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幼儿教育格言,经典语录

2017-01-11 09:59:04 格言 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 幼儿教育格言,经典语录(共10篇)经典教育名言经典教育名言用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言...

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幼儿教育格言,经典语录(一):经典教育名言

经典教育名言

用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基

对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅

欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》

教育为公以达天下为公。 作者:陶行知

得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯

你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基

让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦

习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根

玉不琢,不成器。人不学,不知义。 作者:《三字经》

教子功夫:第一在起家,第二在择师。 作者:(清)陆世仪

每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基

“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” 作者:陶行知

我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁

只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦

教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》

教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 作者:陶行知

美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞

我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知

要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦

任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基 我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知

一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠 “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知

学然后知不足,教然后知困。 作者:《礼记·学记》

学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。学记》

幼儿教育格言,经典语录(二):教育家名人名言+教师格言

教育家名人名言

1、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!阮庚梅

3、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。卢梭

4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

5、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

6、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

7、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

8、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

9、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

10、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

11、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。鲁迅

12、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会

13、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生

14、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

15、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

16、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。吕斌

17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

18、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。陈鹤琴

19、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基

20、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

21、教育为公以达天下为公。陶行知

22、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

23、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是

社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫

24、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

25、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

26、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

27、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。杜威

28、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

29、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

30、对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林西安

31、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。鲁迅

31、身教重于言传。王夫之

32、管仲提出:一年之计,莫如书谷,十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人。

33、师者:传道授业解惑也

34、孔子曰:其身正不令而行;其身不正虽令不从。

35、叶圣陶:教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。

36、苏霍姆林斯基:《给教师的一百条建议》让每一个学生在学校里抬起头来走路

车尔尼雪夫斯基:要把学生造就成一种什么人,自己就要变成是什么人

议论文题目:《师爱》《师德》《我心目中的好老师》《老师的幸福》《责任与爱》《为什么当老师》

幼儿教育经典名言

1、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。

2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

3、假如自负,虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖,或者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。洛克 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。

4、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。

5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上

的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。

6、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

7、谁要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切。

8、人的幻想是没有止境的,儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,——儿童的心灵是纤尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。

9、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

10、有了光明与黑暗的均衡的节奏,有了儿童的生命的节奏,才显出无穷无尽,莫测高深的岁月。

11、合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非。

12、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。

14、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的总起来说,小孩子(1)好游嬉的;(2)好奇的;(3)好群的;(4)好模仿的;(5)喜欢野外生活的;(6)喜欢成功的;(7)喜欢别人赞许他的。

15、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

16、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

17、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。

19、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。

幼儿教师格言

1、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

3、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

6、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

7、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。

9、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

10、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

12、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

13、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育

14、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

16、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

17、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

19、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

20、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

22、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

23、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功! 作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。

24、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

25、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

26、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

27、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。

28、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

29、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

30、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新

31、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

32、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

33、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

35、教育加赞赏等于教育的平方。

36、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

37、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

38、首先做研究者,其次才做管理者。

39、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

40、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。

41、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

42、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

43、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

44、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

45、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

幼儿教育格言,经典语录(三):名人名言,2014名人名言大全-幼儿教师名言名句

【幼儿教育格言,经典语录】

1、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

2、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。夸美纽斯

3、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。约翰逊

4、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。东方

5、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

6、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

7、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。陈鹤琴

8、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅

9、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。鲁迅

10、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋

向。杜威

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