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读一本好书金融类读后感

2017-02-09 11:22:42 读后感 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 读一本好书金融类读后感(共8篇)搞懂金融的第一本书读书笔记《搞懂金融的第一本书》读书笔记金融,一个和金钱挂钩的东西。它看起来仿佛是一个很有钱途的代名词,但它不只频繁出现在财经新闻中,而且也常常被经济学家挂在嘴边。因为它和我们的衣食住行,息息相关。古时代,在自给自足的自然经济下,由于生产力日益发达和进步,产品出现了剩余,于是为了合理...

读一本好书金融类读后感 第一篇_搞懂金融的第一本书读书笔记

《搞懂金融的第一本书》读书笔记

金融,一个和金钱挂钩的东西。它看起来仿佛是一个很有钱途的代名词,但它不只频繁出现在财经新闻中,而且也常常被经济学家挂在嘴边。因为它和我们的衣食住行,息息相关。

古时代,在自给自足的自然经济下,由于生产力日益发达和进步,产品出现了剩余,于是为了合理配置社会资源,让人人各取所需,物物交换开始出现。但因为这种近似买卖物品的交易方式存在各种弊端和不便,于是人们开始寻找其他等价替代品,货币就这样诞生了。

在《搞懂金融的第一本书》中,以货币诞生为开端,从古代钱是如何产生的,货币的不断变迁,纸币代替金银,到后来银行的建立,金融证券,股票的发展等,还解释了通货膨胀,负债,利率之类浅显易懂的内容,另外在从这本书中,我对中国房价和美国房价特点差异有了初步的了解。其中最让我感兴趣的就是作者对中国房地产发展的相关论调,靠房地产拉动经济增长创造了不同于美国,日本等资产主义社会国家的奇迹。

中国有13亿人,都向往城市生活,尤其是大城市生活,所以城市住房,尤其是大城市住房需求几乎是无限的。那么,按照这个逻辑,全世界有65亿人口,都想去美国,都想去美国 的大城市(要知道,美国大城市不要说户籍限制了,连国籍限制都有,只要你有钱就能买房),所以,美国大城市的房价应该会高到天上去……然而,现实却是美国的房价(包括纽约等大城市) 正在下跌,即便其他的大宗商品价格在上涨,美国 大城市的房价却是不跌就是万幸,更别说大幅上涨了。

总结起来,只有一个原因,美国的房价对于全世界国家的人民来说是太责,所以只有美国的那3亿人去消费,而这3亿人目前的消费需求已经饱和(很多房价开始下跌,而且很长一段时间内几乎不可能上涨。中国当前城市房价又何尝不是如此,那些嚷囔"人口数量一定会推升房价"的经济学家们也许忽略了以下这些事实:中国现在从农村出来的打工者,每月工资能够超过3000元的可谓是凤毛麟角,而现在中国随便一个大城市房价都在8000元/平米以上,即便是这些凤毛麟角的"高级打工仔"都保持3000元左右。

总之,《搞懂金融的第一本书》帮助我们更好地认识和了解很多金融常识。

读一本好书金融类读后感 第二篇_《一本书读通金融史》读书笔记

书名:《一本书读通金融史》

编著:赵浩 出版社:石油工业出版社 页数:326页

评级:★★★☆

读者评价:读完财务报表分析,再看这本书,感觉轻松很多,但并不代表本书的内容很浅显,相反的,本书内容丰富、逻辑清楚,寥寥30万字将人类一百多年经济发展和金融变迁清晰的展开在你面前。国家的兴衰、危机的周期、石油的涨跌,巨头的博弈,一个个精彩的剧交替呈现,精彩纷呈,值得一读。

金融大国的兴起与变迁

葡萄牙与西班牙

随着经济的发展,西欧社会经济发生了重大变化,“农业本位”逐渐进入历史垃圾堆,新兴资产阶级开始追逐海外利益,展开了对黄金的狂热追求,并随着文艺复兴的兴起,欧洲各国特别是葡萄牙、西班牙开始探索开辟海上新航线。  1469-1475年,葡萄牙发现了“黄金海岸”,1492年到达了非洲好望角,5年后绕过好望角,凭借其

航海技术和军事实力控制了非洲270万平方公里,相当于1/20的非洲大陆,掠夺了大量的黄金、珠宝和原材料,贩卖了大量的非洲黑奴。1500年,葡萄牙探险家发现了巴西这块“新大陆”,控制了巴西的经济命脉“蔗糖”,并设置了13个由大贵族统治的都督府,掠夺了大量的货币和原材料。但由于葡萄牙国内经济结构不合理,加上大量财物用于贵族的挥霍,葡萄牙最后一个国王去世后,后继无人,西班牙国王腓力二世成为葡萄牙的国王,葡萄牙自此成为西班牙的附庸。

 西班牙的崛起于葡萄牙有很多相似的地方,但二者发展轨迹差别颇大。首先西班牙国内手工业基础较

好,丝绸行业、造船和兵器行业不断壮大,西班牙通过海上的扩张,占领大量的殖民地,除了掠夺外,西班牙控制了海上商路,通过贸易赚取金银、财富。和葡萄牙一样,疯狂的发展了十几年后,便走向衰落。这期间,农业税负沉重,没有技术改良,加上将强制性粮食价格限制,导致农业发展严重滞后。西班牙虽然具备一定的工业基础,但结构依然不合理,国家为了增加收入将大量的原材料用于出口,西班牙王室将这些原材料出口到英法后,在购买回加工后的商品用于享受,大大阻碍了民族工业的发展。17世纪,其他欧洲国家处理完自身事务后,开始了与西班牙经济和军事上的争夺,由于当时西班牙一枝独秀,它便成为其他国家的共同敌人,处于孤立无援的境地,从而最终走向了衰落。

荷兰——“海上马车夫”的金融大国  1602年,以阿姆斯特丹为主联合其他城市成立了“尼德兰联合东印度公司”,注册资本50万英镑,

国会授予该公司很多特权,并釆取现代股份公司的模式,垄断了从好望角穿越印度洋、太平洋至南美南端麦哲伦海峡或者合恩角一线的贸易权,并通过这一合法的外衣进行殖民扩张,成就了殖民帝国。

 1609年,荷兰建立了阿姆斯特丹银行,吸纳各种存款,并为整个欧洲提供贷款,对荷兰国内机构的利

率3%,而其他国家的商人收取6%的利率,给国家的财富带来了爆炸式增长,随着荷兰经济的不断发展壮大,金融业成为其最活跃的行业。18世纪后期,荷兰已成为英法最大的债权国,荷兰已成为当时世界上屈指可数的金融大帝国。

 1613年,成立了阿姆斯特丹证券交易所,17世纪中叶出现股票交易所,荷兰成为整个欧洲最活跃的资本市场,荷兰商人获得了大量的股息,有效的促进了荷兰经济的发展。 但由于荷兰缺乏发展工业的所需的资源、国土和人口,欧洲各国与荷兰开始了激烈的竞争,金融业的过

度发展致使成本迅速上升,欠债的国家纷纷与荷兰开战以致贷款无法收回,荷兰一个多世纪积累的财富被洗劫一空,进入了全方位的衰退,金融地位逐渐被一直与其争夺海外殖民地的英国所取代。

英国——日不落帝国 

 18世纪大商业发展时期,伦敦的金融业出现了拍卖、保险、融资、票据贴现等功能,英格兰银行逐渐从主要为政府提供贷款转向为持股人提供盈利上面,从而吸引了世界各地的商人。 19世纪初,英国的生铁、棉纺织、机器制造成为世界主要的供应者,同时英国也成为世界上原料、能源的消耗和需求者,成为世界工厂。 19世纪中,工业革命大大增强了其国力,在世界工业生产中的份额较19世纪初提高了10倍,达到

19.5%。击败荷兰的海上舰队和法国后,其殖民地遍布全球,全球40%的贸易通过英镑来结算,伦敦

随即取代阿姆斯特丹成为世界最大的金融中心,伦敦金融城成为“城中之城”。

 1851年,英国世博会召开。 19世纪末,通过对北美、非洲和亚洲的殖民侵略,拥有了3000多万平方公里的殖民地,成为“日不落帝国” 20世纪上半叶,随着两次世界大战和新型资本主义国家美国、德国的崛起,英国的黄金储备全部用于

偿还美国的贷款,宣告了英国殖民帝国走向衰败,由美国主导的世界历史格局已来临。

日本-海岛小国  20世纪初,美国为牵制俄罗斯支持日本发动了一波又一波的侵略战争,并于1945年取消日本的战争

赔偿并扶持日本垄断资本的发展,美国为日本提供数额庞大的援助和贷款,并为日本提供大量的订单,日本内部釆取了合理的经济和国家发展战略。

 1955-1977年,日本经济特别是科技快速发展,经济增长率每年高达9%,虽然布雷顿森林体系的瓦解

导致日元汇率的升值,但日本政府所采取了一系列适度扩张的政策,率先走出了石油危机,对外贸易额不断扩大,并成为贸易顺差最大的国家。同时,日元逐渐走上金融舞台,东京几乎聚集了日本一半的银行信贷、股票交易市场、债券市场等。

 20世纪80年代,《广场协议》致使日元急剧升值,加上日本政府宽松的信贷政策,日本楼市、股市泡

沫越来越大,此时日本成为世界第二大经济体。日本金融体制改革后,东京聚集了世界上绝大多数的银行,是世界上最大银行的聚集地之一,虽然主要服务区域集中在亚太和西太平洋地区,但其规模已是世界第三大金融中。

 20世纪初,经济增速放缓、大量不良贷款增加,高度发达的金融市场潜在的弊端逐渐显露,日本对金融系统进行了大规模的整合,为面临崩溃的金融体制重新注入了活力,但要取得成效恐怕还需时日。

美国——世界霸主

 1900年,美国通过金本位法案。 1914年一战至1945年二战结束,英国国力大大削弱,美国大发战争财,通过向英国大量贷款逼迫英镑贬值。 20世纪四五十年代,美国经济快速发展,美国的抢占了英国海外的大部分据点,对外贸易占世界1/3,

黄金储备占世界的3/4,并采取了遏制英镑的战略,从此世界货币出现了新的体系——以美元为中心的布雷顿森林体系。

 20世纪五十年代后,美国经济快速发展。1955-1970年代,曾经5年年均GDP增长率达到20%,随

着国内垄断和对外投资的深入,跨国公司大量涌现,在国际贸易中获取了巨大的利益,这个阶段美国的科技快速发展,并在经济发展中的作用日渐明显。

 美国作为世界第一大经济体,其经济和金融的统治力逐渐增强,美元取代英镑成为世界货币的霸主。美

国通过其美元霸权手段控制其他国家经济和政治,从中获取巨额的剩余资本,美元资本的输出同时给美国金融市场带来了新的发展机遇,提高了美国经济政策灵活性,例如在一国对外经济逆差情况下,轻松的通过增加他国的外汇储备就能很好的解决困扰他国的难题,美元的霸权给他国的影响丝毫不逊于对美国自身的影响。

 20世纪60年代后,由于黄金价格的大幅波动、美国贸易逆差以及其他国家的崛起,先前在金融市场上

抢购美元之风已被抢购黄金所取代,黄金价格的大幅上升,导致美国无力维持自由市场的黄金官价,被迫宣布黄金市场与官方黄金交割脱钩,也标志着以美元为中心的世界货币处于崩溃的边缘。

 20世纪70年代,由于日本和德国的兴起,美国财政状况恶化成为世界最大债务国,金融市场抛售美元

成风,西方国家釆取联动汇率制,放弃了其货币与美元挂钩的机制,美元为中心的世界货币体系随之瓦解。即使如此,美元依旧在国际贸易中占据统治地位。

 20世纪80年代,持续50多年的美苏争霸结束,西方各国为了自身的利益,不愿意在维持美元的霸权

地位,从而导致了国际金融市场风波不断,美国经济霸权开始衰落。90年代,美国GDP增速急剧下降,美国通过不断地下调利率刺激经济,资本开始外流。1994年逐渐开始复苏,利率上升,资本回流,导致原资本流入国的经济陷入泥潭,最终引发了他国货币危机。

影响世界历史进程的兼并与收购

 美国历史上的铁路大收购 背景:19世纪60年代,美国国内战争结束,经济快速发展,国内开始兴起了兴修铁路的热潮,各路铁路项目纷纷上马,华尔街疯狂追捧铁路投资,并成为了铁路投资的中心,大量的资本涌向铁路,铁路开始供大于求,出现了很大的问题。过度建设造成了大量的浪费,另一方面不同的铁路铁轨间距不一致,严重影响了运输的效率。到1877年,65条铁路被迫关闭,大量铁路公司倒闭,雪上加霜的是1890年7月,总统哈里森颁布了《谢尔曼购银法案》,为了保持白银价格,每月购买450盎司白银,导致黄金大量外流,国内黄金储量大大减少,导致美国国内经济衰退,先后30多家铁路公司倒闭,大量铁路等待清算。其中像杰伊.科克这样曾经成功的投资家也折戟在北太平洋铁路的投资上,这也直接引发了40多家公司的倒闭,铁路投资前景一片黯淡。

美国一铁路的兼并重组迫在眉睫。就在这时,约翰.皮尔庞特.摸.摩根(J.P摩根)登场了,他认为铁路是美国经济发展的命脉,铁路会随着经济的发展而发展的,杰伊.科克的失败源于其错误的投机理念,不在于铁路本身。于是摩根开始了对美国铁路的整合,铁路没有辜负摩根的期望,成为了一棵摇钱树,摩根通过对铁路的控制坐稳了华尔街霸主的地位,成为华尔街的王者。

早年摩根通过倒卖古巴的咖啡获得了人生的第一桶金,后来他敏感的嗅到了机会,利用南北战争的情报进行黄金的投机,从而积累了大笔的财富。南北战争结束后,摩根看到了铁路的投资的机会。首先摩根相中了萨斯科哈那铁路,这条铁路从纽约州首府奥尔巴尼至宾夕法尼亚州州境北侧的宾加姆顿,只有短短227公里,但连接着煤炭聚集地和东部的工业城市,是能源供应的大动脉。摩根联合原铁路公司经理拉姆杰,在与当时极具影响力的投资家古尔德的竞争中胜出,并掌握了萨斯科哈那铁路控制权,随后出人意料的将铁路99年的使用权租赁给了一家由古尔德控制的公司,以避免日后铁路经营的麻烦。经此一战,摩根在美国铁路业声名鹊起,赢得了铁路业和华尔街的尊重。

摩根的第二次大收购是纽约中央铁路。纽约中央铁路由老范德比尔特(美国历史上注著名的铁路大王)整合而成的,然而不久就去世了,他的儿子威廉.亨利.范德比尔特接管后,公司经营压力很大,于是威廉找到摩根来接手,摩根联合与罗斯柴尔德家族源于深厚的皮博迪,秘密的将25万股纽约中央铁路股票卖给英国的小额投【读一本好书金融类读后感】

资者,同时威廉手中的股票也没有下跌。纽约中央铁路已实际上处于摩根的控制之下,在他的管理下,公司业绩良好,这让摩根在欧洲的声誉大增,在美国铁路的声势也更大了。

第三次重要收购是西岸铁路。西岸铁路由乔伊.古尔德和乔治.普尔曼修建,它的路线与摩根的纽约中央铁路很相似,宾夕法尼亚铁路公司趁机接管了西岸铁路,这让摩根非常头疼。于是摩根先说服了威廉的同意,随后与宾夕法尼亚铁路公司董事长乔治.罗伯茨进行谈判,摩根充分利用自己的实力和谈判技巧,最终以其个人的名义获得了西岸铁路公司,并租给了纽约中央铁路公司。摩根的铁路控制之路又进了一步。

1888年,北太平洋铁路和南方铁路系统破产,继而导致了30多家铁路公司的倒闭,摩根继续抓住收购的大好时机,借机结识了第一国家银行总裁乔治.贝克,从而获得了足够的资金,接管了美国的铁路。除了联手金融家之外,摩根还找到了其他的专业帮手,十分有效的将金融资本与产业资本结合在一起,改变了美国的商业模式。 虽然这期间受到雅各布希夫、哈里曼对北太平洋铁路的争夺挑战,到1900年,摩根已经掌控了美国绝大部分的铁路,成为当之无愧的铁路大王。

 并购卡内基钢铁

金融大亨摩根成功控制铁路以后,看到石油领域无法与洛克菲勒竞争,恰逢卡内基萌生退意,于是将目光转向了钢铁。卡内基白手起家建立了一个生产钢铁大型企业的联合企业,且数十年保持世界最大钢铁厂的地位,几乎垄断了美国钢铁业。老谋深算的卡内基先后找到“莫尔帮”和洛克菲勒,就是迟迟不找摩根,这让摩根甚是着急,生怕夜长梦多的摩根最终以市价的1.5倍收购了卡内基钢铁,随后又购买了洛克菲勒的全美最大的检瑟比矿山。自此摩根又牢牢地控制了美国的钢铁行业。在与卡内基的并购博弈中,虽然花了1.5的 价格,但大部分以债券的性质予以支付,摩根事实上发行了债券、普通股和优先股筹集资金,用于支付卡内基的债券来源于公司未来的收入和股东的投入,以为来的股利和股票增值偿还,这笔交易达到了双赢的结果。

 新世界的钢铁业并购 1950年在出印度拉贾斯特邦,一位叫拉克希米.米尔塔的男孩出生了,拥有英国国籍的印度人,早年跟着父亲经营钢铁生意,1975年建造了自己的钢铁厂。1989年为了获得廉价原材料,米尔塔在特立尼达和多巴哥收购了一下亏损的国有钢铁厂,一年后便将其扭亏为盈,从此它确立了走兼并和改造国营钢铁企业的经营路线。90年代,他在墨西哥和加拿大进行了一些列的收购,1998年收购了美国的内陆钢铁公司。随后又利用波兰、杰克、罗马尼亚和马其顿私有化的机会获得了一些列钢铁企业的控制权,2004年以45亿美元收购美国俄亥俄州国际钢铁公司及其下属企业后,成为世界上最大的钢铁公司。

虽然米尔塔钢铁公司已经成为世界最大的钢铁公司,然而位居第二的阿赛洛钢铁公司不仅产量与其差别不大,而且主打高端产品,因此,阿赛洛钢铁公司成为了米尔塔最后一个目标,经过5个月紧张的兼并与反兼并较量,最终获得了法国政府和阿赛洛股东的认可,以260亿欧元完成了收购,成立了阿赛洛米尔塔集团,米尔塔本人也以43%的股份成为公司的实际控制人。自此,新世纪最大的钢铁业兼并案尘埃落定。

【读一本好书金融类读后感】

 标准石油的心酸兼并史

约翰.D.洛克菲勒的父亲是个十足的混蛋,但这个混蛋花了40美元将洛克菲勒送到福尔索姆商学院上了三个月的会计学,洛克菲勒通过倒卖货物赚取了800美元,向父亲借来1000美元,和克拉克合伙成立了克拉克-洛克菲勒公司,并赚取了丰厚的利润。后来遇到了化学家安德鲁斯,洛克菲勒清醒的认识到炼油相比采油利润更加广阔并,后来由于合伙人的分歧,洛克菲勒成功竞得了石油业务,经公司改名为洛克菲勒-安德鲁斯公司。

【读一本好书金融类读后感】

1870年,洛克菲勒在俄亥俄州创建了标准石油公司,经营炼油业务。洛克菲勒通过与铁路公司合作,几乎垄断石油运输资源,公司市场占有率迅速提高。标准石油公司成立后,洛克菲勒看到银行在公司发展和并购中的巨大作用,便把标准石油的股票免费赠送给银行,这样一来,中小炼油厂危机时根本得不到银行的贷款,从而加速了破产。洛克菲勒在这个过程中以交换股份的方式兼并了一批中小炼油企业,垄断了克利夫兰的炼油业。 随着标准石油合并的企业越来越多,洛克菲勒发明了托拉斯的方式有效的管理了各个企业(类似于现在控股集团),通过托拉斯洛克菲勒控制了很多大的石油企业的领导权,从而垄断了销售市场、原材料和投资范围,而又避开了法律的约束,进一步扩张了标准石油,排挤了竞争对手。

洛克菲勒家族在兼并过程中,充分认识到银行的巨大作用,于是威廉.洛克菲勒通过联姻与华尔街著名的投资银行家詹姆斯.斯蒂尔曼家族联姻,联手经营产业资本和金融资本,后来詹姆斯.斯蒂尔曼成为花旗银行的总裁,这样洛克菲勒家族控制了花旗银行。通过花旗银行的实力,洛克菲勒财团不断扩张,1974年超过摩根财团成为美国第一大财团。并通过庞大的金融网络,控制了美国重要的军火、航空、冶金、化学、汽车、电讯等各个经济领域。

洛克菲勒家族最鼎盛时期拥有了相当于现在3万亿美元的财富, 在美国,多处都是洛克菲勒家族的产业。

 旅行者集团与花旗银行的合并 旅行者集团的声誉和规模还无法和花旗银行相比,但集团主席桑迪.威尔具有强烈的进取心和坚强的意志,他擅长于“以小博大”,1970年收购了比自己规模大得多的海登——斯通公司,1986年又买下了商业信贷的小型消费贷款银行,1997年兼并了所罗门兄弟投资银行。旅行者集团主营保险和投资银行业务,在北美和有大量的保险客户,旗下的所罗门投资银行是美国一流的投资银行。此时的花旗银行是世界上最大信用卡发行银行,全世界有6400张花旗银行的信用卡在使用。

此时的桑迪.威尔把目光投向花旗银行,他找到花旗银行的主席约翰.里德,鉴于双方业务的互补性及采取对等合并的方式,里德同意了他的想法。然而,美国当时的法律不允许证券业和银行业混业经营,此举违反了1933年通过的《格拉斯-斯蒂格尔法案》,桑迪找到时任美联储的主席格林斯潘,格林斯潘被他说服了,并促使美国国会于1999年11月通过了《金融服务业现代化法案》,限制投资银行业和商业银行合并的规定被取消,花旗和旅行者集团合并已经没有了障碍,合并圆满完成,这家新组建市值超过700亿美元的公司震惊了世界。 合并后桑迪.威尔逐渐的成为董事会的首选,成为新花旗的掌门人。

备注:花旗银行成立于1812年,是美国最伟大和历史最悠久的银行之一,1937年的货币危机让花旗银行收到了巨大的打击,一名叫约翰.雅各布.阿斯通的商人决定重建花旗银行,他派亲信莫斯.泰勒担任花旗的董事,泰勒利用银行的资金优势,投资煤矿、铁路、电报、钢铁等产业,迅速扩大了花旗的业务。随后斯蒂尔曼执掌花旗,这一时期花旗开展了投资银行业务并与洛克菲勒兄弟合作,获得了大量优质资产,从而成就了今天伟业。

影响世界的金融事件

 20世纪二三十年代的美国股灾

19世纪后,铁路、银行、制造业的股票开始上市流通,到19世纪20年代,大量资金进入股市,同时由于美国政府的放任、美联储基于自身利益以及股市宽松的保证金制度和信托公司的出现,股市疯狂的上涨,英国大量的黄金和资金流入美国股市,股市上的不规范行为越来越多,人们的投资心态已完全转为了投机,股市泡沫巨大。另一方面,1923-1929年期间美国经济的快速发展却没有提高人民的实际购买能力,大量的商品卖不出去,工人失业,经济进入恶性循环。

读一本好书金融类读后感 第三篇_读一本好书的读后感

读一本好书的读后感

《海底两万里》的作者是凡尔纳,这本书完全是通过作者的科学幻想描写,因此,他被誉为“科学幻想小说之父”。用他超人的想象写出来的故事。

这本书的主要的内容是对“海上怪物”的追踪,为我们描绘出一片片神奇的海底世界,这里有海底平原、海底森林、海底墓场、珍珠世界、沉没的大洲和古城堡„„当然,除此之外,小说还为我们展示出了各种各样迷离而又神奇的鱼类世界。

读一本好书金融类读后感 第四篇_读一本好书的读后感

《你若安好 便是晴天》读后感

姓名:高燕燕 2013年1月11日 一个人,一本书,一杯茶,一帘梦。

站在时光的十字路口,回望过去的种种单纯与美好,欣慰而悲凉。

花开花落,风卷云舒。青春如同流沙般从指缝溜走,过去的倔强与轻狂,原来如此荒诞不羁。【读一本好书金融类读后感】

俗世喧嚣,总会想在空灵停滞的时空内,独倚幽窗,品一壶清茶,细细体味光阴如梭,年华老去。

时光轮回,生命交替,红尘无尽。

爱情,是奢侈品,即便知道自己消费不起,也渴望拥有。

她,林徽因,许多人梦中期待的白莲。她爱过三个男子,徐志摩、梁思成、金岳霖。她的爱理智、清醒而平静。

当爱情接踵而至时,她会做短暂的停留,又义无反顾地离开。她决绝的背影,无比的优雅。

因为这个完美的念想,令得一位才华横溢的男子为她写下最动人的诗章,另两位相安无事地甘于为她守护一生。

羡慕这样的女子,自信独立,斐然才情,绝代容颜,温婉如水,寂静淡漠。 始终傻傻的坚持,身体不过是装饰,唯有灵魂可以自由带走,不需要给任何人交代。

向往那样的爱情,心灵的交流,看到对方就仿佛看到镜中的自己,无关风月,只为真心。

带着明媚的忧伤,婉转着大海般的清澈,细数洒落满地的寂寞。

因为一个人,爱上一座城。邂逅一个人,只需片刻。爱上一个人,往往会是一生。 正是因为得失心太重,人们才会患得患失,滋生出怨恨愤懑,黯然神伤,万念俱灰。

做一个淡泊平和的女子,安分守己的生活。不奢求得到多少关爱,不渴望获得多少荣华,不

计较感受多少快乐。

就像林徽因的文字,永远没有叹息和疼痛,永远只留下清新和美好。

凝望每个朝朝暮暮,默数漫天繁星点点,感受身边风光旖旎。

我站在金黄的麦田中,任凭微风轻抚我的头发,静静地等待那个专属于我的命中注定。

他面带微笑,带着理解和温柔,伸出他的手来牵我走。

我们约定,一辈子,不离不弃。一生一世,在一起。

她是中国第一代女性建筑学家,被胡适誉为中国一代才女。 她是中华人民共和国国徽设计的参与者,是人民英雄纪念碑的设计者之一,是传统景泰蓝工艺的拯救者。她是一个聪慧的女子, 让徐志摩怀想了一生,让梁思成宠爱了一生,让金岳霖默默地记挂了一生,更让世间形色男子仰慕了一生。她,就是林徽因。本书用最清澈的文字、诗意的笔法、全面详实的资料,生动地展现了林徽因的传奇一生。

前些天,听起了旁人正在说起伦敦的第三十届夏季奥林匹克运动会,去这个城市的华人也肯定达到历史最高。我想,看了奥运,很多人会选择去康桥,因为这里的空气里飘着一段动人爱情:一个二十四岁的才子,一个十六岁的佳人在这里相爱了。这场爱,成了人们仰望的美。在这样的日子里,我捧读了白落梅写的《林徽因传》,这本书有个好听的大名—《你若安好便是晴天》。

翻开这本书,我就十分讶异,人物传记还可以这样写!“曾几何时,我们做了那最柔情的人,为一朵花低眉,为一片云驻足,为一滴雨感动。所以,我们会不由自主爱上林徽因的《你是人间的四月天》,爱上了莺歌燕舞的人间,爱上了姹紫嫣红的春天,也爱上山温水软的江南。许多人对这个女子生了情,并认定她是梦中期待的白莲。无论岁月如何转变,她永远活在人间四月,有着不会老去的容颜。”“林徽因是温和的,她的性情不曾有太多的放纵,所以也不存在多少破碎。她没有张爱玲的凌厉,也没有陆小曼的决绝,亦没有三毛的放逐。她活得乐观而执著,坚定又清脆,所以她的生命不惊心亦不招摇,她不曾给别人带来粗砺的伤害,也不曾被他人所伤。她是那样的柔婉又坚忍,诗意又真实。”诗意的寓言,将传记的主人,定格在“人间四月天”,定性为“梦中的白莲”。随着阅读

的深入,我越来越觉得,活出了林徽因这样美好人生的人,用诗意的语言描述她的故事是最般配的。

全书没有配任何照片,却用灵性的语言勾画出了林徽因的美。“想起林徽因,总是在人间四月,春水煮茗,桃柳抽芽,有一种轻灵和鲜妍的美丽。”“我不得不承认,林徽因是一个可以令春风失色、令百花换颜的女子,仿佛只有她可以在滔滔不尽的尘世里淡定自若,可以令徐志摩为她写下最美丽的诗章,令梁思成和金岳霖两位才华横溢的男子相安无事地甘于为她守护一生。都说文如其人、其性、其心,读林徽因的文字,永远都没有疼痛之感,永远那般清新美好。一首《你是人间的四月天》好似她如莲的一生,纯净、柔美、优雅。”读了这样的文字,我觉得没有必要再去搜寻她的照片的必要了。

林徽因人生的美不仅是爱的修行的完美,还有事业的完美。林徽因是为作家留一下了《你是人间的四月天》、《情愿》、《任然》、《一片阳光》等诗歌、散文、小说;林徽因是为建筑学家是我国国徽设计的参与者,是人民英雄纪念碑的设计者之一,是景泰蓝工艺的拯救者,和梁思成一起编写了《中国建筑史》、《全国重要文物建筑简目》。

我想林徽因也有过艰难的抉择,也经历过都生活的磨难。在那动荡的时空,走过。作者千百次阅读了林徽因的人生,轻轻一句“你若安好便是晴天”,感动了我。

读一本好书金融类读后感 第五篇_2015巾帼文明岗汇报材料

第1篇:学校巾帼文明岗汇报材料

奉化市居敬小学创建于1996年,是省城镇示范小学,占地面积43亩,校舍建筑面积13280平方米。有300米小学标准塑胶田径场,4个篮球场,2个排球场,各项设施一流,建有多媒体教室4个,学生电脑室2个,配备电脑278台,并按省定标准准备教学仪器、设备和图书,有着优美整洁的校园环境。现共有42个教学班,107名教职工,2344名学生,校园内四季花开,绿草如茵,处处弥漫着求知上进的清新气息。我校巾帼文明岗于1996年成立,十几年来,在市妇联、市教育局的领导下,深入开展了巾帼建功活动,注重女教职工的管理工作,充分发挥女教师工作的积极性和创造性,结合学校的“名师名生”工程积极开展了富有时代气息和妇女特色的多姿多彩的活动。接下来,我就从组织建设、制度建设、宣传教育、竞赛活动、创建成效这几个方面进行汇报。

一、努力探索管理新模式,实行科学管理。

1、组织建设。我校108名教职工中有女教职工90人,占全校总人数的84℅。学校拥有一支政治思想素质高、业务水平过硬的创建队伍。在这支创建队伍中有宁波市名校长、宁波市名师、省优秀教师、省优秀辅导员、宁波市优秀教育工作者、宁波市教坛中坚、教坛新秀、学科带头人、奉化市名师、教坛新秀等。其中小学中学高级教师5人,小学高级教师66人,本科学历60多人。为确保我校巾帼文明岗创建工作有成效,为规范管理,我校组建了创建活动领导小组。由学校校长卓晖老师亲自挂帅担任组长,分管德育的俞成松副校长任副组长,妇女主任毛艳斌及各年段主任为组员,形成了校长室、巾帼文明岗创建领导小组、各教研组年级组三级管理模式,带领全校教师积极投入创建活动。学校领导非常重视巾帼文明岗的创建工作,把创建工作纳入学校工作计划之中,统一部署,并定期召开会议,听取汇报,指导工作。

2、制度建设。为使创建工作和保持工作有条不紊地顺利进行,根据本单位实际,制定了创建活动计划、创建口号、创建目标、服务公约、创建措施,并做到了相关制度上墙。教代会是我们学校民主管理的基本形式,是岗位成员参与决策、监督干部、行使民主的机构,教代会三年一届,正常换届,每年一次例会,岗位成员积极参与学校管理,积极组织岗员围绕本校工作重点、本系统工作特点,开展合理化建议活动。谢赛玉老师还曾在市教育工会组织的“我为教育献一计”比赛中获二等奖,蒋吉芬老师获市优秀提案三等奖。全体岗员积极为学校发展献计献策,相继制定了《教育教学常规》、《教师一日工作常规》、《教育教学奖惩》等管理措施,还汇编成了学校管理制度手册。

二、加强宣传教育,倡导岗位成才。

1、抓师德建设,使广大创建人员保持高尚的道德情操。

可以这么说,居敬小学辉煌的今天,是广大创建人员艰苦奋斗、默默奉献铸就的,广大岗员爱校如家、爱生如子、严于律已、工作踏实。两周一次的政治学习,教师们认真学习政策法规、国内外时事,学习优秀教师的先进事迹,撰写体会文章,开展师德形象大讨论,广大岗员树敬业之风,树师德形象,自觉抵制社会不正之风,时刻维护人民教师的尊严。在努力保持宁波市师德群体创优学校老牌子的基础上,开拓创新的创优之路。如开展“寻找身边的榜样”主题讨论活动,在讨论时,不少教师敞开心扉,畅所欲言,在讨论的基础上,还动笔写了身边榜样带给自己的感动,汇编成了“我的同事我感动”一书。

2、抓培训进修,提高创建人员的业务素质。

一支业务素质过硬、专业化的创建队伍是创建工作成功的关键,为此,学校积极为岗员的培训进修创造条件。

(1)加强理论学习。学校设立学历进修奖学金,奖励获得高一层次学历的岗员;认真开展《师德与教师职业》、《E环境下中小学学科教学专题研修》、《教学案例与设计》等课程的全员培训,认真参加了统一考试,全部顺利通过。开展“读书。品书”活动。校长室向全体创建人员发出“读书品书”倡议,为创建人员推荐阅读书目,并为每位创建人员购买了《给教师的一百条建议》、《班主任兵法》等书籍,鼓励岗员大量阅读,组织撰写读书体会,举行读书心得交流会,提升岗员的素养。

(2)加强教学研讨。落实每位教师一学期一节的教研组内“研讨课”,使全校教师人人有机会上研讨课,同时做到了课前集体讨论,课后认真评课反思。组织三大组课堂教学展示活动,促进学科间的横向交流。各教研组积极组织不同主题的教学沙龙活动。根据教师培养梯队,做好分层次培养工作。学校根据教师发展现状为青年教师挑选师傅,进行师徒结对活动,并有10多位教师拜奉化市及宁波市不同级别的老师为师;学校积极鼓励骨干教师参加各级培训和评比。除了校内相互听课评课开展研讨外,每学期都组织岗员外出上课听课参加教研活动,基本达到人均一次。学校还举行了“青春风采杯教学观摩比赛”。

(3)、加强教育科研,争做创新型科研型教师。21世纪的教育改革,呼唤着教育科研作先导。我们示范岗的成员个个毫不示弱,积极争做“智慧”女性和“创新”女性。学校多次邀请宁波、奉化市教科所领导来校指导课题;广泛发动,积极做好新课题立项工作,(这是近三年来我们进行的宁波市级以上课题),岗位成员努力做到在实践中不断探索、创新、总结。我校还定期推出校刊《新世纪教育》,登载岗员教育教学研究成果,栏目丰富,形式活泼。还编写了德育校本教材《在活动中成长》。

经过不懈的努力,岗员在自己的工作岗位上取得了累累硕果。比如在教育科研方面,近三年来,有7项科研成果在宁波市级以上获奖,这些成绩在奉化市内处于领先地位。如陈洁男老师的《点击歇后语》在中央教科所“十五”重点课题“小学生作文个性化发展研究”部分省区(苏、浙、赣、闽、粤、鲁、进、晋、皖)实验学校学术研讨会上,荣获优秀探索课二等奖。《奉化日报》还对此做了相关报道。不用读(《小学语文主题拓展的实践与研究》获浙江省创新教育成果二等奖,浙江省教育科研成果三等奖,宁波市、奉化市教育科研成果一等奖;《和谐文化引领下小学艺术教育模式的探索》课题获宁波市一等奖,并被列为省级规划课题;《音乐自主、合作、创新教学模式的构建与实践》项目荣获宁波市第一届艺术教育教学成果一等奖。《整合德育资源,系统多元推进》、《终身教育视野下的小学生学习品质研究》获奉化市一等奖。)学校被推荐为宁波市教育科研先进单位,同时我校被授予“全国中小学棋类教学课题研究实验基地”。不用读(许多岗位成员获得了市级以上荣誉,有浙江省优秀教师、宁波市名校长、省三八红旗手、宁波市名教师、宁波市教坛中坚、宁波市优秀教师、宁波市教坛新秀、奉化市优秀德育工作者、奉化市教坛新秀等等。)教育科研与教学实践相结合,促进了教师整体素质的提升,涌现了很多名师、骨干教师、和教坛新秀。(逐一介绍老师)07学年就有近150名岗员在奉化市级以上各类比赛中获奖,有38篇论文(教学设计)在奉化市级以上发表、获奖。去年在奉化市组织的一次教学设计比赛中,各学科共设了7个一等奖,我校就获得了4个。

3、敬岗爱业,努力提高教育质量

(1)德育工作:构建主题,关注细节。主题化、系列化是我校德育工作的一大亮点。学校的德育以主题教育活动为平台,以行为习惯养成为落脚点,大处着眼,小处入手,既有形式新颖的活动,又有实实在在的强化训练,提高了德育的实效。从2015年开始,我校相继开展了“告别两面人”、“孝敬父母”、“诚信伴我行”、“告别陋习,牵手文明”教育活动。(一一点照片)12月底市教育局、教研室领导率全市少先队辅导员,全程观摩了我校组织的“我的礼仪我做主”十分钟队会挑战赛,另外“小手牵大手”活动受到了市府宣传部的表扬,下半年起这项活动将在全市中小学范围内推广。奉化电视台来学校采访后,对我校的德育活动进行了专题报道。

(2)家庭教育:搭建桥梁,加强联系。家长学校一年一届定期开学,一月一次授课,成立家长委员会,让家长代表参与学校管理,代表家长向学校反映社会热点问题,为学校发展出谋划策。把“家校联系本”、“世纪主任卡”、“诚信档案袋”等作为教师与家长联系的桥梁。06年下半年我校承办了奉化市家庭教育现场会,市府办副主任庄猛勇主持,那雁羚副市长、李志芳副主任、妇联葛桂娣主席等领导及各校负责家庭教育的副校长参加。除了办好一年级家长学校,还定期举行2-6年级家长会,邀请全国家庭教育报告团成员王教授作《帮孩子成为学习的赢家》讲座,家长反映非常好。

由于家庭教育工作细致深入,学校被评为奉化市、宁波市示范性家长学校,并推荐为浙江省家庭教育实验基地,还被评为浙江省先进家长学校,岗员撰写的多篇家庭教育论文在奉化市级以上获奖。(插入录像)

(3)特长教育:张扬个性,培养能力。我们学校坚持“面上普及,点上提高”的个性教育,既激发了学生学习的兴趣,又培养了一批特长生,让学生快乐地学习,健康地成长,全面地发展。为学校办学特色的形成作出了努力。生动活泼的文体活动,为学生搭建展示个性特长的舞台,学生在各级各类比赛中获得了不计其数的荣誉,大量学生作文在各级报刊杂志发表。

组织学生野炊、参加社会实践活动

组建曙光艺术团(插入录像),还在奉化剧院举行了“金色年华”音乐专场演出,有扬帆起航、乘风破浪、捷报频传三部分组成,由校曙光艺术团成员表演的铜管乐、笛子、手风琴、舞蹈、钢琴独奏等节目赢得了现场观众的热烈掌声,演出取得了巨大成功,得到了各级领导和兄弟学校老师及家长的啧啧称赞。

开展阳光体育大课间活动。除了举行一年一届的田径运动会,学校还组织每月一次的文体竞赛活动,如校篮球、排球比赛、跳绳、拔河、踢毽子、足球比赛等,保证学生锻炼时间,切实提高锻炼效果;学校三棋兴趣小组在俞成松老师率领下多次跨省、市参加比赛,捧回了团体冠、亚军等一个个沉甸甸的奖杯。刘嘉郗同学,多次在宁波市级以上的竞赛中获得一等奖。孙正鑫同学还被邀请参加在保加利亚举行的“第一届欧洲学校国际象棋锦标赛”。

科技节、英语节、读书节活动,丰富多彩、扎实有效。科技节活动总是向我们展示出它的新奇与魅力,吸引着众多学生的积极参与。读书节为期一个月,在大量读书基础上,通过表演、朗读、故事会、撰写读后感、与作家面对面等形式的读书节汇报交流活动,使读书节活动不断深入。活动结束后,各年段汇编了《在阅读中成长》、《童心写童诗》、《走近文学家》等校本教材各一册。

三、开展多姿多彩竞赛活动,塑造女性新形象。为丰富岗员的业余生活,提高凝聚力,我们组织岗位成员开展了内容丰富、形式多样的娱乐健身活动。

1、组建健身俱乐部。定于周二、周三、周五下午学生离校后,女教师在校舞蹈室开展活动,聘请了陈爱琴、许亚权、蒋吉芬、毛慈玉等老师为我们的健身教练。男教师在俞校长的带领下在学校球场上挥洒汗水。组织女教师参加市教育工会的女子健身操比赛获得了一等奖。在全市乒乓赛中,女教师获得了团体第一名的好成绩。

2、组织各项竞赛活动。组织了美文朗诵比赛,学校代表还在市级比赛中获一等奖;青年岗员教师现场备课比赛;岗员言语表达演讲比赛,通过这些比赛,岗员们收获的不仅仅是一张张奖状,更是对教育工作的一次次深刻感悟。

3、开展献爱心活动。通过教师教育论坛,“爱心家教”,“与贫困生结对”等实实在在的活动来提高教师的师德水平,增强学校的凝聚力。全体岗员互相帮助,感人事例层出不穷。每年一次组织创建人员参加慈善一日捐,组织女教工向贫困山区儿童捐款。学校还建立了爱心基金,两次为红十字会捐款7000多元。如今年5月全校师生为地震灾区捐款近177122、7元。汪淑芳老师帮扶贫困生王维的事迹还在奉化电视台播出。

4、与社区合作,与乡镇携手。一直以来,我校在创建工作中都把社区作为学校教育的延伸,走出校门走进社区,全面开展“教育进社区”活动,敞开校门,资源共享,为社区居民提供文明、优质、多样的社区文化活动场所。这项工作受到了社区居民的欢迎和称赞,有效促进了我市的精神文明建设。同时为进一步推进新课程教育,促进城乡合作与交流,共同提高教育水平,近几年来每学年都派岗员去农村乡镇支教,陈军达老师还去贵州支教半年。学校还组织了多次城乡联动教学观摩活动。

5、丰富多彩的业余生活。为了丰富教师的业余生活,每年都要组织岗员活动。(一一出示)这些活动的开展既为紧张的工作增加一些轻松愉快的气氛,又加深了岗位成员之间的友谊。让巾帼文明岗成为岗员成长、成才的基地,也成为岗员的乐园。

最后讲一下创建成效。

由于岗位成员求真务实、开拓创新,以饱满的热情和激昂的斗志在学校工作中发挥着重要的作用,不读(学校先后获得了市巾帼建功示范岗、宁波市巾帼文明示范岗、奉化市"三八红旗"先进集体、省巾帼文明示范岗、奉化市文明单位、奉化市先进党组织、浙江省城镇示范性学校、宁波市现代化达纲学校、宁波市信息技术示范学校、浙江省科研兴校200强、省书法教育实验学校、中央教科所“小学语文学法指导实验学校”、奉化市师德群体创优先进学校、宁波市师德群体创优先进学校、宁波市卫生先进单位、宁波市示范性家长学校,奉化市行为规范达标学校、宁波市行为规范示范学校、奉化市文明学校、宁波市示范性文明学校等)八十多项集体荣誉。由于我校的创建活动在社会社会上、群众中、教育系统中获得了良好影响,还多次被媒体关注报道。

立足现在展望未来(不读)

过去的成绩将成为我们居敬小学巾帼文明岗继续努力奋斗的新起点,我们将再接再厉,继续以一流的管理,一流的师资,一流的设施,一流的质量为办学目标,以示范性和特色化为学校教育改革的突破口,立足本职,奋发进取,建功立业,一如既往地开展创建活动,向着更高的目标奋进!

创建市级“巾帼文明岗”汇报材料

为加强政府服务职能,我委设立了业务受理处,主要负责受理我委面向社会的行政审批事项,承担有关的书、表、证发放等工作,承担与受理有关的政策咨询。自业务受理处成立以来,在委领导的正确领导下,我委在行政服务大厅窗口工作进展顺利,近半年时间,我委窗口收到多面锦旗和多封表扬信,受到办事单位的一致好评。

由于我委窗口工作人员60%为女性,为进一步推动窗口服务水平和城市文明建设,发挥妇女作用,我委决定努力创建市级“巾帼文明岗”单位。

一、规范的工作行为

【读一本好书金融类读后感】

我委窗口工作人员严格遵守行政服务大厅管理办公室和科工贸信委的各项管理条例及行为规范,加强自身政治理论学习,坚持公正原则,实事求是、勤政廉洁,具有良好的职业道德,更好的为群众服务。

二、温馨的服务环境

走进市民中心行政服务大厅,首先映入眼帘的是一张张热情真挚的笑脸,“您好”、“请稍等”、“谢谢”等亲切的话语拉近了我们与办事人的距离,整洁的桌面上摆放着电脑、印章、笔、文件、提示牌等办公用品,工作人员紧盯着显示屏,手指在键盘上不停的敲打着,发出“哒哒哒”的声音。当办事人高高兴兴拿到证书后,工作人员不忘说一句“请慢走”。这就是我们为办事人提供的温暖的服务环境。

三、平和的工作心态

我委在行政服务大厅窗口的工作虽然繁琐、单调,但是我们的工作人员对前来咨询和办事人员不厌其烦解答,详细告知办事流程。我委部分工作人员一干就是六年。虽然每天做同样的工作,但是我委工作人员深知“我的岗位就是代表政府的形象”,以服务为天职,用自己的辛勤汗水,为深圳打造服务型政府做出自己应有的贡献。因此,保持良好的工作心态特别重要。例如,每天在窗口工作都会遇到各种各样的问题,经常碰到一些办事人询问相关规定,我们的工作人员一遍又一遍的解释,还有人认为到政府来办事就是麻烦,带有厌烦情绪,甚至有人前来报“财政资金资助项目”时认为:不管我申报资料合格不合格你就得收下,不收下就是不给我资金资助,那你政府就是不愿意扶持我们企业,你办事人员就是故意刁难我。尽管如此,我们工作人员总是以宽容的心对待办事人员,心里想:只要能把工作做好,受点儿委屈不算什么。这也是我们工作人员默默奉首的行为准则。

四、急他人之所急

我委窗口涉及业务种类广泛,部分企业不懂政策、法规而出现各种紧急状况,办事人急急忙忙前来窗口补办手续,出现这种情况时,我委窗口工作人员急他人之所急,通过各种方式帮企业顺利度过难关。林易娜同志在行政服务大厅成立之初就进驻窗口工作,是我委一名在平凡工作岗位上默默奉献的老同志,主要负责货物进出口批文初审,收文及对外贸易政策的咨询工作,她在窗口经常碰到企业因货物归类错误或其他原因造成货物已到海关,无进出口许可证或进出口许可证上明细不对,被海关扣仓的情况,会给企业带来严重的经济损失。企业办事人来到窗口第一反应就是马上把证办出来,但是往往有些企业要办的证并不是地方政府有权力签发的,需报商务部签发。她总是耐心地教他们怎样准备资料,并与上级机关沟通联系,尽快协助企业顺利办到进出口许可证。例如,我市一家大型台资企业,属世界500强,深圳直通车企业,每天都会来窗口办事,这位办事人员兼顾下属十几家企业的bàn zhèng业务,证件量种类多、数量多,经常会遇到一些棘手问题,需要窗口协调解决。有一次,他们的下属企业直接进口了一批旧的机电产品,需要办理重点旧机电产品的进口许可证,当她来到她窗口前,焦急的心情,就像热锅蚂蚁,说了一堆原因,林易娜一边安慰她,一边帮她说明要准备的资料。由于进口重点旧机电产品许可证需要提供很多资料、图片、报告,才能转报到商务部机电司签发,一般正式受理后20个工作日内决定是否批准进口,如需征求相关部门或行业协会意见的,则需更长时间,企业的货物已到海关,扣仓费每天几千元,事情紧迫,林易娜马上将情况反映给我委分管业务处室,另外,请企业尽快把资料准备好,先通过网络上传资料到商务部。经过各方努力,企业很快取得进口许可证,大大减少企业的损失,赢得企业的好评和认可。我委窗口有这样一批同志做好榜样,我们相信我们会在最平凡的岗位上做出不平凡的事,为企业服务,为深圳的发展做出贡献。

五、过硬的业务本领

我委窗口工作人员不仅有良好的工作态度,而且有过硬的业务本领。东厅11-14号成为我委实行无差别受理试点窗口之一。这4个窗口受理我委16个处的96项业务,业务种类繁多,在窗口实现无差别受理,可提高工作效率,有机整合人力、物力,一方面在受理方式上实现不同窗口受理相同业务,另一方面要求窗口人员和后台人员一专多能,业务高峰期随时支援,尽量缩短办事人等待时间。所以,我委窗口工作人员非常熟悉各项业务的办事规则和流程。窗口工作人员还利用业余时间充电,积极参加自选培训和在校学习。

“在平凡的岗位上体现自身价值”,这就是我们的信念。我们坚守信念,以实干的精神和骄人的成绩赢得了组织的肯定和办事人的赞誉,获得了“最佳团队建设奖”,我们将不愧于此荣誉,以新的起点,崭新的姿态争创“巾帼文明岗”。

第2篇:巾帼文明岗汇报材料

昆仑实验幼儿园是市教育局直属的全日制幼儿园,她是我市第一所争创的江苏省优质幼儿园,拥有良好的办园声誉及较高的社会认可度,同时有着比较厚实的文化积淀。她的前身是市实验幼儿园,创办于1994年,2015年9月因全市教育规划调整,重新更名为溧阳市昆仑实验幼儿园。

幼儿园位于溧城镇昆仑花园内,现占地面积为4910平方米,建筑面积为3760平方米。近年来,幼儿园坚持走“在规范中求稳定,在稳定中求发展,在发展中创特色,在特色中创品牌”之路,在“唤醒生命活力,服务主体发展,分享团队智慧,成就幸福人生”管理思想指导下,以“幼儿快乐发展,教工人生幸福,家长信赖满意,社会认同称赞”为争创目标,努力在思想上、学习上、工作上,以及制度建设、文化建设等各个方面开展“树、创、献”活动,不断鞭策和引领幼儿园的各项工作,让新时代女性的青春魅力在工作中展现时代风采。,

一、组织机构完善,责任明确。

昆仑实验幼儿园现有教职员工75名,其中女性教职工72名,占全体教职工人数的96%,幼儿园主管领导任岗长,成立了巾帼文明岗创建领导小组,针对幼儿园服务对象的实际情况,明确提出巾帼文明岗的创建目标。紧紧依靠党支部、工会、团支部以及教科组等各方面力量,扎实有效地开展创建活动,为全面推进幼儿教育改革服务,为提升幼儿园社会服务品质做好排头兵。

幼儿园领导高度重视创建工作,把创建工作列入幼儿园总体工作计划中,并把工作细化,责任到人。定期召开会议研究创建工作,组织安排各项活动,将创建巾帼文明岗的工作与日常各项工作有机结合,相互渗透,在日常工作中求新,在特色工作中争优。

二、制度建设规范,民主公平。

为了进一步提高文明岗工作的规范化、制度化,我岗进一步明确指导思想,认真制定工作计划,不断学习先进理念和做法,及时总结经验。立足幼儿教育本职岗位,把巾帼文明岗的服务理念工作与教师角色定位、师德规范紧密结合起来,提出了“在规范中求稳定,在稳定中求发展,在发展中创特色,在特色中创品牌”的创建口号,要求全体教职工本着“一切为了孩子”的教育思想,充分发挥“柔韧、细腻、耐心、充满爱心”的女性特点以及女性吃苦耐劳、勤俭执园、乐于奉献的精神,将创建巾帼文明岗的精神融入到日常学习和工作的方方面面。并坚持活动过程上传网络,真诚接受社会、家长和全体教职员工的监督和评议。

为进一步增强岗内成员的主人翁意识,我岗各成员积极支持和参与幼儿园的民主管理,本着公开、公平的民主办事原则,通过教职工代表大会这一组织形式,出台了《昆仑实验幼儿园教职工日常工作评估要求和考核奖惩办法》、《幼儿园薪级工资申报管理办法》等等与教师密切相关的各项管理规程。幼儿园的各项推先评优、重大改革和决策事项,如:中层管理人员公开竞聘上岗、幼儿园的优秀班主任、区优秀教师评选等等,均坚持集体讨论、投票表决,经常倾听教师呼声,踊跃为幼儿园的各项工作献计献策,使全体岗员充分感受到在幼儿园这个集体中被尊重,被信任,有充分的民主参政议政的权利。幼儿园还坚持做好园务公开,政务公开,以进一步提高幼儿园各项决策的公开、透明,接受全体教职工和家长、社会的监督。

三、教育服务到位,注重内涵。

本岗坚持“工学结合,岗位成才”,注重岗内成员的内涵发展,努力提升各成员的思想认识,弘扬良好师德和奉献精神。

1.加强师德师风建设,提高保教人员职业素养。

幼儿园的工作性质,确定了幼儿园保教人员必须具备良好的职业道德与文化素养,为此以幼儿师德师风建设为切入口,进一步提高岗内各成员的思想认识和工作作风。

在岗长、党支部书记带领下,我们首先在政治学习的内容上下功夫,对党的基本理论、基本路线、基本纲领进行宣传教育,帮助教师们树立正确的荣辱观、价值观;同时以阳光心态和师德建设为主线的,结合当代青年思想动态开展的针对性教育。目的是帮助年轻教师树立正确的人生观和事业观,塑造不悔人生,营造良好师德。通过成立“青年文明号”、“七彩青春社”并组织系列活动,激发了教师的职业幸福感,同时寻找到身边激励我们奋进的动力和榜样。幼儿园还注重挖掘和学习身边的典型,将每一次推优评先都作为向先进和优秀分子学习的良好契机,通过看现场、听汇报、演讲竞选等多种形式组织教师学习身边的优秀事迹,让典范鼓励自己,让身边的同伴激励自己,不断端正思想,修炼自己的价值观、人生观。

2.坚持多元创新的园本教研文化创建,积极为教职工岗位成材提供机会。

教师的专业发展是提升幼儿园保教质量的重要前提,也是提高岗内各成员服务水平的重要基础,作为溧阳市教师培训基地,幼儿园立足园本研修,坚持“研训一体”、分层培训,通过“自主目标式管理”、“培训者培训”、“分级教研”等多种手段,构建起教师专业成长的快速通道,通过“基于问题”的现场研讨,将游戏和现代元素有机地融入到研修活动中,让教师们在游戏中思考,在观摩中思辨,充分激发教师参与教育研究的主动性和积极性。还有工会组织的“教职工趣味运动会”,不仅促进了教师们身心的愉悦发展,而且锻造了一支作风严谨、工作扎实、战斗有力的和谐团队。

3.加强沟通、交流,努力营造中心园“欣赏、发现、支持、共赢”的幼儿园文化,使教职工在劳逸结合中开心的工作,快乐的生活。

新时代女性承受着家庭和事业的双重工作压力,特别是从事幼儿教育这个行业,在繁重的保教任务下,工作起来没有时间概念,因此为了调节幼儿园教职员工的身心,努力打造身心健康的高效团队,提高教师工作的幸福感,我园在创建过程中开展了丰富多彩的文体活动,来活跃教职工信心,让他们体会到“工作着是快乐的”。在开学的第一天,支部、园领导为教师们送上《心灵悦读》的各种书籍和新学期寄语,帮助教师调节心态,投入繁重的工作,变枯燥的说教为心灵的体悟;在“六一节”、教师节、春节等节日来临之际,组织全体教师一起参加丰富多彩的文娱活动,有效调节了教职工们紧张的工作节奏,舒缓身心。

幼儿园领导班子、岗长还坚持对教职工情感上的关心和支持,对生病、住院的教职工及家属进行爱心慰问,无论是何种情况,只要是幼儿园的教职工或其直系家属生病、生育,幼儿园工会都会予以及时慰问,一束束鲜花、一件件精心挑选的礼物,送给老师的是温暖、是大家庭的幸福。

几年来,教职工中无一人违法乱纪,无一例违背教育规律事件,有效地净化幼儿园育人环境。教师们在每年一度的家长满意度测评,满意率均在95%以上。教师们对待孩子的爱心、耐心得到家长和社会的广泛赞扬,全园已经形成了自觉遵守师德行为风尚。

四、活动载体丰富,示范辐射。

在幼儿园创建巾帼文明示范岗活动中,我们坚持“内外皆修”,在高效完成本职工作的同时,主动地走出幼儿园,走向社会,充当服务志愿者,参与各项社会公益活动。在这其中,我们“青年文明号”是一面旗帜,他们在创建活动中充分发挥先锋模范作用,积极开展岗位奉献以及扶贫帮困、爱心捐助工作。幼儿园党支部党员对培智学校进行资助,六一儿童节,邀请培智学校的学生们来园一起庆祝孩子们的节日,并赠送了学习用品。

五、创建彰显特色,成效显著。

在创建活动中,我们从日常点滴工作入手,进一步凸现创岗特色,极富特色的“美术教研”多次接待市区内外各姐妹幼儿园的观摩学习。“互动参与式家长会”、“家长沙龙”、“半日活动”使更多家长走进幼儿园,积极参与到孩子的教育工作中。我园的许多特色工作、活动多次在溧阳教育信息网进行了报道。

巾帼文明岗的创建不仅树立了服务品牌,而且使幼儿园的各项工作取得了非常优异的成绩。近年来,幼儿园获得了溧阳市幼儿歌唱比赛一等奖,溧阳市工会工作先进单位,溧阳市幼儿园创造性游戏一等奖,常州市平安校园,江苏省和谐校园,溧阳市学校网站评比二等奖,溧阳市中小学(幼儿园)校本培训先进单位等荣誉。同时,教师队伍的整体水平提升较快,教师具有一定的教科研能力和较高的敬业精神。曾多次向市、区开放教学活动,参加各级各类赛课活动,屡屡获奖;近百篇论文在全国、省、市级评比中获奖。

成绩只能代表过去,在创建巾帼文明示范岗的道路上我们还有很多的路要走,还有许多的工作要做,但我们有信心,只要我们立足本职,脚踏实地,常怀爱心和真诚,乐于奉献,一定能让我们幼儿园的巾帼文明岗更加闪亮。

第3篇:创建市级巾帼文明岗汇报材料

北仑区(开发区)行政服务中心(以下简称中心)于2015年6月整合成立,目前由区发改局、工商分局等24个单位设常驻窗口、9个单位设综合窗口组成,主要承担全区的行政审批和项目投资服务等职能。现有工作人员195名,其中女性128名,占中心总人数的66%。几年来,中心“巾帼文明岗”创建工作在单位党组的领导下,根据区委区府和各级妇联的统一安排部署,以“促进投资、服务民众、廉洁高效、依法行政”为根本宗旨,深入开展“巾帼文明岗”创建活动,不断提升行政服务效能,取得了一定的成效。截止2015年6月,共受理各类行政审批和服务事项190余万件,办事对象综合满意率达99、8%。中心先后获得了区“巾帼文明岗”、宁波市首批“市级文明窗口”、市“三八”红旗集体、市窗口行业“创三优一满意”竞赛优秀单位和首批“省先进行政服务中心”称号。

一、加强领导,明确岗位目标。

中心领导对创建活动高度重视,经常督促、过问,中心党组多次专题研究创建活动,确定“巾帼文明岗”创建工作与创建文明单位、示范行政服务中心等结合起来,确保创建活动扎实到位。一是成立组织,组建网络。成立了以中心主要领导与各部门(窗口)负责人参加的创建工作领导小组,并确定了11个基层创建小组的工作网络。创建活动领导小组负责中心争创活动的规划、部署和检查督导,11个基层创建活动小组负责创建活动的具体组织实施。二是宣传发动,营造氛围。召开创建小组会议和巾帼成员岗窗口负责人会议,号召文明岗成员爱岗敬业、文明服务;在中心门户网站开设“巾帼文明岗”创建平台,宣传创建活动意义,展示创建活动成效,全面提高大家对创建活动的认识,形成人人参与、献计献策的良好氛围。三是突出职能,确立目标。以“便民、规范、优质、高效”为服务宗旨,突出服务职能,确立“创一流服务业绩、树政府窗口形象、展巾帼风采风貌”为创建目标,充分调动广大岗员的工作积极性,将创建工作落实到实处,全力打造细心、耐心加热心的独具窗口特色的“巾帼文明岗”。

二、加强规范化建设,提高服务质量。

在创建活动中,中心以制度先行,按ISO9001质量管理标准要求,先后完善出台《服务窗口及工作人员考核办法》、《窗口工作人员文明服务准则》等系列规章制度及相关规定,相关制度编印成册,岗员人手一册。内部实行值周检查、网上查办、考勤制度、AB岗工作制、首问责任制等,对外公布投诉电话、设立投诉箱,聘用行风监督员、电话回访及上门走访、发放问卷调查,及借助于区效能办等力量开展外部监督。通过内外监督,接受社会与群众的评议,全面规范岗员的服务行为。

各项制度的实施使中心大厅运作协调、规范,巾帼岗成员的服务意识和服务水平不断提高。大厅窗口工作人员克服困难,牺牲小我服务全局,以服务对象的需要为第一需要,区国土局、工商分局、公安分局、建设局、城管局等窗口工作人员经常主动延时下班。

大厅工作现场整洁,资料摆放整齐。岗位成员换位思考,主动提供各种便民利民措施,努力为广大服务对象提供一个温馨的审批bàn zhèng服务环境。服务大厅设有阅报栏、触摸屏、自助上网机、茶水、服务指南栏、老花镜、笔等设施,供服务对象使用,方便了群众,提高了效率。

三、加强理论与业务学习,提高服务水平。

中心一贯注重加强对全体岗员的理论与业务学习,通过多种形式的教育与培训,引导岗员学理论,学规章,学业务。以创建小组为单位,坚持每月一次的政治理论和业务学习,重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及与业务相关的法律法规、经济知识,学习行政许可法和审批服务相关运作知识,不断强化全体岗员全心全意为人民服务的宗旨意识,主动配合的团结协作意识,勤政廉政、阳光操作的自律意识。

围绕创“群众满意服务窗口”,开展服务工作大讨论,举办“创和谐中心”征文活动,倡导政府服务十大文化理念,举办服务礼仪培训,规范服务言行。

结合“建设服务型机关、促进企业发展”活动,在全体岗员中开展“审批提速、服务提质”竞赛活动。竞赛活动以审批服务技能测试为载体,既要求岗员理解掌握政务公开、行政审批制度改革和本窗口的办事指南、中心考核实施细则、文明用语及服务忌语等内容,同时也注重发挥岗员的主观能动性,要求岗员围绕提高审批效率创新服务方式自由发挥,提建议出点子。

通过政治学习与岗位练兵,提高了岗员的思想道德与业务素质,增强了岗员的大局意识,责任意识和主动服务意识,全体岗员服务水平不断提高,优质服务氛围进一步浓厚。

四、创新工作方式,提高服务效率。

在审批服务中,巾帼岗成员确立了“企业的事就是自己的事、企业的事比自己的事还要紧”的服务理念,不断创新服务手段,提高服务效能。

一是通过联合踏勘、联合会审等形式来提高办事效率。按照“能并则并、能联则联”的原则,在小范围内实行并联审批,确保行政审批扁平化、快速化。如城市道路挖掘审批,由城管窗口统一收件,组织市政、园林、交警部门联合查勘,简化办事程序,提高办事效率。实施投资项目协同审批,对工业项目从立项到竣工验收过程所涉及的全部审批事项和环节,按关联性和并行审核可能性进行整合,采取联审会议和联合踏勘的形式,提高审批效率,审批环节由31个削减为22个,审批流程总承诺时间从96个工作日减少到76个。

二是不断创新运作机制。按照“两集中两到位”要求,积极配合推进行政审批职能归并改革。行政审批职能归并后,各部门行政审批科进驻中心,窗口有了直接审批权,形成了“一个窗口对外、一次性告知、一站式服务”的工作机制,即办件达到90件,一审一核比例达到85%以上,承诺件的平均办理期限压缩到3、3日,办事效率提速70%以上,极大地方便了群众办事,切实提高了窗口审批效能。

三是建立便民服务机制,开展上门服务、预约服务。对行动不便的残病人员、居住在边远山区海岛的出行不便人员以及在外乡从业的集体人员提供上门服务。2015年5月在全市首先推出预约服务,对公民、法人和其他组织无法或不便在法定工作日申请办理的行政审批事项,通过预约的办法,安排工作人员在非国家法定工作日给予专门服务,为群众大开方便之门。2015年以来,为服务对象提供上门服务9次354人次,开展预约服务范围39件次822人次,得到了办事群众的高度赞誉。

四是办好帮企业服务热线。积极应对国际金融危机对企业带来的影响,开通了帮企业服务热线86871871(谐音北仑帮企业帮企业),全天候24小时开通、22小时快速反应,面向全区企业受理来电来访、咨询求助,帮助企业协调解决审批建设和生产经营过程中遇到的的困难和问题。热线开通以来,受理企业求助100余件,做到了“件件有回应,事事有着落”。热线引起社会各界强烈反响,投资者称之为“企业110”,浙江卫视、宁波电视台、《浙江日报》、《宁波日报》等媒体对热线进行了跟踪报道。

五是促进项目配套建设。针对新落户的重点项目,落实责任人,分头联系企业。对一般性问题,在中心通过“小例会”的形式协调解决;复杂问题通过由区领导召集的“大例会”协调解决。

六是与区信息中心联手,在“北仑之窗”政府网站和中心门户网站推出了“网上虚拟服务大厅”。虚拟大厅有窗口引导、办事指南、网上预审三大服务功能,让人足不出户就能感受到中心的良好服务。10月份推出后,在社会上引起较大关注并得到良好的反映,目前,平均日访问量达到800余次。

五、以活动为载体,提高创建活力。

创建小组深化党团工妇共建工作,注重将“巾帼文明岗”创建活动与其他创建工作紧密结合起来,做到互相促进,务求实效。与“服务标兵”和“优胜窗口”评比活动结合起来,通过窗口互评、中心管理评议、服务对象评议在窗口评选服务标兵和优胜窗口。与争创“群众满意办事窗口”活动结合起来,至今中心共有9个窗口受到区级表彰。与“创三优一满意”文明优质服务竞赛活动结合起来,中心已被市总工会、市文明办授予宁波市“窗口行业‘创三优一满意’文明优质服务竞赛活动优秀组织单位。与“青年文明号”创建结合起来,中心已荣获区级青年文明号称号。

为全面提高巾帼岗成员整体素质,中心订阅了《中国妇女》、《党风廉政建设》、《时事资料》等多种杂志供阅读。为了缓解窗口岗员的紧张情绪,减轻工作压力,保障心理健康,邀请专业老师作《工作压力管理技巧》的主题讲座。针对窗口女性岗员占多数的特点,为保障女性岗员的身心健康,提高自我保健能力,邀请专家讲述女性健康保健知识。为加强岗员之间感情,凝聚岗员合力,举行了“迎奥运、展风采”竞技游园活动、“迎五四、展风采”野外军事训练、七一纪念活动、“迎中秋国庆”联欢会等活动。为激发岗员社会责任感,体现岗员绵绵爱心,开展了“慈善一日捐”、向四川灾区捐款、结对贫困学生、慰问困难群众、义务鲜血等活动。各创建小组也经常组织工作人员开展礼仪培训、爬山、野炊等一系列有意义的活动,使全体岗员工作有激情,学习有心情,服务有热情,在中心形成一种比、学、赶、帮、超的良好氛围,创建热情与活力不断激发。

行政服务中心运行以来,在中心领导的带领和入驻各部门的支持下,“巾帼文明岗”创建工作取得了一定成绩,得到了领导和群众的肯定。在今后的工作中,我们将围绕“保增长、保民生、保稳定”的工作重点,继续以创建工作为契机,不断提高全体岗员的职业道德、文化修养、业务技能,为建设服务型政府做出我们的贡献。

第4篇:巾帼文明岗汇报材料

黄浦江畔,丽娃河边,有一群美丽的知识女性,在三尺讲台传播着科学知识的种子,在教书育人的岗位彰显人生的价值。她们就是华东师范大学学前教育与特殊教育学院的女教师们。学院共有教师97名,其中女教师66人,是一个典型的以女性为主体的高校教学科研单位。从院党政领导到学科带头人,有81%以上为女性。本着服务全国、服务上海的宗旨,女教师们展示出巾帼不让须眉风貌,支撑起学院建设的大半边天。

在改革开放的春风中,学院的女教师们在成长,在发展,同时也给学院发展、学科建设带来了翻天覆地的巨变。让我们把时光回溯到1997年,那一年学院刚刚成立。华东师范大学教育学系的学前教育学专业、心理学系的特殊教育专业、上海市幼儿师范高等专科学校和上海市南林师范学校合并组建了华东师范大学学前教育与特殊教育学院。学院的建立旨在重点发展两大优势学科即学前教育学和特殊教育学。万事开头难。还记得深居陋巷的教学楼,每逢下雨教师们要走过泥泞的小路给学生上课;还记得三四位教师共用一个办公桌,每次上课都要大包小包背到学校;还记得每逢周三学院开会都要坐着校车,长途跋涉赶往另一校区。女教师不怕苦不怕累,投入到学院建设工作中。五年之后,崭新的教学楼田家炳教育书院犹如东方之珠屹立于美丽的师大校园,这里也成为女教师们施展才华的广阔舞台。

女教师们坚守岗位,无私奉献,谱写学院发展的新篇章。在学院创建之初,侧重教学,科研力量极为薄弱。女教师们分析现有差距,制定发展目标,苦练科研基本功。在学前教育、特殊教育的科学研究领域开垦挖掘,播种收获。一项项研究项目通过立项,一份份研究报告获得认可,十年磨一剑,学院的科研力量逐渐壮大,科研氛围日益浓郁,科研实力越发雄厚。2015年学院被评为上海市第六届教育科研工作先进集体。学前教育和特殊教育这两个专业被评为上海市重点学科,建成了学前教育和特殊教育两个新兴学科博士点。特殊教育学科在全国居于领先地位,学前教育学科在全国具有很强的影响力,这些都凝聚着学院女教师们的辛勤劳作,凝聚着学院女教师们的聪明才智。

近年来,全院女教师投身巾帼文明岗的建设,立足创建,取得一些成绩,总结如下。

一、政治思想严要求,党建研究促发展

学院女教师在思想上严格要求自己,努力提升自己的政治素养,保持坚定的政治立常女教师中65%的为共-产-党员,在工作岗位中发挥着先锋模范作用。在危急关头,总是共-产-党员冲在最前面。每年三月义务献血,女教师们走出书卷,奔赴医院,卷起衣袖,无偿献血。为了教学工作的需要,有的党员产假还没结束,就走上讲台、执鞭教学。2015年5月12日,一场突如其来的地震发生了。女教师们积极行动起来,自发捐款6万余元。共-产-党员主动倾囊相助,积极递交特殊的党费。连生病休假的老师也委托家人递交党费。用实际行动谱写了一首大爱无疆的颂歌。

学院女教师积极开展党建研究,连续多年分获上海市科教党委系统党建研究成果一等奖、二等奖。学院党建研究工作有三大特色:一是讲究课题与学院中心工作的密切结合和可持续发展,申报的党建课题均是与学院学科建设、人才培养有重大影响的课题,且逐年深入;二是注重党建研究方法的创新。几年来根据课题要求和实践要求,先后探索过将量的研究、质的研究、行动研究应用于党建研究中,取得很好的效果;三是,课题组成员吸收非党的高学历的青年教师参加。两位非党员教师通过参与课题研究,提高了对党的认识,产生了加入党组织的愿望。

积极参与学生党员培养发展工作,为革命事业培养接-班人。党员教师平时关心学生中入党积极分子的思想动态,帮助他们端正入党动机,形成正确的人生观和价值观,树立为人民服务的观点。新形势下培育优秀人才加入党的大家庭,壮大党的队伍的同时更加注重保证这支队伍的质量。

二、专业教学重实效,学生管理见成效

学院目前有学前教育专业、特殊教育专业、综合艺术教育专业、心理学特殊教育方向、言语科学专业,专业种类很多,学生人数众多,女教师们承担了繁重的本科教学任务。受上海市教委的委托,她们又担当了上海市幼教教师培养任务。教学中她们紧跟国内外理论发展前沿,探索新的教学方法,用先进的教育理念开展教学。她们还组建了教学团队,大家共同探讨教学计划,研究教学方案。尤其是有经验的教师将宝贵的经验毫无保留地传授给新上岗的教师。学院还经常组织教学观摩活动,帮助青年教师提高教学技能。

许多女教师不固步自封,力求创新。积极参与到各级课程教学改革建设项目,完善和发展所讲授的课程,将传统课程焕发出新的生命力。其中有女教师担纲的5门主干课程获得上海市精品课程。通过课程建设,女教师们编写了学前教育、特殊教育专业课程教材。在课程建设的过程中,教学技能也获得了质的提高,产生了质的飞跃。3名女教师获得学校教学技能特等奖以及二等奖等。

自2015年9月起特殊教育系开始招收视障学生入学。四年多的实践中,有20多人次的教师为视障大学生提供课程电子学习材料(

2015年起学校招收免费师范生。学院响应学校的号召,为50名免费师范生制定培养计划,关心他们的学习生活,为他们创造良好的学习和生活环境,从而为中西部教育师资的培养贡献自己的一份力量。

随着招生规模的扩大,学生管理工作也变得艰巨,富有挑战性。学院有一支实力雄厚的以女性为主体的专兼职辅导员队伍。如今的大学生之间个别差异很大,对集体活动的热情不高。辅导员通过形式多样的活动增强班级的凝聚力。学院团委结合专业特色和学生兴趣引导学生积极参加各种社会实践,取得骄人的成绩,多次获得学校团委的表彰。

教师的神圣职责就是教书育人。学生在工作岗位取得的成绩也会让我们兴奋不已。我们的桃李遍布祖国的大江南北,昔日的学子今天已经成为特殊学校的校长、幼儿园的园长。其中“全国十佳教师”上海市卢湾区辅读学校校长何金娣曾经就是我们的学生。

第5篇:宁波市巾帼文明岗创建汇报材料

象山县国家税务局石浦税务分局办税服务厅现有干部职工9人,其中女税务干部6人,担负着石浦税务分局三镇二乡5000余户纳税人的税务登记、纳税申报、全年2亿多元税款征收工作任务。多年来,办税厅全体女同志以“服务人民、奉献社会”为宗旨,以内强素质、外树形象为目标,充分展示巾帼风采,为推进分局各项建设不断向前发展,树立国税形象做出应有的贡献,工作得到上级及当地党政部门的充分肯定。2015年,获“石浦镇工业·开放型经济优质服务奖”;2015年,荣获象山县“巾帼文明岗”荣誉称号;行风评议年年名列乡镇前茅。今年来,石浦税务分局办税服务厅在历年创建成就的积累上,再接再厉,积极争创市级“巾帼文明岗”。经过近两年的努力,办税服务厅的环境建设进一步优化、人员素质进一步增强、服务质量进一步优化、群众满意率进一步提高,创建成绩有目共睹。现将今年来的主要创建情况总结汇报如下:

一、领导重视,组织得力,积极营造浓厚氛围

紧密结合“巾帼文明岗”创建要求,建立了由分局“一把手”为组长、妇女小组负责人为副组长、办税服务厅股长为成员的创建工作领导小组,制定详细的创建工作计划,定期召开领导班子会议,研究布置有关工作,实施定岗问责。同时,将“巾帼文明岗”各项创建举措的部署落实与建设文明单位、青年文明号、群众满意基层站所等创建活动紧密结合起来,相辅相成,做到一项创建带动多项创建,推动“巾帼文明岗”创建工作更深入发展,努力塑造文明岗位形象,积极展现国税巾帼风采。

为营造良好氛围,大厅加强了创建知识普及,在醒目处公布“巾帼文明岗”创建资料、张贴海报邀请评议监督、并通过大厅的电子滚动屏幕,将分局今年来的创建工作情况进行滚动播出、以“巾帼流动示范岗”评选等活动带动参与热情,有效地营造起了上下共重视,全员齐参与的良好创建氛围。

二、以人为本,持续教育,建设“学习型”服务厅

作为窗口单位,干部职工的整体素质很大程度上体现了单位的整体形象,而学习是提升干部职工素质的有效途径。因此,大厅始终把建设“学习型”服务厅、培养“学习型”国税干部作为创建活动的主要内容。

一是加强政治理论和思想道德建设。以马克思主义中国化的最新理论成果武装干部的头脑,以身边的先进人物事迹陶冶干部情操,每月一次开展集体学习,养成不断学习的良好习惯。今年,开展了以党的十七大系列会议精神,并紧扣形势深入学习了创先争优、三思三创等主题活动精神。通过学习讨论、撰写心得体会等形式加强巾帼岗干部职工对该时期热点、重点问题的理解和关注。同时,开展学习身边管理二股老党员同志清白为人勤恳干事的优秀事迹等活动,不断提高大厅干部职工爱岗敬业、勤政为民意识。

二是自行组织人员开展各种税收知识及业务技能培训,并定期开展岗位技术比武、业务测试,检验学习成果,全面提升了示范岗成员的业务、文化素质和实际工作能力。

三是注重人才培养,鼓励干部职工参加学历教育和各类资格考试。到目前为止,拥有经济师、会计师资格人员已有2人,89%以上拥有大专以上学历,同时,通过自考等途径,高级人才比例仍在上升。

四是强化文明礼仪培训,牢固树立宗旨意识。不定期邀请礼仪培训师对分局全体干部职工进行礼仪培训指导,逐步在着装规范、举止仪容、规范用语等方面加强指导,不断提升人员综合素质。

二、作风优良,廉洁奉公,建设“廉洁型”服务大厅

一是加强政务公开,自觉接受纳税人的监督。一方面大力推行“阳光工程”,根据实际工作需要,进行业务流程公开、办税事项告知等,将相关资料放置在办税大厅,供纳税人自行索取和参考。另一方面,开展“国税开放日”活动,邀请纳税人走进服务大厅,面对面开展税企交流,零距离体验国税工作,增强纳税人对国税工作的了解和支持,便于纳税人更好地监督税务机关的工作。

二是深入开展廉政教育,牢固树立干部的服务意识。今年来,分局紧抓廉政主题,开展反腐倡廉专题教育、节前廉政教育,深入学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、政风行风建设等内容,切实加强干部职工廉政意识。同时,巾帼文明岗成员与分局负责人一一签订廉政承诺书,加强对自我廉政行为的约束。

三是推行廉政提醒书制度。根据《行政机关公务员处分条例》及有关纪检规定,结合时下热点问题或领导谈心谈话活动中反映出来的干部苗头性倾向,制定内容翔实、目标明确的廉政提醒书,对干部职工进行预警。今年,与大厅干部职工签订《廉政提醒书》三次,对金融担保、资金借贷、作风建设等问题进行了提醒,避免违纪违法事件的发生。

四是开展廉政专项检查,自我整改提高。以自查表和自查自纠报告相结合的形式开展《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》贯彻执行情况专项检查,进一步明确《廉政准则》“52个不准”内容,深化廉政执行力度。

三、创新举措,优化服务,建设“服务型”服务厅

(一)健全纳税服务机制。加强办税服务厅规范化建设,实行统一标识,公开办税指南,使办税环境更加优越。为提升服务效率,设立全程办税窗口,实行“一站式”办税服务,多项业务实现“全市通办”。在往年已有的首问负责制、岗位AB角、限时服务、延时、预约等服务制度的基础上,又推出了值班长制度、导税服务制度,成立应急工作领导小组,进一步明确纳税服务投诉管理办法,纳税服务制度进一步完善。

(二)开展“巾帼流动示范岗”评比活动。以办税服务厅全体成员为考评对象,将单位内部评分与纳税人评分相结合,从服务态度、工作效率、办事正确率等方面评选出一位干部为每季度的“巾帼流动示范岗”优胜者,并给予奖励,大大地加强了大厅干部职工的工作作风,工作积极性进一步提升。

(三)开通涉农产业“绿色门征通道”,推行延时服务。针对辖区内种植户、养殖户季节性开票较多、窗口经常排长队的情况,设定专门服务窗口,公布节假日延时服务联系方式,使农户季节性开票和鹤浦、定塘等地纳税人办事得到了更大的便利,受到了纳税人的一致好评。

(四)注重细节,拓展服务内涵,强化对残疾纳税人的服务。设立“象山蓝”无障碍服务通道,开展专项排摸,锁定辖区内残疾、年老、下岗工人三大类对象为目标,建成弱势群体纳税人档案,与管理员加强衔接反馈,开展相应的发票代领代缴、政策咨询辅导、代申报等预约、上门服务,使上述群体足不出户即可办理各项税收业务。

(五)设立“纳税人之家”,营造舒适“服务家园”。“纳税人之家”是集“便民角”、“服务台”、“休闲区”为一体的纳税人自助休闲服务中心。主要通过内部办税流程说明、文明服务公约公开、网络查询功能开通,为纳税人提供企业税收财务情况查询、税收资料网上查询、涉税事项指导等自助服务。下半年,又新配备了自助办税终端、电子触摸屏等设备,使纳税人办理购买发票、查询税收政策等事宜更加便利,是服务纳税人的又一良好举措。

四、管理创新,与时俱进,建设“创新型”服务厅

分局在创建“巾帼文明岗”过程中,始终坚持与时俱进,重视发挥集体智慧,大力开展管理创新活动。今年,办税服务大厅利用本部门计算机人才较多的优势,结合分局工作实绩,利用业余时间自主研究开发了“非主流税务管理平台”。该软件总结了税务系统现在用的几大软件的优缺点,其主要的“即讯通”核心功能可与任何操作系统相对接,在用户当前操作桌面上即时显示待办、交办工作任务,并根据办理时限进行限时提醒,是上情下达、工作衔接、信息交换的稳妥有效的工具,有效地解决了分局因下属分点多、环节繁复、工作迟滞的现象,征管效率大大提升,税务事项差错率不断下降。投入使用以来,反响普遍良好,已被市局门户网站开发设计工作所采用。

五、爱岗敬业,无私奉献,建设“奉献型”服务厅

为加强干部爱岗敬业精神,大厅专门开展了“三思三创大讨论”活动,成员们积极撰写学习心得,进一步强化了干部职工的爱岗敬业意识。岗位女干部还积极开展社会公益活动,踊跃参加扶贫帮困、结对助学等活动,为贫困群体伸出援助之手,奉献一片爱心。今年,巾帼岗成员与象二中2名贫困学习结成了对子、向石浦中心村3户孤寡老人结对扶贫、参加分局扶贫帮困活动4次、3人参加义务献血活动、拥军爱民,慰问军民结对共建单位1次、开展各类捐款活动金额总计2000余元。

在日常工作中,妇女干部们也是急纳税人所急、忧纳税人所忧,勤勤恳恳、无私奉献,各项工作受到了上级和群众的一致好评。在2015年全县国税系统办税服务厅开展的“文明礼仪之星”评选活动中,有6人已获此荣誉,多名女性成员的先进事迹在象山国税信息上刊登宣传。在办税服务厅开展的1-11月份的纳税人满意度测评活动中,统计显示纳税人的平均满意率达到了90%以上。

成绩只能代表过去,新的征程还在前方等待着我们。在今后的工作中,石浦国税分局的这些税花们,必将一如既往,以她们对工作兢兢业业、无私奉献的精神,将石浦大地装点得更加美丽!

第6篇:巾帼文明岗汇报材料

云溪乡位于岳阳市云溪区南部,总面积135、6平方公里。下辖16个行政村、3个渔场、247个村民小组,总人口近3万,是云溪区幅员面积最大和人口最多的乡镇。这么大一个乡镇的财政所,现有干部职工5人,财政在编3人,政府编制2人,平均年龄不到35岁。除一名男同胞主抓税收征管工作外,其余四名女人挑起了财政工作重担,如果说“三个女人一台戏”,那么四个女人就能唱大戏。近年来,我们坚持与时俱进,牢记发展大局,不断提高工作质量和服务水平,在文明创建活动工作中做出了一定的业绩,唱出了一出出不平凡的好戏。

勤奋学习,爱岗敬业

我们四人中,所长游敏是会计师,信息员郑智辉是会计师、注册会计师,预算总会计李颀、支出总会计杨建勤是助理会计师。是一支高素质的乡镇财政队伍。我们注重提高会计业务水平,把学习放在突出位置,把培养能当家理财、爱岗敬业的干部队伍始终作为工作的重点,把建设学习型、创新型、清廉型、效能型的和谐财政所作为既定目标,在文明创建活动中一步一个脚印,做好每个细节。我们求知于书本,问计于他人,创新于实践。采取“三个加强”学习办法,提高本领。一是加强政治理论的学习,时刻保持政治上的清醒和理论上的成熟,打牢依法理财、公平公正、清正廉洁的思想基础;二是加强学习国家法律法规和财政业务知识,精通财政工作业务和技能;三是加强对新知识的学习,经常学习和了解经济、金融、法律、计算机技术等方面的知识,拓宽视野。我们还坚持做到每人每季读一本好书,写一篇读书心得;每人每月提一条好的建议、每年通过调查完成一篇有价值的调研报告;每人每年参加一次上级组织的学习培训。在我所已经形成了一种相互传、帮、带的好风气,学习氛围十分浓厚。2015年12月,在全区财政系统组织业务知识竞赛中,我所的郑智辉同志以100分的满分荣获一等奖。如此扎实的理论功底,连一些工作二三十年的老同志都纷纷表示钦佩。

在文明创建活动中,我们做到扎根基层,干一行爱一行,克服了工作、家庭任务繁重的困难,没有人向组织提出要调离或调整工作岗位等要求。我们努力做到在政治上靠得住,工作上有本事,作风上过得硬,对待工作一丝不苟,业务精益求精,对群众满腔热忱,为乡镇财政干部树立典范。

阳光理财,务求实效

自2000年农村税费改革以来,财政收入短缺就成了以农业为主的乡镇的一大通病,云溪乡也不例外,这是我所开展文明创建活动中最为棘手的焦点问题。为了解决财政收入问题,我们四个女人跑遍了全乡各个角落,全面调查落实乡域税源,宣传税收政策,与税务部门共同完善收入征管办法。

同时,我们注重发挥临城伴厂的优势,积极开展厂地协作、招商引资,采取优惠政策引进新税源。

我们把开展文明创建活动与促进地方经济发展相结合,走出了一条务实高效之路,四个女人出主意、想办法,积极向上争政策、争项目、争资金。仅仅2015年一年,云溪乡先后包装和申报了崔家坳堰坝,建设小学、青石小学重建,小型水库整险,农村环境整治,胜利村新农村建设等一大批项目,这些项目不仅有力的促进了云溪乡的基础设施建设,同时也为乡政府争取了200多万元的可用财力。经过大家的共同努力,全乡财政收入一年一个新台阶,2015年,全乡财政总收入达到了780万元。

在财政支出方面,云溪乡财政所在全区第一个全面推行“零基预算”,第一个实现了账户统管,第一个实施村账乡代管,为“乡财区管乡用”改革奠定了良好的基础,既得到了上级主管部门的认可,也得到了广大群众的一致好评。

乐于奉献,真心为民

心系群众,既是女人特有的性格优势,更是开展文明创建活动的内在要求。2015年年初,云溪乡经受百年难遇的冰冻灾害后,我们经过一番商讨,分别和乡民政办的同志下到各个村组进行受灾情况的调查统计。当所长游敏同志在云溪乡荷花村调查时,发现村民朱光有因灾导致房屋倒塌,在重建房屋时腿骨不幸骨折的情况后,立即向上级财政部门为他申请了灾后重建补贴资金,并第一时间将2000元的现金送到了他的手中,当时这位村民感动得都说不出话来。在汶川地震的消息传来,我们感同身受悲痛不已,在第一时间捐款捐物,积极交纳特殊党费。

为落实中央各项惠农政策,切实保护农民的合法权益,保障国家粮食生产安全,我们在建立农民补贴网和涉农补贴“一卡通”的打卡发放过程中费尽了心机,这毕竟涉及到全乡5000多户农户,近30000农民朋友的切身利益。面对时间紧、任务重的情况,我们唯有放弃休息时间加班加点。我们从信息的采集、录入、核对等各环节逐一调查落实,08年安全发放粮食直补、油价综合补贴、良种补贴、油菜补贴等13项涉农补贴资金共320万元。全部资金及时准确地发放到了农民朋友手中,没有出现一分错漏。在推广农业保险方面,我们也是积极主动配合区农险办、保险公司大力进行宣传,通过大家的共同努力,08年全乡参加水稻种植保险17043亩,共缴纳保费8、59万元,办理理赔3、2万元,有效的降低了农民朋友种粮的风险,提高了农民朋友种粮的积极性。2015年在湖南省实施家电下乡补贴政策以来,我们配合区商务局加大宣传力度,挤出经费配备办公设备,安排专职人员积极开展工作,面对农民朋友耐心解释政策,经审核确认后将补贴资金发放农户手中,有效的激活了农民购买力,拉动了农村消费市场。

注重改革,敢于创新

2015年,云溪区财政局决定在全区7个乡镇全面实行“乡财区管乡用”改革,根据上级的统一部署,我们用文明创建活动标准严格要求自己,我们对乡内设站所三年来的财务收支情况进行了清理检查,较为全面的掌握了第一手资料。同时,撤销了所有站所的账户,收回了所有票据,同时配备了相应的人员和设备。经过短短3个月的试运行,就实现了新旧会计系统的平稳过渡,受到了上级财政部门的好评。

我们还用文明创建活动指导规范乡镇公务员津贴补贴工作,通过多渠道筹集资金40多万元,率先对公务员津贴补贴进行规范发放,使云溪乡成为全市范围内第一个实施规范公务员津贴补贴的乡镇。同时,还适当提高了其他干部职工的奖金和福利待遇,使机关干部、职工,退休人员年人均增资4000元,村干部月人均工资增长200元。同时,缴齐了部分差额拨款站所拖欠已久“三金”,使乡村干部扎根基层,服务基层的热情得到了明显提高。

女人唱戏,男人搭台

在创建文明活动中,我们不忘男人搭台。作为我所唯一的一名男同志,杨君良一直默默地奉献,2015年,我所决定对所内进行翻新改造,改善办公环境,从施工组织、材料进场、现场监督,杨君良同志主动放弃休息日,连续加班加点2个月,从不叫苦。在日常工作中,重活、脏活、跑腿的事,差不多被他一人承包。杨君良同志在工作中主抓税收征管,工作任务重,担子压力大,他始终以创建文明活动严格要求自己,发挥了男同志特有的作用。其实,他也是文明创建活动的主力军。

一份耕耘,一份收获。2015年我所被省财政厅评为文明财政所,2015年我所在云溪区财政系统目标管理考核中排名第一被评为先进财政所。是财政巾帼们厚积而薄发的结果。我们相信,在文明创建活动中,我们女同胞所唱的戏同样精彩,更有看头。

读一本好书金融类读后感 第六篇_2015小学三年级读书计划

第1篇:小学三年级读书计划

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!本学期我们三年级级部计划通过开展“和书交朋友,遨游知识海洋”系列读书活动,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知!

利用教研及课余时间,老师们集思广益、畅所欲言,制订了以下阅读目标、实施措施及评价及奖励机制:

一、阅读目标:

1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。【读一本好书金融类读后感】

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。

4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。

二、实施措施:

1、首先,每个学生结合个人实际,制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。计划制订完后通过小组交流、全班交流的形式完善个人读书计划,组织一次“读书计划书展示会”。每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

2、其次,选择推荐适合学生读的书籍。方式有:

教师推荐。教师根据学生所学教材,选择思想内容健康、语言文字优美、有益学生身心发展的书目来推荐。

同学互荐。根据书目的不同题材推荐。

3、专门规定读书时间。

每天上课时间要有阅读的环节;每周一最后一节课为阅读课;每个双休日要在家长的陪伴下阅读一小时左右;每月最后一星期,班级可根据自己的实际读书情况利用阅读课,举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、教师要注意方法指导,帮助学生养成良好的阅读习惯,提高学生的阅读水平。

5、开展形式多样的读书活动,如:读书汇报交流会、朗诵会、读书笔记展览、排演课本剧等。

6、读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助,形成良好的读书氛围。

7、在阅读的同时,重要的是积累。目前,三年级学生先积累课本上的好词好句,优美篇章,然后再慢慢积累课外的,最后写出自己的读后感受。

三、 评价措施及奖励机制:

1、与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的随感写到摘记本上,教师定期批阅,评出等级后以喜报的形式通知家长,同时在班级评比栏中给予适当的奖励(加星),并且将结果填写到读书评价表中,评出“读书之星”。

2、与家长共携手。积极发动家长,请家长以书面形式定期给孩子的读书活动以总结、评价,同时请家长以身作则,在家庭中创设读书的氛围。为激发学生读书的乐趣,可在家中张贴家庭读书评比栏。

读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让学生在读书中体会到读书带给自己的快乐,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个美丽无穷的大千世界。

第2篇:小学三年级读书计划

一、学生情况分析:

三年级共有学生43人,男生29人,女生14人。经过两年读书活动的开展,我班同学已对读书产生了兴趣,为了进一步营造健康文明的校园文化氛围,我班将继续开展 “读书”活动,让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋,让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长!

二、活动目标:

1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

三、读书口号: “好书伴我快乐成长!”

四、教学准备:

1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

3.学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等,百科全书等等。

五、教学措施:

(一)宣传发动,制定计划

1、使学生明确活动的意义和任务。

2、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排早读的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

(二)实施行动

1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中,供大家欣赏。

3、老师在课上做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,鼓励学生多写读后感日记。

4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。

5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力,在用好教材以外,安排一些相关的读物。例如,学习课文时引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。这样既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。。

7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。

(三)总结评比。

1、开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。

2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

六、具体活动安排:

2015年9月:

1、宣传发动,学习有关读书活动的目的意义。

2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

3、帮助布置读书任务。

4、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵比赛)。

2015年10月:

1、学生读书小结。

2、评比、表彰。

3、布置学生读书内容。。

4、学生参加班级读书征文比赛。

2015年11月:

1、召开读书主题班会。

2、学生参加班级古诗文表演赛。

2015年12月:

1、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

2、师生同读一本书活动。

2015年1月

1、学生读书总结。

2、评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。

第3篇:小学三年级读书计划

一、指导思想:

课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径,“随风潜入夜,润物细无声”,它无时无刻地陶冶着学生的情操,塑造着学生的品质。作为三年级的学生,课内阅读已不能满足学生的阅读要求,他们需要到更广阔的领域汲取营养,扩大阅读面,增加阅读量,提倡“多读书,好读书,读好书”。

二、班级实际情况分析

我所教的班级是小学三年级,学生家长的业余生活基本上以看电视为主,不爱好读书,另外受应试教育的影响,家长也不提倡孩子读课外书,给学生所买的书本基本上以“小学生作文”或试题精选等为主,学生的阅读视野受到限制。同时,学校评估也是考试分数为主要导向,学生的阅读时间也不能保障。基于以上条件,特制定以下班内读书计划:

三、时间安排:

晨读时间7点40—8点20,每周上好阅读课,每天晚上背一首古诗,保持30分钟以上的分散读书时间。

四、活动方式:

1、做好图书推荐工作。依据读书活动的要求,结合实际,为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。

2、教师要加强对学生的读书指导。教给学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。

3、在班里成立“隐形图书角”。发动孩子们从家里拿来课外书和同学们一起分享,选出认真负责的图书管理员对所有图书进行登记然后在班内借阅,使学生都能沉浸在浓郁的读书氛围中。

4、布置学生每天读不少于半小时的课外书。尊重孩子的独特感受的前提下,指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。每月最后一周的阅读课让学生交流读书心得。

5、背诗大王:本学期要求学生每天背诵一首古诗,根据学生的背诵情况评选,并授予称号。

6、深入开展读书活动,充分保证阅读时间。除了阅读课外,每天把读书当成作业中的一项,按照计划组织学生开展形式多样的竞赛活动,读书讨论会、赛诗会、优秀作文展、手抄报展览等。

7、开展亲子阅读活动。利用家长会讲明阅读的重要性,希望家长能够利用闲暇时间和孩子共同阅读,交流体会,锻炼孩子们的口头语言表达能力,增长见识,陶冶情操。

8、定期向家长了解学生在家读书情况,并及时反馈。表现积极的孩子授予“读书小博士”的称号。

第4篇:小学三年级读书计划

一、指导思想:

通过课外阅读活动,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,让他们亲近文学,走进书籍,相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶!

二、目标

1、通过课外阅读,让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。

2、通过课外阅读,提高学生的综合素质。

3、通过课外阅读,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。

4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。

三、课外阅读活动构想

1.合理推荐阅读书目:根据学生年龄特点,根据新课标读书要求,合理向学生推荐本学期的重点阅读书目,分为“必读书目”和“选读书目”。

学生必读书目:《夏洛的网》、《列那狐的故事》、《绿野仙踪》、《水孩子》、《希腊神话故事》、《彼得?潘》、《活了一百万次的猫、《长袜子皮皮》、《爱的教育》。

2.针对不同学生的学习能力,合理建议好、中、差三类学生的阅读量。通过家长会,让家长知晓,让学生明白。

3.晚间、课外阅读活动形式多样,有孩子们自由的静静阅读,有跟课文紧密相关的主题阅读,有班级共读的阅读指导和阅读检测汇报课,有好书推荐会,还有有趣的课外阅读活动课。通过这些形式的课,教给学生读书的方法,组织读书交流,使学生处理好精读和粗读的关系,处理好读和写的关系。

4.结合学校阅读等级考试和对学生、对家长、对老师的阅读激励措施。对学生每月评出“阅读之星”,期末根据学生的阅读等级考试情况评比班级和年级“读书明星”,动用班级课外阅读专项奖励基金和其他形式进行奖励。

四、课外阅读活动相关的措施

1.创建班图书角,培训班图书管理员,做好图书的管理、统计工作。 教育学生爱惜书本,及时归还。

2.营造一个书香班级。

⑴ 以身作则,从老师自身做起,每次做到和同学们一起读书。

⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨、中午还是晚上,走进教室就看书。记住寝室读书口号“事情做完就看书。”要求每个同学无论是早晨、中午做完了自己的事情就看书。

3.开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动。开展班级和年级“读好书、写好文”优秀读后感评比。开展“班级故事会”(以神话为主题),评选口语表达能力较强的班级“故事大王”。

4.建立好班级好书交换站。

6.在家长会上,引导家长参与学生的阅读,和孩子一起阅读,一起成长。

总之书是人类进步的阶梯!我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们会让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!让这群“肚子好饿的毛毛虫” 成为一只只美丽的蝴蝶!

第5篇:小学三年级读书计划

一、活动目的:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

二、活动目标:

1、通过活动,建立起以家庭、班级、个人为主的三级《少年小书库》。

2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

5、通过有关读书的有关活动,引导学生与经典、好书交真正的朋友,营造良好的读书氛围,推动班级的读书活动,为营造书香校园,打造书香班级奠定基础。

三、活动口号:

“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍。”

四、活动构想:

1、营造书香浓郁的读书氛围

(1)做好教室的环境布置,让班上的黑板充溢着浓烈的书香。此外,还可从学生读书的心情出发,力求温馨、舒适、甜蜜,可适当运用鲜花、音乐、书签等。

(2)让我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好潜移默化地感染学生。

(3)征集读书名言:

在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言,例如:

“我们是花园里的小树,贪婪地吮吸着好书带来的温暖阳光,茁壮成长。”……

可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里目的是为了进一步营造班级书香氛围,激发学生读书热情。

2、 办读书博览会:

(1)每个学生每学期要读5本书以上,并精读其中5篇文章。

(2)每天上午晨读十分钟,班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、建立好书交换站:

(1)同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

(2)每个学生每学期向班级捐一到三本的本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角,把校图书室看成最大的图书交换站和交流站。

4、建立读书成长册:

每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。

5、制作、评比书签:

学生自己设计和制作书签,有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象,有的把书签设计成各种书的形状,还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”老师盖上一只鲜艳的“小蜜蜂”以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜,每次看完书后,他们都会小心翼翼地把书签夹进去。 学生每看完一本,就在自己的书签上写上书名,比比谁在一个学期中看的书最多。

6、课堂欣赏,熏陶感受。

利用每两周开设一堂欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……播放朗诵的磁带,有时我们听磁带欣赏,有时听学生朗读欣赏,对朗读的文章进行评析,使他们从小就受到语言文字美的熏陶,并且能将这些优美的语句积累下来。

五、开展读书活动要注意几个结合:

(1)读与听说相结合:这里的“听说”不是指语文课堂教学中的听说训练,而是指学生将阅读的内容讲给同学或听同学介绍他的阅读收获。如我们每节语文课结束前都抽五分钟,由学生介绍、评点图书,或是内容简介,或是阅读的感受,既精彩生动,又要点到即止,使听的同学欲罢不能,大大激起了大家阅读的兴趣。

(2)读与议讲相结合:“议”指针对阅读的内容开展讨论,有时是专题讨论,有时是自由议论。如在阅读了丑小鸭的相关内容后,就开设了一个专题讨论,大家纷纷发表看法。自由议论就是每天抽一定的时间,让学生自由评书、议论书,可以是书的内容,也可以是书的写法。有时一个同学看了某本书后一个独特的见解,又会引起大家再读的高潮,使读书活动精彩缤纷。 “讲”是指举办演讲活动、讲故事活动,或根据具体情况而定,或每月一次,既训练口才,又积累知识,还是一种自我思想教育,颇能活跃读书气氛。

(3)读与诵相结合:“诵”可以是朗诵,也可以是背诵。学生选择合适的诗歌、寓言、经典的美文或所读书中的一些佳句、段落,每天在课堂上抽一定的时间,让学生或者有表情朗读,或者背诵,来体验规范的语言,感受语言的魅力,丰富学生的良好语言积累。

还可以结合语文教材诵读一些精美片段、古今贤文、名言警句和成语。全校每班都选了两名威信高、负责任、具有较强组织能力的读书组织委员,组织班级学生晨读、晨背,学生们在诵读中开始了新一天的学习。

(4)读与写相结合:专门设立了一块读书园地的墙报,让学生通过书面语言表现自己的读书情况。分这样几个栏目:(1)荐书评书:介绍自己认为好的书报(文章),评点书籍;(2)读书快讯:读书信息,读书方法交流;(3)读书心得:刊出学生的读书笔记、读后感, (4)作家(作品)简介,介绍语文书中相关作家(作品)。这样既能锻炼学生的写作能力,又能激励引导学生更好读书。

此外还要把把阅读与日记相结合,既有利于学生的写作,更有利于学生保持长久的阅读热情。

读一本好书金融类读后感 第七篇_2015读书学习活动计划

第1篇:读书学习活动计划

为了按照名师办的要求完成2015年的读书计划,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划:

一、指导思想:

通过读书开阔自己的视野,丰富自己知识,锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

二、读书目标:

1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力。

2、通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 拓展自己的视野。逐步养成多读书,读好书的习惯。

三、主要措施:

1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔

墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

四、阅读时间:

1、利用课余时间。

2、利用周六周日及节假日.

五、读书安排:

大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

1、经典阅读:《给教师的100条新建议》

2、选读书目:

《优秀教师的九堂必修课》高万祥

《班主任突围》陈晓华著

《在启迪中品味教育》王震刚主编

《优秀教师教学回望录》王震刚主编

《教师如何处理学生经常发生的事》高海英编著

《修炼教师的理性品质——教师应理解的100种教育思想》

本学年以上书目全部读完,并做1万字以上的笔记,每月上传一片读书心得。希望通过读书,能够改变精神、气质和品性,读书,能够增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐,促使我们不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华!

第2篇:读书学习活动计划

由于2015年我将由本科学习的经济管理系会计学专业转入较为陌生的人力资源,需要在最短时间对新岗位专业知识进行学习掌握并熟练运用,故今年学习计划以岗位相关法律法规、专业类书籍及管理类书籍为主,本专业继续学习、修身养性及兴趣爱好为辅。

一、学习考试类:

1、人力资源管理师:

《基础知识》、《企业人力资源管理人员(下册)》、《人力资源管理师考试指南》

2、职称英语

3、统计证

4、注册会计师 《会计》、《经济法》(选修项目)

二、精读书目:

《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》

《执行力》【美】保罗·托马斯 大卫·伯恩 白山译 中国长安出版社 20万字

《博弈游戏》白波 哈尔滨出版社 20万字

另人力资源管理类书目尚在选购中

三、泛读书目:

《人性管理》曾仕强 东方出版社 27万字

《跟我学减轻压力》 吕叔春 海潮出版社22万字

《思想的声音:在北大听讲座》中国城市出版社 22万字

《这样读史更有趣》

《曾国藩智谋全书》曾国藩 北京出版社 31万字

《品三国》易中天 上海文艺出版社 23万字

《千年一叹》余秋雨 作家出版社 35万字

《人间词话》王国维 陕西师范大学出版社 10万字

四、学习方式:

1、定期写读书心得

2、分享推荐有意义文章

3、学会张驰有度地处理工作压力,在学习减压的同时更注意增压的方式方法

4、年底论文:以学习到的书面知识为论据,以不断总结的实际工作经验为论证,写一篇人力资源管理——职工教育方向的论文。

第3篇:读书学习活动计划

“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”“知识就是力量。”这些至理名言无不道出了读书的价值。读书对一个人的成长有着举足轻重的作用。教育学生要多读书,读好书,教师要率先垂范,身先士卒,以自己的知识影响学生,熏陶学生。吸引学生。这就对教师提出了更高的要求。其次,教师为适应当前社会的迅即变化,面临许多挑战,如知识结构的变化,观念的更新,教学技术的改进,以及快节奏的工作方式等等,都在强烈地敲击着教师的身心。为应付这些变化,教师必须不断地充实自己的头脑,完善自己的知识结构,所以教师就必须学习、读书,广泛地阅读各种各样的书籍。

因此,我要牢固树立终身学习的观念,博采众长,拓宽“活水”渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知。为了使自己适应时代的需要,成为新时期有良好师德的教师,制定个人学习计划如下:

读书内容:

1、经典阅读:《陶行知教育名篇》、《给教师的一百条新建议》、《教师智慧从哪里来----点评100个教育案例》

2、教育新理念类:陈大伟编著的《在新课程中:困惑与成长》、著名教育家李镇西的《爱心与教育》、汪中求的《细节决定成败》

3、《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》

主要措施:

1、写好读书笔记,写好心得体会,并积极参加各级部门组织的各项读书活动,抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。

2、每天确保一小时的读书时间。每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。

3、按照教研组内的读书计划,与同事交流读书感受。

4、参加学校的交流活动,使自己不断成长,成为一名文化底蕴深厚的教师。

5、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

第4篇:读书学习活动计划

为深入实施素质教育,稳步推进基础教育课程改革,提高我校学生的人文素养和道德修养,,提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本实施意见。

一、目标要求

通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络,搜集自己需要的信息和资料,小学生课外阅读中总量不少于100万字。

二、活动内容

(一)“好书大家读活动”。

学校根据各年级实际情况,制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目,各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动,如:好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等,此项活动须长期坚持,形成制度,形成特色。

(二)“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。

1.环境布置

(1)充分利用各班的壁报、墙报,张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等,<莲 山课件>营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。

(2)搞好班级图书角的建设:在各班教室后方放置统一的图书柜,鼓励学生捐书,同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员,负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

2.开展阅读活动。

① 设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”,每个读书月有明确的阅读主题。

② 开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题,结合学校和学生实际,开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

(三)“好书伴我成长”征文活动。

学生根据自己的读后感,通过文字,描写读书带来的精神愉悦,叙述自己对所读内容的理解,读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展,引导学生多读书,读好书。

(四)“书香校园”创建活动。

1.教师读书

(1)学期初教师制定个人读书计划。<莲 山课件>

(2)完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。

(3)读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志,认真阅读、做笔记;加强信息技术培训,促进网络阅读,为教师提供一个开放的“图书馆”。

(4)本学期每位教师必读一本教育专著,同时认真做好教育理论读书笔记,本学期将开展两次读书论坛活动。

2.学生读书

(1)营造读书氛围。本学期,继续加强班级建立图书角建设(学生推荐好书供全班学生共同阅读),学校图书室全天对学生开放,使学生有书可读。

(2)大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购买一本好书(参见《推荐小学生阅读书目》),每位学生至少读10个成语故事,10个神话故事,10个寓言故事,10个童话故事,10个历史故事,写10篇读书笔记,将指导读书落实到每位教师。

(3)精心策划每月一次的校读书交流会。力争做到主题响亮,全员参与,内容丰富,形式多样,给学生留下深刻的印象。本学期,拟订在11月下旬开展“我读书 我成长 我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛,要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时各班组织学生开展各种读书实践活动(如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等),给学生提供展示自我的舞台,增强学生读书乐趣;确定一天为“图书交换日”,学生在这天相互交换自己的藏书,共同分享书中的乐趣;本学期全校范围内开展“故事大王”评比活动,学期结束表彰“读书小明星”。

(4)加强书香校园活动资料的收集与整理,重视学生的读书成果的积累。本学期,将组织开展一次书香校园开放日活动,向家长向社会展示学生读书成果,推进书香校园活动不断深入。

4.家庭读书活动

在家庭开展“亲子共读”活动,充分发挥社会、家长的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”,和孩子共同阅读,共同提高,营造家庭读书氛围。有条件的家庭,要经常带孩子到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道,倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

(五)“书本跳蚤市场”活动

为了帮助学生扩大阅读面,找到自己喜欢的书,可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位(由于学生年龄较小,建议以书籍的交换为主),组织学生进行图书的借阅、交流和售卖。

各班级可利用阅读课的时间开展活动,每月一次,分班级或小组轮流主办。主办方当天将准备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点(如果参加的人数较多,可选在操场上),其余同学则根据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换,主办方要做好书籍的交换登记。

(六)“我的读书格言”征集活动。

以班级为单位,让学生收集关于读书的格言,书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会举行“优秀读书格言”的评选活动,将获选的格言通过校园网、广播站、宣传栏等方式向全校学生推广,以此鼓励学生在读书时勤动手、多动脑。

三、活动步骤

1.启动阶段(每年9月)

(1)根据《小学生读书活动实施意见》,从本校实际出发,坚持把读书活动与新课程改革相结合,与推动学校素质教育相结合,与全面提升学校的教育教学质量相结合,制定具体的年度读书活动方案

(2)在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。

(3)学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时,依据推荐书目,添置图书,为读书活动的全面启动做好准备。

(4)学校广播站、校园网、宣传栏开辟读书专栏,每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事;开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读经典,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

(5)利用国旗下讲话,政教处和少先队员代表向学生发出倡议,积极宣传“创建书香校园”活动,倡导学生读好书,好读书。

2.实施阶段(每年10月—第二年5月)

围绕学校读书活动实施方案,开展各项读书活动

(1)保证读书时间:各教学级部、班级要科学安排,保证学生每天的课外阅读时间(学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟)和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定,并排入课程表。

①每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;

②每班上好每周的阅读课,语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导;

③坚持“一诵三读”活动。“一诵”即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动;“三读”(即早读、午读、晚读),“早读”时间为学生到校后到预备前,“午读”时间为下午预备前,“晚读”时间为放学后写完作业的课余时间。各项读书活动均与“阳光团队”评比相结合,各班要选好小助手,组织好班级晨间、午间的阅读活动,并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动,使学生养成走进教室就读书的习惯。

(2)营造书香班级氛围:通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动,引导、督促、激励学生积极读书,培养学生良好的读书习惯。

①倡导建立班级图书角,学校提供专用书柜,书由班主任组织学生捐一点,向学校图书馆借一点,每班藏书量至少达到人手一册。

②每班选出两名图书管理员,并做好班级图书出借、登记、归还等工作。

③建立好书交换站,在班内同学之间,同年级各班之间,乃至各年级之间建立好书交换站,定期举行好书换着看的活动。

(3)明确读书内容和要求:学校要积极开展各种活动,根据推荐阅读书目、学生的年龄特点和阅读能力,分段指导学生制定阅读计划和建立学生阅读卡,并交给学生科学的读书方法,培养学生良好的读书习惯,确保读书数量和质量。

低年级要求学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;中年级要求学生摘抄精美词句,能用自己的话复述阅读内容;高年级要求学生做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)同时要求教师不仅把这项任务和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;而且要有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次。

(4)狠抓读书效果:各教学级部、班级要加强对读书活动开展情况的检查,及时进行信息反馈,做到计划有落实、过程有记载、活动由主体、结束有总结。同时结合学校开展的读书节、读书班会活动、读书知识竞赛、优秀读书笔记、“书香班级”和“阅读之星”等评选活动,确保读书活动的各项要求落实到实处,达到预期的效果。

读一本好书金融类读后感 第八篇_2015担保公司工作计划

计划一:担保公司工作计划

(一) 进一步完善健全公司各项制度,更新投资理念。通过多参与高等院校的相关学习 课程、企业实地培养两种方式,进一步提高公司的人才素质,不断更新投资理念。为公司的进一步发展,提供有力的人力资源保证。

(二) 进一步探索和完善创业投资程序。根据财政部、国资委、证监会、社保基金会联合下发的《关于豁免国有创业投资机构和国有创业投资引导基金国有股转持义务有关问题的通知》,为了规避国有股的转持风险,公司将进一步完善创业投资程序并拟成立宁波经济技术开发区创业投资公司。

(三) 加大股权投资力度,尝试对区内企业开展风险投资。金帆公司的重点投资方向除了跟踪、服务、促进企业上市外,明年重点引导、服务如雪龙、永发、弘讯科技 、柯力电气、大港意宁以及海天精工等拟上市企业的上市前准备工作。

与此同时,将尝试像能之光、华亚光伏等以技术创新为特色的高新技术企业的风险投资。对处于初创期的高新技术企业进行风险投资,更有利于区内企业的发展,加快区内企业上市进程,更好地推动区内经济的发展。

(四) 建立股权投资基金,鼓励、引导、募集民间资本投向金融股权投资领域,2015年初先成立金仑、民创、金润三支基金。

(五)进一步拓宽投资的基础工作范围,更广泛地接触国内各大创投公司,择优与之建立合作伙伴关系,为公司开展各项投资工作打好基础。

(六) 在2015年的工作基础上,启动北仑区村镇银行项目,运行浙江国际船舶与船用设备交易市场,启动信用合作社的改制工作。

(七) 尝试参与股票二级市场的投资,将股票投资与股权投资结合起来,以利于把握市场方向及市场的活跃程度。

计划二:信用担保公司工作计划

为确保我市农业担保公司健康、稳步发展,市农业信用担保有限公司将在市局领导的正确指导下、在公司全体员工的共同努力下、在基层财政业务人员的大力协助下,根据局党组的中心工作部署,结合公司工作实际,重点做好以下几项工作,从而使我市农业担保业务得到更好地拓展,为我市农业发展、农民增收发挥农业担保公司的桥梁和纽带作用。

一是进一步健全内部规章制度,完善内部约束机制,新出台公司股东联保管理制度;

二是加强担保业务学习,在提高公司员工业务素质的基础上,逐渐提升基层业务代办员业务水平,使他们更好地为我市农业担保工作发挥作用;在适当的时候组织员工外出学习培训三次。

三是对符合担保申请的涉农贷款项目及时调查,在完善反担保措施后履行正常审批程序并迅速办理相关手续,全年计划投放担保贷款1.8亿元以上。

四是健全完善风险评估控制制度,探索建立与银行风险联动机制、合作模式、风险分担方式、双方应遵守的权利和义务,进行明确的规定,确保农业担保公司能够健康长远发展。

五是增资扩股2600万元,计划能得到市政府支持,给我公司再注入资金1000万元,社会股东增资1600万元,加上原有注册资金5455万元,就可达到8000万元以上,同时按照与商业银行签订的协议,公司在新的一年提供担保总额可达2至3亿元,必将为我市涉农企业的发展注入新的活力,以便能更好的为我市“三农”经济发展提供服务。

六是继续做好“再就业小额担保贷款”审核担保业务,计划完成市政府下达的3000万元投放任务。

七是按时完成上级交办的各项临时任务。

计划三:投资担保公司工作计划

为着力完善萍乡陶瓷产业基地中小企业融资担保体系,向中小企业提供便利的融资渠道和优质的融资担保服务,促进企业稳健持续发展,经区委批准于2015年6月成立了萍乡市湘东区中小企业融资担保中心和江西萍乡燎原投资有限公司,鉴于融资担保工作的特殊性,根据《江西省融资性担保机构管理暂行办法》的有关规定:凡是设立担保机构须经省政府金融办批准,并颁发融资性担保机构经营许可证后方可开展融资担保业务。由于省金融办1、2月份对全省融资性担保机构进行规范整顿,暂时不批新成立的担保机构,所以目前我个人认为可以从以下几个方面来开展工作:

一、迅速按《江西省融资性担保机构管理暂行办法》的有关规定准备好相关资料,争取尽早到省金融办把经营许可证办下来。

二、加强与银行沟通,选定合作银行,简化贷款手续,充分发挥担保公司的作用。先由单一合作银行再向多家合作银行发展,推进与金融机构合作机制与信息沟通机制的形成,积极落实“利益共享,风险共担”机制和进行适当的利率调整,从而建立公平合理的协作关系,为企业融资牵线搭桥。

三、建立和完善中小企业信用体系

第一、开展中小企业资信评估。深入企业了解其财务、生产、销售等情况,通过查询收集企业的具体信息,由企业申报资金需求,将征集的信息统一提交管委会,评审。

第二,建立中小企业动态信用信息数据库。对所有评定等级的中小企业建立信用信息库,包含中小企业的信用等级、法定代表人、注册资产、经营范围、纳税额度等信息,在湘东政务网站公布,提供可供查询的开放式渠道。

第三,建立企业的守信褒扬与失信惩戒机制。企业的信用与担保机构和银行的业务相衔接,对资信等级高的中小企业,登记审核机构应简化年检手续,逐步实行备案制;对于失信企业,将其打入各种融资方式的黑名单,使其被市场自动淘汰,或者促其强化信用观念、履约守信。

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