多方引进和培养,拥有一支专业能力强、综合素质高、热爱教育事业的师资队伍。现有教职工300余名,其中专兼职教师182人,副高以上技术职称60人、“双师型”

【远程教育站点自查报告】

教师78人。学院积极组织开展教研、科研活动,整体学术水平不断提高,自2000年以来出版各类教材48种,在各种刊物上发表论文1000多篇,取得教研成果30余项,多次荣获国家级和省级奖项。2014年,学校组织开展的“校厂一体、二元合一,中职现代学徒制探索与实践”课题,荣获国家级教学成果二等奖。

学院设有机电、电子、信息、汽车、建筑、经济管理与艺术等6个专业教学系部,开设五年制大专专业10个、三年制高职专业9个、三年制中专专业11个,包括机电一体化技术、数控技术、电子信息工程技术、通信技术、建筑工程技术、工程造价、汽车电子技术应用、汽车运用与维修技术、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、会计电算化、营销与策划、电子商务等,现有全日制在校学生5000余人,各种职业技能培训年均2000人次。

近年来,学院在全省职业院校技能大赛中连续六年荣获团体第一名,获得一等奖110人次;代表陕西省参加全国职业院校技能大赛成绩突出,共获得2个一等奖、15个二等奖、41个三等奖,学校声誉和社会影响日益提高。同时,重视学生就业指导,主动走出去联系优质就业单位,建立毕业生就业信息网络,扎实做好就业服务工作,努力把学生培养好、安置好。与天津三星、西安三星、一汽丰田、上海大众、上海通用、吉利汽车、陕汽、宝鸡石油钢管、宝鸡机床厂等知名企业建立了良好的合作关系,毕业生就业率连年保持在98%以上,很多优秀毕业生已成为单位的骨干力量。

【远程教育站点自查报告】

2、我中心基本情况

我院北京理工大学现代远程教育学习中心成立于2013年3月。学院高度重视学习中心的发展和建设,从各方面都给予了大力支持和政策扶持,和2002年建立的西安交大学习中心一起工作,中心现有主管院级领导1人,中心主任1人,专兼职管理人员7名,技术人员1名,班主任5名,聘有本校专职辅导教师16人,辅导教师都具有本科及以上学历,其中10具有硕士学位,14人具有高级讲师职称,人员配备符合主办院校要求。现开设有计算机科学与技术、机械电子工程、汽车服务工程(鉴定与评估、检测与维修、汽车营销、理赔预估损方向)、汽车检测与维修、信息管理与信息系统、计算机网络技术、会计学、工商管理、人力资源管理、项目管理、市场营销、法学、电子商务等13个专业。

我中心具有丰富的教育资源,采用电信高速宽带光纤接入互联网,千兆校园网,百兆到桌面,专门用于网络教育的多媒体教室3个,联网计算机200余台,拥有各类图书36万册,其中数字图书21万册,还有丰富的数字化教学资源。我们还专门设立了网络教育报名咨询室、学生管理、考务管理、多媒体大教室、会议室、礼堂等办公学习会议场所。中心各项办学条件和设施均达到国家和主办院校的相关规定,能满足所开专业必需的教学、实验、实习要求。

在省教育厅和北京理工大学的领导、关心和支持下,我中心认真贯彻党的教育方针,自觉遵守国家有关政策法规和教育主管部门的各项要求,严格按照主办院校要求组织宣传招生、教学和管理工作,学习中心指导思想明确,办学规范,不招全日制学生,不设点外点,没

远程教育站点自查报告(二):关于远程教育开展情况的自查报告

【远程教育站点自查报告】

这篇关于远程教育开展情况的自查报告的关键词是自查报告,远程教育,仁怀市教育局远程教育领导小组办公室: 为切实加强我校远程教育终端站点质量治理,全面作好迎检验收工作,校领导小组及时召开了专题会议进行研究,并组织相关职员对我校站点进行了全面检查,现自查情况报告如下: 一、组织领导、工作措施和运行机制情况 开展远程教育工作,是新时期加强农村党员干部培训,进步农村党员干部素质的有效载体和重要途径,也是巩固农村“三个代表”重要思想学习教育成果,把建设“干部经常受教育,使农民长期得到实惠”的长期机制真正落到实处的重要举措。为此,我校专门成立了远程教育工作领导小组,并及时调整充实职员,明确专人负责治理。在具体工作中,我校专门成立了远程教育工作领导小组,并及时调整充实职员,明确专人负责治理。在具体工作中,我校远教办切实加强以建站点的治理和使用工作,并及时调整充实职员,严格按照遵义市远教办《关于进一步抓好各级远程教育站点治理和使用工作的通知》精神,进一步建立健全相关制度,强化工作措施,明确工作职责,制定赏罚机制,综合拟订《机房治理制度》《卫生治理制度》等10余项有关职责制度。用制度来保证我校远程教育基础建设和治理维护、教学培训工作的顺利开展。 为充分开发整合利用远程教育资源,确保教学进行正常化、规范化,我校远教领导小组全面加强建设,努力使站点机房好培训室达到“六防六好”(纵火、防盗、防雷、防潮、防尘、防震、教室好、桌凳好、透风好、灯光好、环境好)标准。 在队伍建设方面,通过逐级推荐考察,明确专人治理,着重抓好“三支队伍”建设,即抓好站点治理职员队伍建设,终端设备技术维修职员队伍建设和远教教学辅导职员队伍建设。并采取措施进行重点突破,对教学辅导职员、治理技术职员和业务骨干进行了培训,对计算机管护职员进行了岗位培训,对远教管护中出现的题目,采取有针对性的学习和培训,全面进步培训的针对性。在治理技术职员方面,采取“把关选拔,岗前培训,强化考核”的有效措施,确保了治理技术职员相对稳定。从检查情况看,设备运行基本正常。 二、站点治理和运行概述 就学习培训而言,本着实际、实用、实效的一定原则,我校实行集中培训与分散培训相结合,全乡相继培训1800人次,乡机关干部(含村民组干部)参训率达85%组织干部群众收看节目与教师现场讲解相结合,到目前已收看《空中课堂》、《烤烟生产技术》、《养殖技术》等10多个节目。把转播中心资源与开发地方辅助资源相结合,建立远教教学资源平台,从今年3月起,我校的一切公然课,示范课,音乐,美术均在多媒体上课,并要求制作课件。 三、存在题目 通过自查,我校远教工作固然取得了一定成效,但离上级组织要求还存在差距,还存在一些不容忽视的题目,主要表现在:一是治理职员专业水平有待进步,对网络技术上出现的有些故障束手无策;二是远教办公室设备有待进一步完善;三是部分干部群众对远程教育工作的熟悉不够深刻,对远教工作的正常开展带来一定的阻碍;四是目前远程教育资源还不能正常接收。

远程教育站点自查报告(三):2015远程教育站点整改报告

香港县远程教育零点播站点整改报告

州委组织部远程办:

按省委组织部对全省党员干部现代远程教育零点播终端站点核查的通报和中国共产党香港州委组织部《关于规范远程教育终端站点学习管理工作的通知》文件要求,香港县对出现零点播的站点认真查找原因,狠抓落实、及时整改,现将有关情况报告如下:

一、查找问题及时整改

根据省委组织部对全省党员干部现代远程教育零点播终端站点核查的通报,香港县有七个远程教育站点出现零点播的情况。接到通报后,香港县委组织部门高度重视,迅速行动,认真查找问题。经查实,七个零点播的情况,是由于六家村委会的播放设备出现故障,在送修过程中,尚未修复。有一家村委会网络不通。同时,香港县把11月份所有远程教育终端站点的学习情况进行了通报,责令出现零点播站点所属党委主要负责人向部领导说明情况,提交整改措施,并限时完成。

二、积极协调加强管理

在下一步的工作中,香港县主要抓好以下几个方面的工作:

一是积极协同县电信公司,对信号不好,网络不通,设备存在问题的站点进行检修,确保网络通畅、设备运行正常。

二是强化管理制度。积极完善站点管理制度,目标考核制度等各项工作制度,通进制度更好地管理好站点设备。

三是加强责任管理。对站点管理责任到人,谁出事谁负责。

四是加强队伍管理。继续采取多种方式对远教队伍进行培训教育和管理,(

附件:香港县零点播站点情况统计表

中国共产党香港县委组织部【远程教育站点自查报告】

2015年12月13日

远程教育站点自查报告(四):2015远程教育自我检查报告

省、市远程教育工作会议后,我们根据省、市的统一部署和市远程办《关于做好农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设自查评估的通知》的要求,结合陕县实际,对照试点县的各项目标任务,按照“高起点规划、高标准建设、高成效运营”的目标要求,强化措施,落实责任,扎实推进终端接收站点建设工作。截至目前,全县首批省定142个行政村全部建成,其中扩展型23个,基本型97个;村村共建72个,村校共建48个。现将终端接收站点建设的自查情况汇报如下:

一、主要做法

一是健全组织,加强领导。县里成立了以县委副书记为组长的领导小组,抽调人员,组建远程教育办公室,加强对建点工作的领导和指导。制定下发了《陕县农村党员干部现代远程教育工作实施方案》,明确了书记亲自抓,副书记直接抓,组织委员具体抓。各乡镇、村也成立了相应的组织机构,统筹协调,上下联动,形成一级抓一级,层层抓落实的工作格局。

二是科学规划,周密部署。省定试点村确定后,我们根据试点村的分布情况和宽带网络情况,按照先易后难的建点思路,对站点建设进行科学规划:凡是在乡镇周围3公里以内,通过ADSL方式上网的,由乡镇电信所技术人员负责安装调试;对距离乡镇较远,通过光纤上网的,由县网通公司抽调技术人员组成安装小分队,以乡镇为单位进行安装。县委先后召开了2次乡镇党委书记参加的专题会议,对建点工作进行周密部署。县远程办制定了机顶盒安装日程安排表,明确时间、任务和具体责任人,实行日报制,本资料权属范文先生网,放上鼠标按照提示查看范文先生网更多资料随时掌握情况,发现问题及时督促解决,保证工程顺利进行。

三是分工协作,精心施工。为了确保按时完成省、市下达的建设任务,我们明确职责分工。由乡镇和行政村负责做好建点的前期准备,网通公司负责安装调试设备,县远程办统筹协调,督促指导。建点过程中,各乡镇党委高度重视,党委书记亲自协调、督导,党委副书记、组织委员具体负责与网通公司、各行政村的联络,做好服务工作。各行政村积极主动,提前做好房间、电源线路、安全设施等前期准备工作。县网通公司全力以赴,选派精兵强将组成工程队,克服困难,加班加点,昼夜奋战,精心施工,保证了我县的站点建设工作在建点数量多、网络基础差、自然条件恶劣、天气影响较大的情况下,基本按期完成了任务。

四是典型示范,规范提高。为保证终端接收站点的建设质量,我们统一制定了站点建设“八有”标准:即:有牌子、有场所、有设备、有人员、有制度、有记录、有氛围、有效果,对每一个环节都提出具体要求,要求各乡镇严格按照“八有”标准,严把质量关,建设高标准的终端接收点。同时树立了大xx乡3个示范乡镇和xx镇温塘村等10个示范村,9月23日,我们在xx乡召开了远程教育工作现场会,通过召开现场会、组织到示范村参观学习等方式,充分发挥典型的示范带动作用,促进终端接收站点建设工作的规范化,有力地推动了全县远程教育站点建设工作的开展。

五是严格把关,认真评估。按照“安装一个、验收一个”的原则,在安装过程中,由随行的远程办、网通公司、乡镇和村级负责人及时对每个安装完毕的终端接收点进行验收,逐个认真填写《安装验收表》,对安装验收中发现的问题当场指出,立即整改。同时我们抽调人员组成4个验收组,在每个乡镇的接收点全部完成后,按照《建设质量自查评估表》的要求,逐村逐点进行自查评估,做到了检查严格、评估准确、整改及时。每个终端接收站点都认真填写站点设备安装验收表和建设质量自查评估表,对检查出来的问题,属于硬件设备准备不足的,要求乡镇党委尽快加以解决;属于网络技术问题的,当场指出,要求网通公司派人立即解决,直到完全符合要求。目前建成的120个远教站点全部都通过了检查验收,达到了标准。

二、存在的主要问题

一是因天气变化,站点建设的速度受到一定影响,还有个别村没有按时建成;二是个别机顶盒数据参数有问题,需要做技术调整;三是管理人员的素质还有待于进一步提高。

三、下步整改措施

针对以上存在的问题,下一步我们一是协调网通公司,克服困难,加班加点,抓紧时间赶进度,尽快在最短的时间内完成任务;二是加强网络信号监控,请省里技术人员对存在技术参数问题的机顶盒进行调整,解决存在的问题;三是加大管理员培训力度,大力组织开展教学活动,确保建好一个,管好一个,用好一个,真正发挥远程教育的作用,为农村经济发展服务。 远程教育自我检查报告来自范文搜-

远程教育站点自查报告(五):2015党员干部现代远程教育自查报告

党员干部现代远程教育自查报告

按照市委组织部《党员干部现代远程教育终端站点运行和学用情况调查方案》和《关于对2015-2015远程教育培训情况进行调查的通知》的部署和要求,区远程办于2015年4月8-12日对全区远程教育工作进行了排查,现将有关情况汇报如下:

【远程教育站点自查报告】

一、工作开展情况

1、站点管理进一步加强。各站点集中学习和设备管理维护制度统一制作上墙,健全完善了《集中学习记录》、《个性化学习记录》、《学习需求登记表》、《设备维护记录本》、《考勤登记表》等学习培训记录,进一步规范了党员干部学习培训。

2、学习培训进一步加强。各正常运行的社区站点都能够按照要求组织远程教育学习培训,每月至少组织4次以上的集中学习,党员参学率不低于80%。同时,还针对科技示范户、种养殖大户、再就业户等不同类型党员的学习需求,及时组织个性化学习,满足他们的学习需求。

3、管理人员队伍建设进一步加强。目前各社区站点均配备了专职站点管理员,区、街道定期对各站点管理人员开展计算机知识、网络知识等方面培训,各站点管理人员的水平进一步提高。

二、存在问题

1、

党员干部现代远程教育自查报告

按照市委组织部《党员干部现代远程教育终端站点运行和学用情况调查方案》和《关于对2015-2015远程教育培训情况进行调查的通知》的部署和要求,区远程办于2015年4月8-12日对全区远程教育工作进行了排查,现将有关情况汇报如下:

一、工作开展情况

1、站点管理进一步加强。各站点集中学习和设备管理维护制度统一制作上墙,健全完善了《集中学习记录》、《个性化学习记录》、《学习需求登记表》、《设备维护记录本》、《考勤登记表》等学习培训记录,进一步规范了党员干部学习培训。

2、学习培训进一步加强。各正常运行的社区站点都能够按照要求组织远程教育学习培训,每月至少组织4次以上的集中学习,党员参学率不低于80%。同时,还针对科技示范户、种养殖大户、再就业户等不同类型党员的学习需求,及时组织个性化学习,满足他们的学习需求。

3、管理人员队伍建设进一步加强。目前各社区站点均配备了专职站点管理员,(

二、存在问题

1、个别社区党员干部对实施现代远程教育工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足,思想不够统一。

2、个别社区站点记录不完整,学习内容没有针对性,存在应付了事的态度,没有认真对待。

3、一部分站点设备、线路老化。

三、下步打算

在今后的工作中,我区将不断督促各站点完善各项规章制度,加强党员干部和居民群众对远程教育的学习,做好学习记录,选好学习题材,认真安排远程教育课程,不断提高管理员的管理水平,及时解决实际操作过程中遇到的问题,使远程教育设备充分发挥作用,真正使现代远程教育工作落到实处。

1、加大宣传力度。组织带动广大党员干部学习,丰富学习内容,提高党员干部学习、工作的能力。

2、加大培训力度。有针对性地精选培训内容,将远程教育与实际操作相结合,提高设备的利用效率和管理员实际操作能力,增强设备的实用性,发挥设备功能。

3、加强督导力度。定期开展远程教育督导,督促各办事处、社区站点按要求开展远程教育工作。

2、个别社区站点记录不完整,学习内容没有针对性,存在应付了事的态度,没有认真对待。

3、一部分站点设备、线路老化。

三、下步打算

在今后的工作中,我区将不断督促各站点完善各项规章制度,加强党员干部和居民群众对远程教育的学习,做好学习记录,选好学习题材,认真安排远程教育课程,不断提高管理员的管理水平,及时解决实际操作过程中遇到的问题,使远程教育设备充分发挥作用,真正使现代远程教育工作落到实处。

1、加大宣传力度。组织带动广大党员干部学习,丰富学习内容,提高党员干部学习、工作的能力。

2、加大培训力度。有针对性地精选培训内容,将远程教育与实际操作相结合,提高设备的利用效率和管理员实际操作能力,增强设备的实用性,发挥设备功能。

3、加强督导力度。定期开展远程教育督导,督促各办事处、社区站点按要求开展远程教育工作。

远程教育站点自查报告(六):2015远程教育自查情况报告

省、市远程教育工作会议后,我们根据省、市的统一部署和市远程办《关于做好农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设自查评估的通知》的要求,结合陕县实际,对照试点县的各项目标任务,按照“高起点规划、高标准建设、高成效运营”的目标要求,强化措施,落实责任,扎实推进终端接收站点建设工作。截至目前,全县首批省定142个行政村全部建成,其中扩展型23个,基本型97个;村村共建72个,村校共建48个。现将终端接收站点建设的自查情况汇报如下:一、主要做法

一是健全组织,加强领导。县里成立了以县委副书记为组长的领导小组,抽调人员,组建远程教育办公室,加强对建点工作的领导和指导。制定下发了《陕县农村党员干部现代远程教育工作实施方案》,明确了书记亲自抓,副书记直接抓,组织委员具体抓。各乡镇、村也成立了相应的组织机构,统筹协调,上下联动,形成一级抓一级,层层抓落实的工作格局。

二是科学规划,周密部署。省定试点村确定后,我们根据试点村的分布情况和宽带网络情况,按照先易后难的建点思路,对站点建设进行科学规划:凡是在乡镇周围3公里以内,通过ADSL方式上网的,由乡镇电信所技术人员负责安装调试;对距离乡镇较远,通过光纤上网的,由县网通公司抽调技术人员组成安装小分队,以乡镇为单位进行安装。县委先后召开了2次乡镇党委书记参加的专题会议,对建点工作进行周密部署。县远程办制定了机顶盒安装日程安排表,明确时间、任务和具体责任人,实行日报制,随时掌握情况,发现问题及时督促解决,保证工程顺利进行。

三是分工协作,精心施工。为了确保按时完成省、市下达的建设任务,我们明确职责分工。由乡镇和行政村负责做好建点的前期准备,网通公司负责安装调试设备,县远程办统筹协调,督促指导。建点过程中,各乡镇党委高度重视,党委书记亲自协调、督导,党委副书记、组织委员具体负责与网通公司、各行政村的联络,做好服务工作。各行政村积极主动,提前做好房间、电源线路、安全设施等前期准备工作。县网通公司全力以赴,选派精兵强将组成工程队,克服困难,加班加点,昼夜奋战,精心施工,保证了我县的站点建设工作在建点数量多、网络基础差、自然条件恶劣、天气影响较大的情况下,基本按期完成了任务。

四是典型示范,规范提高。为保证终端接收站点的建设质量,我们统一制定了站点建设“八有”标准:即:有牌子、有场所、有设备、有人员、有制度、有记录、有氛围、有效果,对每一个环节都提出具体要求,要求各乡镇严格按照“八有”标准,严把质量关,建设高标准的终端接收点。同时树立了大xx乡3个示范乡镇和xx镇温塘村等10个示范村,9月23日,我们在xx乡召开了远程教育工作现场会,通过召开现场会、组织到示范村参观学习等方式,充分发挥典型的示范带动作用,促进终端接收站点建设工作的规范化,有力地推动了全县远程教育站点建设工作的开展。

五是严格把关,认真评估。按照“安装一个、验收一个”的原则,在安装过程中,由随行的远程办、网通公司、乡镇和村级负责人及时对每个安装完毕的终端接收点进行验收,逐个认真填写《安装验收表》,对安装验收中发现的问题当场指出,立即整改。同时我们抽调人员组成4个验收组,在每个乡镇的接收点全部完成后,按照《建设质量自查评估表》的要求,逐村逐点进行自查评估,做到了检查严格、评估准确、整改及时。每个终端接收站点都认真填写站点设备安装验收表和建设质量自查评估表,对检查出来的问题,属于硬件设备准备不足的,要求乡镇党委尽快加以解决;属于网络技术问题的,当场指出,要求网通公司派人立即解决,直到完全符合要求。目前建成的120个远教站点全部都通过了检查验收,达到了标准。

二、存在

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