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[小学作文教师评语]教师作文评语大全

2018-04-17 09:56:24 文库 来源:http://www.39394.com 浏览:

导读: 作文评语一:1 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作 2 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人 开头出手不凡3 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强 以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三...

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 作文评语一:

  1. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

  2. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

  3. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

  4. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

  5. 简单交待时间,地点和结果…

  6. 语言简练,规范,开篇吸引人.

  7. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

  8. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

  9. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

  10. 开头直奔主题,也是一种写法.

  11. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  12. 反问句开头,吸引读者.

  13. 开头直奔主题,让人一目了然.

  14. 开头点题,用词很吸引人.

  15. 场面和气氛描写为文章增色不少;

  16. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

  17. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;

  18. 情境描写调动起悬念;

  19. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

  20. 简要叙述前因,进行铺垫.

作文评语二:

  1. 本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

  2. 以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

  3. 小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

  4. “前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

  5. 细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”

  6. 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

  7. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

  8. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

  9. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

  10. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

  11. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  12. 文章的"读"与"感"联系紧密,www.3lian.com事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

  13. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

  14. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

  15. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

  16. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

  17. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

  18. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

  19. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

  20. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

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