金星生过孩子吗

第一篇:《揭秘金星与德国老公的婚姻生活(图)》

揭秘金星与德国老公的婚姻生活(图)

金星与德国老公

金星与德国老公

金星和孩子们

金星与德国老公

日前,金星与“前夫”汉斯在沪为某时尚鞋履品牌站台,金星舞团还为当晚的秀献上开场舞。台下,金星与汉斯一边观摩走秀,一边不时低头私语,俩人满面笑意十分恩爱。她坦言,“我的生活底线很低,即使你拿走我所有的财富,只要我老公和三个孩子健康就好。”

一辈子结不止一次婚的人有很多,但是像金星这样,第一次跟女人结婚,第二次跟男人结婚的,恐怕不多见。

2005年2月1日,舞蹈家金星与德国男友汉斯成婚,从此圆满了一个真正的女人一生可能扮演的所有角色——女儿、恋人、母亲、妻子。

变性舞蹈家金星

除了在舞台上光芒四射,这位中国式现代舞创始人特立独行的个人生活也广受关注。她半开玩笑半认真地说,“我是全中国最大的行为艺术,我这一生都是在做一个行为艺术。这个行为艺术不是维持一天,而是一直到我死为止。我用我的生命、我的作品来做人,看社会怎么认同我,接受我。”她的变性、她的婚恋,并非刻意营造,而是个体真实的需求,她为自己的生活讨得一份自由,同时也豁达地把评说的自由交给众人。

38年前,一枚染色体去错了地方,在自然的法则里,这是容易出现的错误,但要在社会的法则中纠正这个错误,却百倍艰难。诗人于坚对金星说:“金星,你是全中国心理最健康的一个人。”

在飞机上遇见汉斯

金星的德国老公汉斯,是在飞机上结识的。

这位沉默内敛的德国高个子男人,通常只坐经济舱,恰巧那次经济舱机票售罄,才破例买了头等舱的机票,恰好坐在金星的旁边。

不知道是眼熟还是惊艳,一旦坐定,他的眼睛就被身边这位独特的东方女子系住了,打了结似地不肯离开。金星因为随行带着宠物狗“妞妞”,怕打扰到身边的乘客,向他礼貌致歉,两人就此聊开,谈话十分投缘,临别还留了电话号码。

金星直截了当地告诉汉斯:这个家里,孩子的地位永远是第一位的,孩子永远比你更重要。

下飞机在机场看见一群舞蹈演员来接金星,汉斯才恍悟自己邂逅的就是在欧洲声名远播的现代舞舞蹈家金星。几天以后鼓起勇气打去电话,已是寤寐思服、君子好逑了。

从恋爱到结婚,在金星自己的心理上是一个自然的过程,但是组建一个家庭,需要很多慎重理智的考虑,一次次地条分缕析、约法三章,为的是给孩子一个稳定、幸福的家。

关于结婚以后住在中国还是住在德国:

“我的事业重要?还是你的事业重要?”

汉斯老老实实地说:“当然是你的事业重要。”

“对于3个中国孩子的成长来说,中国重要?还是欧洲重要?”

汉斯再次点头:“那当然是中国重要,孩子从小要学中文,打基础。”

关于家庭地位,则完全没有商量的余地。金星直截了当地告诉汉斯:这个家里,孩子的地位永远是第一位的,孩子永远比你更重要。

汉斯完全接受了这个排行,为了给孩子创造中文环境,2005年这个热到融化的暑日里,这个严谨而温柔的老公兼老爸,到复旦大学报名学汉语去了——原先他的中文水平只限于在家追着最小的孩子叫“萧撒儿(小三儿)”。在家里,金星跟汉斯说英语,汉斯跟孩子说德语,金星和保姆跟孩子说中文,“把孩子都搞乱了!现在孩子一开口,中文里面蹦德语单词!”

金星是个性情中人,择偶标准简单质朴:“只要身体健康心理健康,人的能力有高低,财富有多少,这都不重要,重要的是人的本质素质。”但是为孩子们选爸爸,她的要求是严格的,她要为孩子创造最好的成长条件,让她的孩子在爱的环境中自由成长。

她得意自己生而具有做母亲的天分,不但换尿布无师自通,还懂得根据孩子的性格因材施教:大儿子嘟嘟懂事而且自信,讲道理只要点拨到就可以;小三儿鬼精鬼精,将来肯定

是个做生意的料儿;女儿妮妮从小缺乏安全感,有点贪心,还有点小自私,而且小姑娘性格皮实,记吃不记打,需要严格管教。

当了母亲的金星变得安静了,上海的娱乐场所,连名字都报不出几个,朋友来了不知道该带人上哪儿玩去。“我哪有那功夫呀!我是一个当妈的人啦!”

我是一个妈

节假日跟老公开车带孩子去公园,金星穿着牛仔裤领着孩子坐在汽车后座。车子前有穿着超短裙的年轻姑娘走过,汉斯一边把着方向盘,一边不自觉地把头扭了个180度。金星看在眼里,没吭声。

第二天,金星穿着超短裙,噔噔噔下楼,汉斯眼直了,“你今天怎么打扮得这么漂亮?” 金星很得意地说,“我就是想叫你知道,你昨天看的那腿,你老婆也有!”

汉斯说,“好啊,那你以后多穿超短裙好了。”金星说:“昨天我们上公园呢,带着孩子爬上跳下的,我能那么穿吗?我是一个妈!”她太喜欢做母亲了,“我是一个妈”成了一句骄傲的口头禅。她至今记得最初抱起儿子那一瞬间里,那种浑身瘫软的感觉。在她眼里,女人有自己的事业、婚姻和子女,就是女人对自己最好的证明。

金星的家

偏偏有人看轻女人的这一切

金星开着车跟汉斯出去,几次有人凑过来艳羡:“太太你好福气呀!嫁了个老外,开好车,住好房子。”

“啊呸——!这车是我自己买的,我老公是外国人怎么啦,他就是外国一个普通工人,我们家我挣钱!”她恨路人那副嘴脸,她骂上海笑贫不笑娼,她最看不起的就是“上海宝贝”。

原先一个意大利男朋友来上海看她,特意带了本英文版的《上海宝贝》给她当礼物,以为这是送给东方个性美女最恰当的礼品。就为这本彻底违背自己价值观的书,金星马上提出分手。“这种品位的男人,连普通朋友都没得做。”

经历过3个真心爱人:得克萨斯牛仔、意大利心理医生、比利时政客,金星被朋友称为“被欧洲男人宠坏的女人”。每次恋爱,她先要开门见山地告诉对方自己原先是男人,后来变性成了女人。“事先说清楚,免得自己累。”只有能坦然接受这一事实的男人,才可能真正交往。而她不找中国男人的原因,只是“中国男人心理负担太重,很难接受我这样的。就算他自己不在意,周围的人也会用不一样的眼光看他,我也不想让别人累。”

坐在一袭裙装打扮的金星面前,听她侃侃而谈在她眼里各国男子的印象,颇有趣致。她说,找丈夫可以找英国、德国男人,因为他们绅士、庄重又严肃,有责任感;找情人可以找法国男人,他们浪漫,细腻;而美国男人更像个大孩子,美国的动画片就生动反映了这样一个大男孩子的“灵魂”——天真的情节和结局,孩子气的对白。所以,她特别喜欢跟她的孩子们一起看美国动画片。

转眼,金星与德国丈夫汉斯的婚姻已经七年了,而这七年来,他们五口之家的幸福生活一直是大家所羡慕和关注的话题。

作为舞蹈家,金星是成功的,她的舞蹈在欧洲获得空前轰动,她的“金星现代舞团”每到一处,都引起“金星效应”,场场演出爆满。

而作为妻子,金星更是与德国丈夫相夫教子,沉浸在为人妻,为人母的幸福氛围中。

其实,再辉煌的舞台艺术,回归到生活中,金星和所有女性一样,都要经历那些琐碎细节、盐油酱醋、买洗烧……

第二篇:《金星几乎每周都要单独给初一10班一个严重心脏病的孩子无》

师德师风教育月简报

我校在师德师风教育月活动中,涌现出一批具有良好师德修养,团结协作,任劳任怨、无私奉献的教师个人及团队,他们的积极努力与辛勤付出进一步提升了学校及教师的社会形象,促进了学校各项工作和谐发展。

一、关爱学生、无私奉献

金星老师几乎每周都给初一10班一个患严重心脏病的学生无偿补课,她感动于孩子姥爷的执着,她也用自己的行动践行着一名教师的爱心奉献。

马淑连老师班的学生过生日时,她会自己掏钱给他们买一个大蛋糕,和孩子们一起在班里过生日,以表达老师对学生的关爱。

数学组郭明睿、张典波、金星、赵美玲、李宁老师,语文组郝静、陈凯、李静茹、刘广广老师,物理组许莉、赵松老师,化学组徐英姿老师牺牲休息时间,去39中协助阅卷,认真完成上级安排的工作。 郭明睿、张典波、刘广广老师同时上过3个班的课,蒋晓月在同事出差时,承担了绝大多数的代课任务,姜克勋老师跨级部授课,毫无怨

言。老师们以大局为重、彼此合作,没给学生拉下一节课。

初二教师团队面对地理、生物第一次中考的改革,共同帮助学生做好复习工作。任课教师加强集备,认真制定复习计划,有序进行复习;班主任老师积极协调各学科老师,统筹作业和课时,并通过飞信等方式和家长联系,携手家长一起关注学生地理生物复习工作;初二全体老师牺牲自习课休息时间,跟随学校复习计划,协助地理生物阶段性考试的监考工作,至今已进行了4次考试,大部分老师已经监了3次考。

初三的全体教师从学期初就已全身心地投入到了备考的拼搏战中,早来晚走,经常看到班主任老师们在办公室对个别学生进行心理疏导,善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。

初三任课教师的课堂知识容量大,而教师们经常以幽默的调侃来化解学生的错误,把自己真诚的微笑送给学生。于秀兰老师的认真也是大家公认的,她执着地一丝不苟,赵松老师课堂中的激情以及张玲老师给予学生肯定的微笑也同样是一种特殊的教育手段,久而久之,它会让学生找到自身的价值,变得在课上敢于发言,积极努力地拼搏。在办公室中学生围在老师周围问问题,教师不顾自己的疲惫耐心讲解,这种现象在初三比比皆是。教师送出的是真情,收获的是更多的真心回报。在学生百日誓师大会上,学生呼出的是他们发自真心的感激之情。

二、团结协作,任劳任怨

初二3班教师团队,从3月26日班级发现手足口病病例开始,坚持和学生、学校站在一起,3月27日停课之后,全体老师齐心协力,用自己对学生认真负责的工作态度,和学校一起度过了一项史无前例的困难。两个周来,教师团队和薛晓军、王松青、张小玉老师一起共录课26节,语、数、外、物理、地理、生物、历史老师坚持每课时发送课程说明、布置作业和上次作业答案,并且按照分组在上班期间和学生电话联系,关注学生身体情况、学习情况和给给学生及时的学习方法指导,通过班级qq群及时和家长联系,从家长层面关注学生在家自学情况,和家长一起做好学生的学习指导工作。

为及时了解学生学习情况,做好学生复课后的课程衔接,根据停课期间的学习内容,每位教师准备考试试卷,于清明节放假期间对学生进行检测,并在节后自己在3班上课前按时阅完试卷,有针对性的衔接课时,对学生的薄弱知识进行重点讲解。

4月10日下午第8节课,初二三班任课教师、学生、家长一起召开了“风雨彩虹”主题班会,认真总结停课期间学生的优秀学习方法,表达3班学生勇于克服困难的决心,体味家长、老师对他们的关注,在困难中学会成长。

舍小家顾大家是初三教师的奉献精神的体现,每天平均每人上3—4节课,不同层次的选修课增加了教师的备课的工作量,尤其是拓展选修课更让这些集备组长、教研组长以及骨干教师煞费苦心,他们默默承担,坚持不懈。其中张华老师今年家庭负担重,自己一个人需要照顾年老多病的双亲;张慧勇、姜海燕、刘华艳等老师身体不适,一直吃药坚持;刘茜老师家中有面临高考的考生,于宜平、叶东军从上学期一直坚守到现在,李进、张丹梅、徐英姿家里也有面临中考的考生,许莉兼任初二的物理课,侯磊老师在公公病危期间赶回老家探望,很快赶回学校;尽管这些繁忙的工作让他们疲惫不堪,但是为了这届学生我们的老师一直在做出个人的牺牲。因公需要代课时,老师们自己想办法解决,于秀兰、徐英姿、张丹梅、吴学峰、张志敏等;初三这个集体是一个互帮互助的和谐团体,大家互相体谅,共同解决所面临的困难。尽管很多人的很多事没有具体提及到,但是正是这些自觉、自律、自强的个体打造成一个能拼、团结向上的团体。

三、课题课改,探索实践

薛晓军老师申报市南区教育科学“十二五”规划课题《机器人教学对培养初中生创新能力的策略研究》并获批准立项。

张志敏、刘玲老师申报省规划课题《数字化环境下学生学习方式转

变的实践研究》子课题《翻转课堂的大群体下的个体化策略的探索》,并获批准立项。

面对课改的趋势——微课和翻转课堂的出现,积极探索,勇于尝试。 刘华艳、孔恬恬、李珺老师以及英语组的老师们积极争取微课培训的机会,并动手尝试,开始了微课录制的探索实践。孔恬恬老师还在区教研活动中为全区生物教师进行了微课制作的培训

四、凝聚力量,展现风采

由24名教师和24名学生组成的师生方队,代表学校参加市南区教育局运动会入场式,他们是李刚、刘广广、薛晓军、王雷、朱旭、杨玉国、戚金鹏、代兴国、诸葛红雁、李勤、于泉珠、史露、毕杰、刘召召、任玉珺、苏珊、石峰、陈聪聪、陈晓芳、江晶、高颖、孔恬恬、薛慧迪、葛兰老师,训练中他们合理安排工作与训练的矛盾,克服了室外训练风吹日晒、气温低的困难,出色地完成了入场式的队列展示任务。同时,由6名学生组成的国旗方队和64名学生组成的红旗方队代表学校参加了运动会入场式,在训练的过程中,惠荣老师和姚伟老师,严格要求,最终顺利完成任务。

诸葛红雁、惠荣、姚伟、孙巍四位老师参加局教工4*100接力,取得第二名,诸葛红雁老师获女子跳远第一名,刘军老师获男子铅球第五名

的佳绩。

李成胜校长亲自出马,带领徐生斌、石中耀、王雷、阎键、李刚、代兴国、朱旭、诸葛红雁、惠荣、姚伟、孙巍、黄磊、孔岩组成的代表队参加局运会教工集体项目—能量传递、击鼓颠球比赛,大家群策群力、苦练巧练,荣获团体第七名。

初二级部感悟青春辩论赛,在准备阶段初二语文组老师用专业的角度共同选择和确定辩题,班主任老师认真组织学生参赛,在前两轮共9场比赛中,老师们牺牲休息时间担任评委,他们是马淑莲 江晶 薛晓军 陈凯 赵美玲 孔恬恬 李景 于泉珠 苏珊 刘广广 薛慧迪 任玉珺 郝静 陈聪聪 石峰老师。

榜样就在我们身边,它带给我们的是无尽的责任与激情,榜样是动力,它激励我们去学习、去奋进,老师们让我们积极行动起来吧!

办公室

2014.4.22

第三篇:《金星几乎每周都要单独给初一10班一个严重心脏病的孩子无》

师德师风教育月简报

我校在师德师风教育月活动中,涌现出一批具有良好师德修养,团结协作,任劳任怨、无私奉献的教师个人及团队,他们的积极努力与辛勤付出进一步提升了学校及教师的社会形象,促进了学校各项工作和谐发展。

一、关爱学生、无私奉献

金星老师几乎每周都给初一10班一个患严重心脏病的学生无偿补课,她感动于孩子姥爷的执着,她也用自己的行动践行着一名教师的爱心奉献。

马淑连老师班的学生过生日时,她会自己掏钱给他们买一个大蛋糕,和孩子们一起在班里过生日,以表达老师对学生的关爱。

数学组郭明睿、张典波、金星、赵美玲、李宁老师,语文组郝静、陈凯、李静茹、刘广广老师,物理组许莉、赵松老师,化学组徐英姿老师牺牲休息时间,去39中协助阅卷,认真完成上级安排的工作。 郭明睿、张典波、刘广广老师同时上过3个班的课,蒋晓月在同事出差时,承担了绝大多数的代课任务,姜克勋老师跨级部授课,毫无怨言。老师们以大局为重、彼此合作,没给学生拉下一节课。

初二教师团队面对地理、生物第一次中考的改革,共同帮助学生做好复习工作。任课教师加强集备,认真制定复习计划,有序进行复习;班主任老师积极协调各学科老师,统筹作业和课时,并通过飞信等方式和家长联系,携手家长一起关注学生地理生物复习工作;初二全体老师牺牲自习课休息时间,跟随学校复习计划,协助地理生物阶段性考试的

监考工作,至今已进行了4次考试,大部分老师已经监了3次考。

初三的全体教师从学期初就已全身心地投入到了备考的拼搏战中,早来晚走,经常看到班主任老师们在办公室对个别学生进行心理疏导,善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。

初三任课教师的课堂知识容量大,而教师们经常以幽默的调侃来化解学生的错误,把自己真诚的微笑送给学生。于秀兰老师的认真也是大家公认的,她执着地一丝不苟,赵松老师课堂中的激情以及张玲老师给予学生肯定的微笑也同样是一种特殊的教育手段,久而久之,它会让学生找到自身的价值,变得在课上敢于发言,积极努力地拼搏。在办公室中学生围在老师周围问问题,教师不顾自己的疲惫耐心讲解,这种现象在初三比比皆是。教师送出的是真情,收获的是更多的真心回报。在学生百日誓师大会上,学生呼出的是他们发自真心的感激之情。

二、团结协作,任劳任怨

初二3班教师团队,从3月26日班级发现手足口病病例开始,坚持和学生、学校站在一起,3月27日停课之后,全体老师齐心协力,用自己对学生认真负责的工作态度,和学校一起度过了一项史无前例的困难。两个周来,教师团队和薛晓军、王松青、张小玉老师一起共录课26节,语、数、外、物理、地理、生物、历史老师坚持每课时发送课程说明、布置作业和上次作业答案,并且按照分组在上班期间和学生电话联系,关注学生身体情况、学习情况和给给学生及时的学习方法指导,通过班级qq群及时和家长联系,从家长层面关注学生在家自学情况,和家长一起做好学生的学习指导工作。

为及时了解学生学习情况,做好学生复课后的课程衔接,根据停课期间的学习内容,每位教师准备考试试卷,于清明节放假期间对学生进

行检测,并在节后自己在3班上课前按时阅完试卷,有针对性的衔接课时,对学生的薄弱知识进行重点讲解。

4月10日下午第8节课,初二三班任课教师、学生、家长一起召开了“风雨彩虹”主题班会,认真总结停课期间学生的优秀学习方法,表达3班学生勇于克服困难的决心,体味家长、老师对他们的关注,在困难中学会成长。

舍小家顾大家是初三教师的奉献精神的体现,每天平均每人上3—4节课,不同层次的选修课增加了教师的备课的工作量,尤其是拓展选修课更让这些集备组长、教研组长以及骨干教师煞费苦心,他们默默承担,坚持不懈。其中张华老师今年家庭负担重,自己一个人需要照顾年老多病的双亲;张慧勇、姜海燕、刘华艳等老师身体不适,一直吃药坚持;刘茜老师家中有面临高考的考生,于宜平、叶东军从上学期一直坚守到现在,李进、张丹梅、徐英姿家里也有面临中考的考生,许莉兼任初二的物理课,侯磊老师在公公病危期间赶回老家探望,很快赶回学校;尽管这些繁忙的工作让他们疲惫不堪,但是为了这届学生我们的老师一直在做出个人的牺牲。因公需要代课时,老师们自己想办法解决,于秀兰、徐英姿、张丹梅、吴学峰、张志敏等;初三这个集体是一个互帮互助的和谐团体,大家互相体谅,共同解决所面临的困难。尽管很多人的很多事没有具体提及到,但是正是这些自觉、自律、自强的个体打造成一个能拼、团结向上的团体。

三、课题课改,探索实践

薛晓军老师申报市南区教育科学“十二五”规划课题《机器人教学对培养初中生创新能力的策略研究》并获批准立项。

张志敏、刘玲老师申报省规划课题《数字化环境下学生学习方式转

变的实践研究》子课题《翻转课堂的大群体下的个体化策略的探索》,并获批准立项。

面对课改的趋势——微课和翻转课堂的出现,积极探索,勇于尝试。 刘华艳、孔恬恬、李珺老师以及英语组的老师们积极争取微课培训的机会,并动手尝试,开始了微课录制的探索实践。孔恬恬老师还在区教研活动中为全区生物教师进行了微课制作的培训

四、凝聚力量,展现风采

由24名教师和24名学生组成的师生方队,代表学校参加市南区教育局运动会入场式,他们是李刚、刘广广、薛晓军、王雷、朱旭、杨玉国、戚金鹏、代兴国、诸葛红雁、李勤、于泉珠、史露、毕杰、刘召召、任玉珺、苏珊、石峰、陈聪聪、陈晓芳、江晶、高颖、孔恬恬、薛慧迪、葛兰老师,训练中他们合理安排工作与训练的矛盾,克服了室外训练风吹日晒、气温低的困难,出色地完成了入场式的队列展示任务。同时,由6名学生组成的国旗方队和64名学生组成的红旗方队代表学校参加了运动会入场式,在训练的过程中,惠荣老师和姚伟老师,严格要求,最终顺利完成任务。

诸葛红雁、惠荣、姚伟、孙巍四位老师参加局教工4*100接力,取得第二名,诸葛红雁老师获女子跳远第一名,刘军老师获男子铅球第五名的佳绩。

李成胜校长亲自出马,带领徐生斌、石中耀、王雷、阎键、李刚、代兴国、朱旭、诸葛红雁、惠荣、姚伟、孙巍、黄磊、孔岩组成的代表队参加局运会教工集体项目—能量传递、击鼓颠球比赛,大家群策群力、苦练巧练,荣获团体第七名。

初二级部感悟青春辩论赛,在准备阶段初二语文组老师用专业的角

度共同选择和确定辩题,班主任老师认真组织学生参赛,在前两轮共9场比赛中,老师们牺牲休息时间担任评委,他们是马淑莲 江晶 薛晓军 陈凯 赵美玲 孔恬恬 李景 于泉珠 苏珊 刘广广 薛慧迪 任玉珺 郝静 陈聪聪 石峰老师。

榜样就在我们身边,它带给我们的是无尽的责任与激情,榜样是动力,它激励我们去学习、去奋进,老师们让我们积极行动起来吧!

办公室

2014.4.22

第四篇:《金星几乎每周都要单独给初一10班一个严重心脏病的孩子无》

师德师风教育月简报

我校在师德师风教育月活动中,涌现出一批具有良好师德修养,团结协作,任劳任怨、无私奉献的教师个人及团队,他们的积极努力与辛勤付出进一步提升了学校及教师的社会形象,促进了学校各项工作和谐发展。

一、关爱学生、无私奉献

金星老师几乎每周都给初一10班一个患严重心脏病的学生无偿补课,她感动于孩子姥爷的执着,她也用自己的行动践行着一名教师的爱心奉献。

马淑连老师班的学生过生日时,她会自己掏钱给他们买一个大蛋糕,和孩子们一起在班里过生日,以表达老师对学生的关爱。

数学组郭明睿、张典波、金星、赵美玲、李宁老师,语文组郝静、陈凯、李静茹、刘广广老师,物理组许莉、赵松老师,化学组徐英姿老师牺牲休息时间,去39中协助阅卷,认真完成上级安排的工作。 郭明睿、张典波、刘广广老师同时上过3个班的课,蒋晓月在同事出差时,承担了绝大多数的代课任务,姜克勋老师跨级部授课,毫无怨言。老师们以大局为重、彼此合作,没给学生拉下一节课。

初二教师团队面对地理、生物第一次中考的改革,共同帮助学生做好复习工作。任课教师加强集备,认真制定复习计划,有序进行复习;班主任老师积极协调各学科老师,统筹作业和课时,并通过飞信等方式和家长联系,携手家长一起关注学生地理生物复习工作;初二全体老师牺牲自习课休息时间,跟随学校复习计划,协助地理生物阶段性考试的

监考工作,至今已进行了4次考试,大部分老师已经监了3次考。

初三的全体教师从学期初就已全身心地投入到了备考的拼搏战中,早来晚走,经常看到班主任老师们在办公室对个别学生进行心理疏导,善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。

初三任课教师的课堂知识容量大,而教师们经常以幽默的调侃来化解学生的错误,把自己真诚的微笑送给学生。于秀兰老师的认真也是大家公认的,她执着地一丝不苟,赵松老师课堂中的激情以及张玲老师给予学生肯定的微笑也同样是一种特殊的教育手段,久而久之,它会让学生找到自身的价值,变得在课上敢于发言,积极努力地拼搏。在办公室中学生围在老师周围问问题,教师不顾自己的疲惫耐心讲解,这种现象在初三比比皆是。教师送出的是真情,收获的是更多的真心回报。在学生百日誓师大会上,学生呼出的是他们发自真心的感激之情。

二、团结协作,任劳任怨

初二3班教师团队,从3月26日班级发现手足口病病例开始,坚持和学生、学校站在一起,3月27日停课之后,全体老师齐心协力,用自己对学生认真负责的工作态度,和学校一起度过了一项史无前例的困难。两个周来,教师团队和薛晓军、王松青、张小玉老师一起共录课26节,语、数、外、物理、地理、生物、历史老师坚持每课时发送课程说明、布置作业和上次作业答案,并且按照分组在上班期间和学生电话联系,关注学生身体情况、学习情况和给给学生及时的学习方法指导,通过班级qq群及时和家长联系,从家长层面关注学生在家自学情况,和家长一起做好学生的学习指导工作。

为及时了解学生学习情况,做好学生复课后的课程衔接,根据停课期间的学习内容,每位教师准备考试试卷,于清明节放假期间对学生进

行检测,并在节后自己在3班上课前按时阅完试卷,有针对性的衔接课时,对学生的薄弱知识进行重点讲解。

4月10日下午第8节课,初二三班任课教师、学生、家长一起召开了“风雨彩虹”主题班会,认真总结停课期间学生的优秀学习方法,表达3班学生勇于克服困难的决心,体味家长、老师对他们的关注,在困难中学会成长。

舍小家顾大家是初三教师的奉献精神的体现,每天平均每人上3—4节课,不同层次的选修课增加了教师的备课的工作量,尤其是拓展选修课更让这些集备组长、教研组长以及骨干教师煞费苦心,他们默默承担,坚持不懈。其中张华老师今年家庭负担重,自己一个人需要照顾年老多病的双亲;张慧勇、姜海燕、刘华艳等老师身体不适,一直吃药坚持;刘茜老师家中有面临高考的考生,于宜平、叶东军从上学期一直坚守到现在,李进、张丹梅、徐英姿家里也有面临中考的考生,许莉兼任初二的物理课,侯磊老师在公公病危期间赶回老家探望,很快赶回学校;尽管这些繁忙的工作让他们疲惫不堪,但是为了这届学生我们的老师一直在做出个人的牺牲。因公需要代课时,老师们自己想办法解决,于秀兰、徐英姿、张丹梅、吴学峰、张志敏等;初三这个集体是一个互帮互助的和谐团体,大家互相体谅,共同解决所面临的困难。尽管很多人的很多事没有具体提及到,但是正是这些自觉、自律、自强的个体打造成一个能拼、团结向上的团体。

三、课题课改,探索实践

薛晓军老师申报市南区教育科学“十二五”规划课题《机器人教学对培养初中生创新能力的策略研究》并获批准立项。

张志敏、刘玲老师申报省规划课题《数字化环境下学生学习方式转

变的实践研究》子课题《翻转课堂的大群体下的个体化策略的探索》,并获批准立项。

面对课改的趋势——微课和翻转课堂的出现,积极探索,勇于尝试。 刘华艳、孔恬恬、李珺老师以及英语组的老师们积极争取微课培训的机会,并动手尝试,开始了微课录制的探索实践。孔恬恬老师还在区教研活动中为全区生物教师进行了微课制作的培训

四、凝聚力量,展现风采

由24名教师和24名学生组成的师生方队,代表学校参加市南区教育局运动会入场式,他们是李刚、刘广广、薛晓军、王雷、朱旭、杨玉国、戚金鹏、代兴国、诸葛红雁、李勤、于泉珠、史露、毕杰、刘召召、任玉珺、苏珊、石峰、陈聪聪、陈晓芳、江晶、高颖、孔恬恬、薛慧迪、葛兰老师,训练中他们合理安排工作与训练的矛盾,克服了室外训练风吹日晒、气温低的困难,出色地完成了入场式的队列展示任务。同时,由6名学生组成的国旗方队和64名学生组成的红旗方队代表学校参加了运动会入场式,在训练的过程中,惠荣老师和姚伟老师,严格要求,最终顺利完成任务。

诸葛红雁、惠荣、姚伟、孙巍四位老师参加局教工4*100接力,取得第二名,诸葛红雁老师获女子跳远第一名,刘军老师获男子铅球第五名的佳绩。

李成胜校长亲自出马,带领徐生斌、石中耀、王雷、阎键、李刚、代兴国、朱旭、诸葛红雁、惠荣、姚伟、孙巍、黄磊、孔岩组成的代表队参加局运会教工集体项目—能量传递、击鼓颠球比赛,大家群策群力、苦练巧练,荣获团体第七名。

初二级部感悟青春辩论赛,在准备阶段初二语文组老师用专业的角

度共同选择和确定辩题,班主任老师认真组织学生参赛,在前两轮共9场比赛中,老师们牺牲休息时间担任评委,他们是马淑莲 江晶 薛晓军 陈凯 赵美玲 孔恬恬 李景 于泉珠 苏珊 刘广广 薛慧迪 任玉珺 郝静 陈聪聪 石峰老师。

榜样就在我们身边,它带给我们的是无尽的责任与激情,榜样是动力,它激励我们去学习、去奋进,老师们让我们积极行动起来吧!

办公室

2014.4.22

第五篇:《金星几乎每周都要单独给初一10班一个严重心脏病的孩子无》

师德师风教育月简报

我校在师德师风教育月活动中,涌现出一批具有良好师德修养,团结协作,任劳任怨、无私奉献的教师个人及团队,他们的积极努力与辛勤付出进一步提升了学校及教师的社会形象,促进了学校各项工作和谐发展。

一、关爱学生、无私奉献

金星老师几乎每周都给初一10班一个患严重心脏病的学生无偿补课,她感动于孩子姥爷的执着,她也用自己的行动践行着一名教师的爱心奉献。

马淑连老师班的学生过生日时,她会自己掏钱给他们买一个大蛋糕,和孩子们一起在班里过生日,以表达老师对学生的关爱。

数学组郭明睿、张典波、金星、赵美玲、李宁老师,语文组郝静、陈凯、李静茹、刘广广老师,物理组许莉、赵松老师,化学组徐英姿老师牺牲休息时间,去39中协助阅卷,认真完成上级安排的工作。

郭明睿、张典波、刘广广老师同时上过3个班的课,蒋晓月在同事出差时,承担了绝大多数的代课任务,姜克勋老师跨级部授课,毫无怨言。老师们以大局为重、彼此合作,没给学生拉下一节课。

初二教师团队面对地理、生物第一次中考的改革,共同帮助学生做好复习工作。

任课教师加强集备,认真制定复习计划,有序进行复习;班主任老师积极协调各学科老师,统筹作业和课时,并通过飞信等方式和家长联系,携手家长一起关注学生地理生物复习工作;初二全体老师牺牲自习课休息时间,跟随学校复习计划,协助地理生物阶段性考试的监考工作,至今已进行了4次考试,大部分老师已经监了3次考。

初三的全体教师从学期初就已全身心地投入到了备考的拼搏战中,早来晚走,经常看到班主任老师们在办公室对个别学生进行心理疏导,善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。

初三任课教师的课堂知识容量大,而教师们经常以幽默的调侃来化解学生的错误,把自己真诚的微笑送给学生。于秀兰老师的认真也是大家公认的,她执着地一丝不苟,赵松老师课堂中的激情以及张玲老师给予学生肯定的微笑也同样是一种特殊的教育手段,久而久之,它会让学生找到自身的价值,变得在课上敢于发言,积极努力地拼搏。在办公室中学生围在老师周围问问题,教师不顾自己的疲惫耐心讲解,这种现象在初三比比皆是。教师送出的是真情,收获的是更多的真心回报。在学生百日誓师大会上,学生呼出的是他们发自真心的感激之情。

二、团结协作,任劳任怨

初二3班教师团队,从3月26日班级发现手足口病病例开始,坚持和学生、

学校站在一起,3月27日停课之后,全体老师齐心协力,用自己对学生认真负责的工作态度,和学校一起度过了一项史无前例的困难。两个周来,教师团队和薛晓军、王松青、张小玉老师一起共录课26节,语、数、外、物理、地理、生物、历史老师坚持每课时发送课程说明、布置作业和上次作业答案,并且按照分组在上班期间和学生电话联系,关注学生身体情况、学习情况和给给学生及时的学习方法指导,通过班级qq群及时和家长联系,从家长层面关注学生在家自学情况,和家长一起做好学生的学习指导工作。

为及时了解学生学习情况,做好学生复课后的课程衔接,根据停课期间的学习内容,每位教师准备考试试卷,于清明节放假期间对学生进行检测,并在节后自己在3班上课前按时阅完试卷,有针对性的衔接课时,对学生的薄弱知识进行重点讲解。

4月10日下午第8节课,初二三班任课教师、学生、家长一起召开了“风雨彩虹”主题班会,认真总结停课期间学生的优秀学习方法,表达3班学生勇于克服困难的决心,体味家长、老师对他们的关注,在困难中学会成长。

舍小家顾大家是初三教师的奉献精神的体现,每天平均每人上3—4节课,不同层次的选修课增加了教师的备课的工作量,尤其是拓展选修课更让这些集备组长、教研组长以及骨干教师煞费苦心,他们默默承担,坚持不懈。其中张华老师

今年家庭负担重,自己一个人需要照顾年老多病的双亲;张慧勇、姜海燕、刘华艳等老师身体不适,一直吃药坚持;刘茜老师家中有面临高考的考生,于宜平、叶东军从上学期一直坚守到现在,李进、张丹梅、徐英姿家里也有面临中考的考生,许莉兼任初二的物理课,侯磊老师在公公病危期间赶回老家探望,很快赶回学校;尽管这些繁忙的工作让他们疲惫不堪,但是为了这届学生我们的老师一直在做出个人的牺牲。因公需要代课时,老师们自己想办法解决,于秀兰、徐英姿、张丹梅、吴学峰、张志敏等;初三这个集体是一个互帮互助的和谐团体,大家互相体谅,共同解决所面临的困难。尽管很多人的很多事没有具体提及到,但是正是这些自觉、自律、自强的个体打造成一个能拼、团结向上的团体。

三、课题课改,探索实践

薛晓军老师申报市南区教育科学“十二五”规划课题《机器人教学对培养初中生创新能力的策略研究》并获批准立项。

张志敏、刘玲老师申报省规划课题《数字化环境下学生学习方式转变的实践研究》子课题《翻转课堂的大群体下的个体化策略的探索》,并获批准立项。

面对课改的趋势——微课和翻转课堂的出现,积极探索,勇于尝试。

刘华艳、孔恬恬、李珺老师以及英语组的老师们积极争取微课培训的机会,并动手尝试,开始了微课录制的探索实践。孔恬恬老师还在区教研活动中为全区生物

教师进行了微课制作的培训

四、凝聚力量,展现风采

由24名教师和24名学生组成的师生方队,代表学校参加市南区教育局运动会入场式,他们是李刚、刘广广、薛晓军、王雷、朱旭、杨玉国、戚金鹏、代兴国、诸葛红雁、李勤、于泉珠、史露、毕杰、刘召召、任玉珺、苏珊、石峰、陈聪聪、陈晓芳、江晶、高颖、孔恬恬、薛慧迪、葛兰老师,训练中他们合理安排工作与训练的矛盾,克服了室外训练风吹日晒、气温低的困难,出色地完成了入场式的队列展示任务。同时,由6名学生组成的国旗方队和64名学生组成的红旗方队代表学校参加了运动会入场式,在训练的过程中,惠荣老师和姚伟老师,严格要求,最终顺利完成任务。

诸葛红雁、惠荣、姚伟、孙巍四位老师参加局教工4*100接力,取得第二名,诸葛红雁老师获女子跳远第一名,刘军老师获男子铅球第五名的佳绩。

李成胜校长亲自出马,带领徐生斌、石中耀、王雷、阎键、李刚、代兴国、朱旭、诸葛红雁、惠荣、姚伟、孙巍、黄磊、孔岩组成的代表队参加局运会教工集体项目—能量传递、击鼓颠球比赛,大家群策群力、苦练巧练,荣获团体第七名。

初二级部感悟青春辩论赛,在准备阶段初二语文组老师用专业的角度共同选择和确定辩题,班主任老师认真组织学生参赛,在前两轮共9场比赛中,老师们牺牲

休息时间担任评委,他们是马淑莲 江晶 薛晓军 陈凯 赵美玲 孔恬恬 李景 于泉珠 苏珊 刘广广 薛慧迪 任玉珺 郝静 陈聪聪 石峰老师。

榜样就在我们身边,它带给我们的是无尽的责任与激情,榜样是动力,它激励我们去学习、去奋进,老师们让我们积极行动起来吧!

办公室

2014.4.22

第六篇:《金星:成功的家庭就是教出不招人讨厌的孩子》

金星:成功的家庭就是教出不招人讨厌的孩子

“大家都知道,我收养了三个孩子,三个原来完全不搭界的孩子,是他们教会了我怎样当妈。”您知道吗,这可是舞蹈家金星想要讲给大家的故事呢!

最近,辣妈金星可是很火的,她的脱口秀节目,网络上很火热。她对很多话题的观点都引起了人们的关注。那么,在金星看来,孩子成长中最重要的是什么?家长最需要做的又是什么?

金星说,对于孩子来说,最重要的莫过于价值观和判断能力。如果没有这两点,其他成绩再优秀也是枉然。而在孩子的成长过程中,一旦错过了教导孩子的最优时间,想必许多教育的机会都不会再重来。那么,在这样一段重要的时间当中,家长们应该做些什么呢?对于孩子来说,最重要的能力和品质又是什么呢? 一起听听金星说!

不要把教育体制当借口

以前我不关心教育,在我们接受教育的年代,社会环境相对简单,信息都是国家替你选择的那些,现在不是了。你闭着眼睛啥也都不想,信息还往耳朵里灌个不休。

说起时代,我们老是抱怨教育体制有问题。时代变了,人的要求变了,但原有的教育观念和体制没变。 一个孩子成功了,考上重点中学或重点大学,或到美国留学,大人间就会谈论:“哎呀,看我们对孩子付出了多少,教育有多成功!”仿佛一切归功于父母。很少会说起:“我们学校培养得太好了!”最多说一句:“孩子碰到了好老师。”如果孩子不好或失败了,大家统统说:“应试教育不对!高考不对!教育体制不对!” 中国的教育体制成了靶子是不?是,我赞同。

如果我们将这个靶子当借口,任意埋怨,虽说人人都有权如此,但对孩子的成长来说,已经来不及了。 没人能给孩子定起跑线

大儿子上幼儿园大班时,园长亲自对我说:“金老师,你该给他补补课了。”

我说:“补什么课?”

“补拼音啦等等,补什么都可以,要不上小学跟不上。”

当时我说我不信,怎么可能跟不上?

但我错了。大儿子上一年级,回来第一天跟我说:“妈妈,怎么回事?这边叫b p m f,那边叫a b cd,我该读哪个音?”

我说:“把 a b c d扔掉,先给我念b p m f 。”

我私下找老师谈:“咱们能不能三年级以后再教英文,一年级先学会b p m f?”老师说:“金老师,人家孩子在幼儿园就解决拼音了,为什么你的孩子不解决?”

我说:“幼儿园就该让孩子玩,凭什么教b p m f啊?”

他说:“你儿子就已输在起跑线上了。”

我说:“谁定的起跑线啊!”

凭什么不让孩子玩?逼着学b p m f,不知道谁定的规矩,我真想抽死他。

梦想不能编造,诚实比优秀重要

2008年,孩子上二年级,回家说:“今天要写一篇作文,名叫《我的奥运梦想》。”

我说:“你知道什么叫奥运会吗?”

“不知道,反正电视里天天播奥运奥运,就是有五个环。”

“那你有梦想吗?”我问。

“我没有梦想。”

“那你就写上:我的奥运梦想就是没梦想。”

“妈妈,这样我的作文得不了分。”

“你有梦想就写梦想,没梦想就写没梦想。”

当然儿子的作文肯定是零分。

第二天回来,他说:“老师说可以编。”

我说:“儿子,妈妈宁可你零分也不能编故事。你没梦想就没梦想,如果要编造或让妈妈帮你一起编,更不行!”

从这天起,儿子的作文几乎没打过分,唯独去年有一篇好点,因为写的是他和妈妈的感情,比较真挚。 我不建议大家向我学,我只讲自己的经验。

态度和判断力比分数重要

大儿子正是小升初阶段,年级里的一班、二班,全是靠家长大显神通考进来的,我儿子所在的三班只有14名学生,这些是没经过“家长考试”,靠电脑筛选来的孩子,是个落后班,拖油瓶。 在班中,儿子成绩名列前茅。

我对儿子说:“你觉得不好意思吗?”

他说:“没有,但是有些同学确实有问题。”

我问是什么,他说他们的学习态度有问题。

我又问:“何以见得?”

他说:“每节课他们都不好好听讲,光回头看后面的钟,盼着赶紧下课。我觉得这样不好。” 我当时给儿子鼓掌,说:“你能分辨出同学的学习态度不对,这比分数更重要。”

不要过早地用成人世界观影响孩子

孩子们的很多习惯源自大人,不要用我们大人的想法和虚荣心,以及社会的虚荣心来改变孩子本身的选择,你得尊重他的选择。

千万不要让成人世界的东西过早地触碰到孩子,让小孩子保持一颗本该有的赤子之心就好。外国的孩子十五六岁在做的事情,中国孩子七八岁就开始在考虑了,这是非常可怕的事情。

圝圝前几天,大儿子他老师跟我反映,我们家老大对于钱没有概念,要我好好教育他,细问之下才知道,原来老师在上课的时候出了一道题目“100元有几个10元?”大部分的小朋友都斩钉截铁地伸出两只手,而我们家老大只是懵懵懂懂地指着一。这话一下子说到我心坎上去了,我在电话里就对老师说,这就是我要的结果,巴不得孩子做一个“钱盲”。

圝圝他的穿衣打扮也是如此,我不会告诉他哪个牌子贵、哪个牌子好,但会教他那种面料穿着舒服,一次他打球回来跟我说,妈妈这件衣服穿着不透气闷死了,我说,你知道为什么不透气么,是因为面料的关系,然后就拿出了一堆衣料子让他摸。在我的家里衣服没有贵贱之分,只有质地的好坏,哪怕是买了名牌的衣服,我也会把商标给剪了,小孩子不应该懂得成人社会里的价格啊、名牌啊、地位啊,至少我是这么认为的。

现在年轻人养孩子的费用太高,全都是大人的失误。你们按照大人的生活成本,设计了孩子的成长成本,这是错误的。

我的育儿标准:孩子走向社会不招人讨厌就行

我对子女成长教育的标准是:有一天走向社会,这三个娃不叫人讨厌就行。孩子走入社会招人厌烦,是真正失败在起跑线上了。你的言谈让人舒服,是创业及做任何事的第一步,第一步是谁教的,指望学校吗?我看够呛。

我和社会、学校抢孩子,抢的是一个价值观,一个道德标准,最后是一个态度。

我们每个人学会做减法就行,不要再做乘法、加法。要多做减法,往下摘,摘下来,减下来,放下来!

艺术创作给了我很大启示:复杂特别容易,人们最能干的是将事情变复杂,但要把复杂事变简单则较难。

跟谁抢孩子,跟社会抢吗?不是。

以上的育儿标准就是金星育儿的标准。看了那么多,是不是有种受益匪浅的感觉。其实家庭教育就是这样,不求教出多大本领的孩子,只要孩子在以后的人际交往中,能得到大家的认可和喜爱,这样教育出的孩子,才是最成功的家庭。

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第七篇:《在地球上生活的金星女人》

在地球上生活的金星女人

---歐姆尼克(Omnec Onec)

1991年5月11日,美國各大報章報導了一則本世紀最不可思議的新聞,Honolulu Advertiser日報的國際版上(專門報導嚴肅事實新聞的版面),一篇標題:飛碟會議上的金星發言人,開頭就說:Omnec Onec抵達芝加哥,說她的金星家鄉上的生活跟地球上的社會沒有多大差別,地球環境就像沙漠,人類的適應能力很令人佩服。報導接著說:Onec是30位出席這個月舉辦的世界飛碟會議的其中一位演講人,她住在芝加哥,取名Sheila Gipson,來自金星的Teutonia鎮(很早以前就有一位德國科學家受邀拜訪過這個金星小鎮,絕非巧合,圖片見前一篇)。她自述自己在金星出生,受訓8年去完成在地球上的使命,也借這個機會平衡個人的前世業障,來地球以前在金星的年齡(以地球的時間來算)是246歲,剛到時應該是7歲的樣子,35年後出版介紹金星的書時看起來只有30出頭(見下圖)。

她乘坐飛碟從金星首都Retz出發,Retz是一個航空城,周圍都是乾熱的沙漠,類似美國西南部的沙漠地帶。她先進入一艘在金星外面繞行的圓筒形的星際母艦,聽取地球之旅的詳情之後再乘坐小型飛碟降落在西藏的喜馬拉雅山脈的一處高地以便調適地球的氣候與生活,避免文化震盪和氣候上的水土不符。

(註:西藏和喜馬拉雅山脈附近由於有很多高僧和印度的瑜伽行者,也有通往地下4D世界的入口,中心城市也在附近的戈壁沙漠下面,物理和靈性環境比較接近金星的氛圍,才先到那裡而不是其他地方,會另外談這個龐大的地下文明,牽連很廣,細節很多)

在金星的歷史宮裡,她獲知地球長期以來被許多星球的科學家監督,也知道所有星球上的生命本

質。地球是太陽系裡最年輕的星球,受到月球的影響變得不平衡,阻礙人類的靈性進化與覺醒。一些星球的人就組織了星際互助會監督地球上的樂母亞文明和亞蘭提斯文明,地球上的各個種族都跟不同星球的外星人有淵源。

金星在太陽系裡是一個星際航空中心,跟它的能量有關,每一顆星球都有各自的特質,也都能夠吸收與發送能量。金星像是一個能量的跳板,許多來自其他星球的靈魂在投胎到地球以前都會先到金星等待機會。

他們的身體在外表上跟人類一樣,相當好看,但卻輕盈得多,也不稠密,細胞與粒子的震動頻率跟人體不同,以致地球環境對他們有害而他們的環境也對地球人有害。因此她必須先經過物體密度的轉換過程才能降落在地表上生存。

Onec在她的書中 《我來自金星》(見上圖)寫到她學習地球上的文化,對金星人來說是如此的原始,暴力和污染,非常難適應。開始時她覺得很難在這個陌生的環境裡活動,呼吸,吃粗糙的食物。我們的食物對她來說味道很難聞也很難吃,吃了之後她的身體開始變得笨重密實,很不舒服(也就是從4D的半物質降低到3D的密度,食物的關係,亞當與夏娃吃的蘋果就是在比喻這種物理變化,那顆樹可以代表地球這樣的3D環境,另一方面代表知識和智力)。

她待在西藏一所寺廟幾個星期跟靈性大師(一些已經達到4D和5D或更高境界的喇嘛或上師)學習地球上的生活,才被飛船帶去Nevada州降落在一個空曠的沙漠,當時是1955年的半夜時分(上圖書本封面的照片是在1990年發表)。

她在一個看來像Retz的地方落腳,跟幾位開著一台Cadillac轎車的金星人會面,乘車前往Tennessee開始適應我們這個落後的文明。汽車的顛簸和冒出的黑煙讓她受不了想吐,因為在金星坐慣了無聲零污染的車。同伴們介紹她認識當地的餐館,美國食物以及許多看來粗魯的人。但她還是必須身份保密,低調地在人群中穿梭。

她選了Sheila這個名字,背景是一個Tennessee的女人帶大的,整個安排的背後牽涉了很奇怪的外交關係,細節太多無法在這裡盡述。簡單的說是她取代了一位剛剛在車禍中喪命的7歲小女孩,由一位叫Sheila的奶奶帶大,長大,結婚,生了3個小孩,當過酒吧侍應生,服裝設計師和收銀員,卻不曾說半句金星話,忍受生活的困苦和付出去消弭前世業障。她的任務多數時候是低調幕後的,直到1990年她出版了這本書介紹金星的文明史,解釋目前地球上的問題也曾在金星上出現過而且已經圓滿解決。

由於這本書是十多年前看的,昨天再翻閱一下,補充一下Omnec到地球換靈(walk in)之前的情況:(關於walk in的技术资料可参阅:靈魂置換--Walk-in, 與 靛藍 )

Omnec跟Sheila上一世是在法國革命時期的姊妹,當時她被捲入糾紛,遭到背叛,要被送上斷頭臺,結果妹妹幫她頂罪,在她身邊被砍了頭.所以她到這個世界上來主要的目的就是要平衡當時所造成的"命運",幫Sheila消除這一生的命運:(之後Omnec才知道什麼叫做命運,她父母都是酒鬼,一天到晚吵架.他被繼父強姦了幾次,有一次為了救媽媽被繼父刺了一刀等等);另一點是要為世人帶來光,以後人都會對他的勇氣感到驕傲的.而另一個任務之後才會告知她.

決定接受這個任務之後,大師Kanjuri就幫他作完整的準備,包括學習Sheila所說的語言,腔調,生活習性,認識Sheila所有家族親戚.在準備期間有一天她過生日,叔叔姑姑特別帶他到乙太世界遊歷,等於是先認識地球人死後進入的三個層次空間:最底層顏色昏暗無比,一切都是扭曲變形的,當地的人充滿怨恨,,忌妒,貪念,如同地獄一般;中間一層就變得很美,充滿平靜,創意,跟金星生活類似,很多人都跟人類一樣組成村落,住在房子裏面,但是比第三層次空間的行星更為美麗,更為明亮.有如天堂;乙太世界中最高的地方叫Sahasra-dal Kanwal.在此居住的都是精神境界較高的靈體,這裏具有最高的和諧,喜悅感,Omnec等人都非常驚訝這個世界的美麗是無法形容的,很多宗教都會把它當作天堂,是人生的終點,但是其實它只是起點.

Omnec在啟程之前還環顧了居所的四周,包括父親所創的房屋,傢俱,園景;他自己所物質化的寢具飾品等.隔天她穿上大家為她準備好Sheila出車禍當天穿的衣服,帶上其他行頭(Sheila媽媽寫給祖母的手稿),由叔叔駕馭碟形小飛船,先帶她到Sahasradal Kanwal,在那裏將乙太體降低頻率,取得第三層次空間的物質身體,他說當時感覺是無法形容的難受,驚嚇無比,好像穿上騎士盔甲,不知怎麼平衡,怎麼走路,甚至如何呼吸,如何講話,而且必須轉頭才能從兩個眼窩洞看到東西(以前可眼見八方的),她之後才知道這個外殼叫做身體.

之後他們從Retz出發,乘上飛船叫Konvoi,Konvoi僅是個短程小型飛船,過一陣子它就駛進一艘母船,由於這艘母船屬於金星的,內部都有位來自金星的大師在負責,但裏面有各種人種:有些技師來自土星,火星,木星等.母船中間一層是大廳,餐廳:用餐的第一道菜是有機沙拉,之後是蔬菜加烤乳酪等,沒有肉類,而水跟地球不同,較為稠密.船上每個人都很忙碌:要注意航線,掌舵,修理飛船檢查小飛船,其他科技上的計畫,討論任務及最近的實驗等.還有準備餐點(因為已經下降到第三層次空間,不能隨心將東西物質化,故吃東西跟之前不同了,整個旅程都要自己動手),但每個人都可以做其他人的工作.

飛船底層可放置五十艘小飛船還有飛行員的掌控室.

飛船上層是休息室,一共有六十個房間,每間都有一個太空觀望眼;一位女技師跟Omnec解釋廁所的用處,由於之前沒有肉身,故現在也必須練習排便,之後她也第一次感覺到身體會累,也必須要睡覺.

隔天她詳細的參觀母船,...之後她們看到藍色的星球,就跟其他人道別,又改轉乘小型飛船下降,目的地是西馬拉雅山的一個城鎮(Agam Des)在那裏先適應地球較低的頻率…

Onec

的金星人身份讓很多熟悉金星文明的細節的人深信不疑。美國前海軍情報單位的總長Mark Huber也是飛碟秘密的專家前輩,負責提供星際事務所許多飛碟的秘密,確定她是金星人。Brad Steigor出版過許多本飛碟和外星人的書,是少數飛碟研究的權威之一,也見過Onec。他寫說Onec是幾千個在地球上生活的外星人之一,這些外星球的科學家,醫生,教育家,藝術家,工程師和平民百姓都秘密地在人群中工作生活。Steigor形容她有大藍眼睛,金髮,行為舉止動人,愛穿白紗

長袍,典雅又性感(像古代雅典祭司的服裝)。

她的外表跟年齡不符,看起來比實際年齡年輕許多歲,請看上麵的近照,還沒確定是那一年拍的,肯定是在2000年前後,實際年齡應該是在金星的246歲加55歲共301歲了,1991年她公開身份時看起來像35歲

第八篇:《金星简介及一些生平经历》

金星

辽宁沈阳人

1967年8月13日出生

金星,1967年8月13日出生在辽宁沈阳,中国舞蹈家、脱口秀主持人。

1978年加入沈阳军区前进歌舞团。1984年毕业于解放军艺术学院舞蹈系。2011年担任《舞林大会》评委。2014年在《舞林争霸》中担任导师。2015年1月,主持个人脱口秀节目《金星秀》。2015年3月,在《超级演说家》担任导师[1] 曾做过变性手术,现收养了三个孩子分别来自重庆东北北京,一个女儿妮妮两个儿子嘟嘟、小三儿,。现任丈夫是德国人汉斯。一辈子结不止一次婚的人有很多,但是像金星这样,第一次跟女人结婚,第二次跟男人结婚的,恐怕不多见可以说世间罕有。

变性手术对金星来说是重生,可我认为这么做太变态了。

主要作品;《哭龙》《跟着自己走》《白《脚步》《圣母玛莉娅》《午夜狂人》《感情点》《不同观点》风》《文化交流》《半梦》《窗口》《谁看谁》《色彩感觉》《蓝色风情》《小站》《一口气》《格珍独舞晚会》《献》《红与黑》《向日葵》《海上风》《卡尔米娜·布拉娜》《永远的现在时》《三位一体》(《笼中鸟》《 回声》和《移动电话 》)《中国制造·游园惊梦》《这么远,那么近》《中国式交流》《暗香》《家》《不同的孤独》《九宫格》

算,“把我自己这条命,交给老天爷了,看着办吧。”

她熬过了痛苦的手术期,从120斤瘦到96斤。变性手术是成功的,但是手术中一条小腿被压了16个小时,小腿肌肉到脚指尖神经全部坏死,很难恢复,即使恢复过来,也是一个瘸子。金星不信邪,咬着牙一瘸一拐地坚持锻炼,一年多以后,她又奇迹般地站在了舞台上。

她绝少提及那段时间的痛苦,在她的书中,她的恢复锻炼成了最简略最平淡的一节。事实上,作为一名出色的舞蹈家,面对医生的残废诊断,不可能没有过绝望。金星有一种近乎冷酷的聪明,她知道,这个社会是重结果不重过程的,失败者的痛苦,很少会有人同情。

她从6岁起就有做女人的幻想,16岁就做好了做女人的准备,却等到28岁

才做变性手术,她冷静地承认:我拼命地想先得到事业上的成功,只有先做一个成功者,社会才有可能接受我的与众不同。我比其他的变性人幸运,但这幸运是我咬断了牙自己挣来的。

青年时代发现自己与常人不同,他困惑过,他靠不停地舞蹈来发泄。手术那段时间,她只能静静地躺着流泪,因为太疼。她不呻吟,不叫喊,怕给医生护士添麻烦。她曾是一个水一样阴柔的男子,这会儿却变成了一个铁一样坚毅的女人。

金星,太阳系最引人夺目的一颗行星,也是惟一逆向自转的行星。一个拥有这样名字的女人,也同时拥有这两样气质。从成为女人,到重返舞台,从领养子女、到喜结姻缘,变性以后的金星,正如行星纠正了偏离的轨道,运行得越来越旺、越来越精彩。

1998年,她成立了金星现代舞团,这是目前中国内地惟一的私人现代舞团,并先后带团在中国、韩国及欧洲各地演出,每到一地均能引起极大的“金星效应”,场场演出爆满,场场谢幕时间长达15分钟以上。

2004年,《上海探戈》赴欧洲巡演,引起轰动,欧洲评论界给予极高评价,“正当我们的现代舞不知该往何处发展的时候,一个来自东方的舞蹈艺术家给我们指明了方向。”

金星说,她不否认有些人是抱着对她变性的好奇心走进剧场的,但是只要他们肯坐下,给她一个多小时,她肯定能用舞蹈打动他们,等他们走出剧场的时候,记住的一定是她的舞蹈。

这个外人想象中复杂而神秘的女人,生活里就像她的绰号“玻璃鱼”一样透明、简单。她已经用上半生纠正了一个天然的错误,还将用下半生书写另一段传奇。

金星艺术成就

1985年,首创男子足尖舞,获首届中国桃李杯邀请赛特别优秀奖。

1988年,赴美深造,学习现代舞。

1989年,在汉城举办个人作品晚会。

1991年,被美国舞蹈节聘为首席编舞,创作舞蹈《半梦》,获最佳编舞奖和“最佳编舞家”称号。

1998年,作品《红与黑》获文化部“文华奖”,同年成立金星现代舞团。

1999年,在伦敦举办个人专场。

2000年,在上海大剧院推出《海上风》、《卡尔米娜·布拉娜》现代舞专场。

2001年,与德国艺术家合作首演《永远的现在时》现代舞专场。

2004年,大型现代舞《上海探戈》赴欧洲巡演,引起轰动。

金星直截了当地告诉汉斯:这个家里,孩子的地位永远是第一位的,孩子永远比你更重要。

我在欧洲的回头率是百分之二百!

其实女人味也分很多种,有特别招男人喜欢的那种,也有特别招女人喜欢的那种

在欧洲,人们很少看到像我这样自信的中国人,或者亚洲人

电话接通了。两声长音以后,一个男人声音传来,“喂——”

半秒钟的迟疑,“请问金星在吗?”——想起金星书中写过,她不想改变自己的声线,不想捏尖喉咙发出高音,她愿刻意保持住这种低沉暗哑的磁性。

“我是。”

10分钟后,金星翩然而至。淡茶色墨镜,浪漫的白色亚麻质地长裙,拼缀同色针织勾花,夹脚拖鞋。地中海的野烈阳光,把她皮肤晒成了古铜色,牛仔背心的吊带在胸前交叉,勾勒出近乎完美的女性胸形,配上她肌肉匀称的、依稀带有男性形状的健美手臂,她一出场,咖啡馆里的客人自觉不自觉地将目光齐齐聚焦在她身上。

她浑然不觉,或者说已经习惯。

“你的回头率一直这么高吗?”

“高!我在欧洲的回头率是百分之二百!”

第九篇:《小金星国际幼儿园是孩子成长的摇篮》

小金星国际幼儿园是孩子成长的摇篮

我的孩子,名叫张泽涛,今年五岁了,看见他一天天长大,做妈妈的心事也在一天天加重——怎样才能给儿子找间好的幼儿园呢?都说孩子是白纸,她的明天是精彩是平庸就看执笔的人!父母是笔!学校是笔!社会是笔!其中学校这支笔最为关键!

从儿子两岁开始,我就开始给她选幼儿园。漫漫选园路上,先后都因要么硬件配置跟不上,或师资水平差,最后都选择放弃。正当徬徨、烦恼之际,朋友给我推荐小金星国际幼儿园,对小金星国际幼儿园我虽了解不多,但多少也有耳闻。硬件设施和师资力量都是一流的,而且还是市一级幼儿园。所以今年过完春节我就把儿子转到小金星国际幼儿园学习,短短的半年时间儿子的进步是惊人的。开始上幼儿园时,是一个什么都不懂、只知哭闹的小家伙,经过半年在小金星国际幼儿园的生活和学习,再看他,说话做事时的神态动作已俨然是个小大人了。

儿子在小金星国际幼儿园学习和生活的半年时间,进步是显而易见的,这与小金星幼儿园的科学正确的教育分不开,与老师的耐心引导分不开,小金星国际幼儿园是孩子成长的摇篮。非常感谢小金星国际幼儿园,是她让儿子在人生的第一起点做好了充分的准备,我深信,孩子在小金星国际幼儿园领导及辛勤的园丁们的细心教导下一定会有一个绚丽多彩的明天!


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